讀書與不讀書肯定是有很大不同的。首先說見識，讀書的人能談古人聊科技，識韻律懂謙卑，身上有一種書香的儒雅氣。其次，讀書會讓人見識廣泛，博通古今，融貫中外，思考問題會舉一反三，有更全面的角度解決問題。最後是優秀的讀書人進入社會後起點就會比較高，不需要更多的鍛鍊便可以步入更好的職業道路，相反，不讀書的人想踏上同樣的高度則需要摸爬滾打很多年。事無鉅細，也無絕對，也有讀書少的但是社會閱歷豐富，能力突出，為人謙卑的。但不管怎樣人一定要走正道，這樣才能長遠。人間正道是滄桑，不管是讀書多還是少，想要成功都得付出更多努力。

我認為讀書的人與不讀書的人過的確實是不一樣的人生。我是一個只有中專學歷的人。當初中專畢業就被分配到了工廠流水線做起了一名女工。雖然當時的自己還不是很清楚未來在哪裡，但至少知道眼前的生活不是自己想要的。所以為了儘早擺脫工廠流水線女工的命運，開始利用業餘時間拼命讀書學習。從自己喜歡的文學名著以及人物傳記等開始讀起，當一個人處於那樣一個枯燥乏味的環境時，精神往往是飢渴的。所以當時那段時間一口氣讀了很多經典書籍。如：《復活》 高爾基自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》《鋼鐵是怎樣煉成的》名人傳記如《毛澤東傳》《林肯傳》《丘吉爾傳》另外還讀了《方與圓》，這些書籍為我在思想、精神以及心靈方面帶來了不少養分。使我有勇氣、有力量與命運抗爭到底！自從閱讀了這些書籍我的精神不再空虛，心態不再消極，不再自暴自棄！而且隨著時間的積累，我發現閱讀的同時也養成了寫作的習慣。就這樣我愛上了閱讀，因閱讀也愛上了寫作。後來又讀了一大批世界經典名著以及各類暢銷類實用書籍，從2011開始至今一直保持著閱讀的習慣。這個習慣使我受益匪淺，可以說是閱讀改變了我當時的處境、甚至改變了我後來的人生。為此我特意寫了一篇長達一萬多字的文章，叫《那段苦澀的歲月裡我與書結緣》寫了我是如何一步步通過閱讀來改變生活的。還寫一些其他文章，有機會與大家分享。（從流水線女工到辦公室文員，從辦公室文員到行政人事專員，從行政人事專員轉行到金融業務員，從業務員到主管，從主管到經理/股東。再從整個金融行業轉行到文娛行業從編導做到製片）。試想如果我當時沒有保持閱讀，沒有學習充電，可能到現在我仍然是一名默默無聞的工廠流水線女工，頂多是個流水線領班，亦或者辭職在家過起了溫水煮青蛙的生活。另外也因為閱讀我愛上了寫作，目前正在寫書評獲得稿費，也利用寫作經驗 辦了自己的寫作陪伴營，實現了知識變現。這就是閱讀帶給我的一系列的改變。

這個問題吧，你說的是上學（有些地方把上過學的說讀過書的）還是單純的讀書？

如果是說上學，見識，眼界，閱歷，氣質，談吐等都不太一樣。沒有高低之分，只是領域不同。本人一親友，只上過掃盲班，還是半途跑回家的那種，可是過日子是一把手，生生將不富裕的生活過的富足之餘還培養了兩個留學生。當然在某些時候總是鬧笑話，比如用手機，比如一些專業詞彙。以至於現在開始學習識字。至於讀過書的，因為識字在生活中很多時候都比較方便。尤其當今社會比之不識字的人很多時候都有優勢。

如果是單純指閱讀書籍，我也不扯什麼氣質，談吐不同了。就說自己身邊的例子，那位親友的孩子，讀過很多很多書，而且還是隨身帶書的那種。委實沒在我那位親友身上看出讀書多的人的氣質。談吐倒是有，那也是跟他談起來才會發現他的知識量到底有多強，然後說著說著你就會發現所謂讀書多的人的氣質。怎麼形容呢，就是那種氣場，自信，談吐合成的氣質，還有一丟丟一覽眾山小的意思。有時候聊的興致來了，人走哪兒他就跟著人說到哪兒。

最後想說，大千世界因為不同的人而精彩。當然你得有欣賞這個精彩的能力。所以多讀書吧，因為它是鑰匙。

那我自己來舉例子，我從小學開始讀到高中畢業，期間我小學換了一個學校，初中換了一個學校，高中換了兩個學校，高中讀到了第三個學校才畢業。這麼說吧，環境真的可以改變一個人，不同的教育環境，不同的師資力量，不同的朋友圈，日後對你的影響都會很大！真的很大！

我記得我小學畢業的時候考到了市裡算是一流的初中，那時候分了快慢班，我通過一些關係分到了快班，儘管我也努力過了，但還是跟不上大部分人的腳步，沒辦法後來轉學去了普通初中，到了普通初中之後我發現老師對學生的態度明顯不一樣，好的學校老師是時刻盯著你的，驅使你不斷前進，反之，普通初中老師不會管你這麼緊，你愛學就學，不愛學拉倒。而且特別有一點，周圍的同學相比於重點學校的那些學生，普通的學生顯得更懶散，也更注重所謂的打扮，因為他們把大部分時間都浪費在了怎麼去打扮自己，然後這並不是這個年紀該做的事，喜歡攀比，喜歡玩。

後來上了高中，就更明顯了，那時候也是因為我爸不甘心，託關係給我進了重點高中，那裡面的生活節奏真的是太快了，幾乎所有的人都是埋頭苦讀，老師拼命，學生也拼命，以至於上廁所吃飯的時間都不放過，給我記憶最深的就是我同寢室的一個哥們，他吃飯比所有人都快，上廁所都是跑著去的，就為了多點時間背英語單詞，比別人多做幾道算術題。寢室熄燈之後，因為有人查寢，他就躲在被窩裡，打著手電筒看書。後來因為一些原因，又轉學了，以至於後來轉到了職高，轉到職高我就覺得，天吶，這裡日子這麼舒服的嘛，老師也不管，更不用做作業，簡直不要太爽，現在想想，真是可惜了那幾年的大好時光。天天在學校玩，大家討論的是放學去哪裡玩，哪裡買的衣服好看，週末去看什麼電影或者去哪裡唱歌。完全沒有一點緊迫感。

然後就得說說現在了，當時看不出來有什麼很大的不同，但是過了這麼些年，讀書的人與不讀書的人，差距在不知不覺間就拉的非常大了。

我畢業之後因為沒有好的文憑，沒有過硬的技術，就懷著成為大廚的幻想進入了廚房，而以前和我同窗過的，在好的學校畢業了的人，幾乎都坐在了大學的課堂裡吧，而我，呵呵，不知不覺已在廚房過了將近三個年頭了。

廚房裡接觸的都是些什麼人呢，除了燒菜的老師傅，剩下的打荷的這些，不是十六七歲的小夥子就是四五十歲的大叔阿姨。顯然，他們是沒有讀過書的，早早的放棄了學業出來打工，或許他們當初也是迫於無奈，又或許是不喜歡學校的束縛。但他們都有一個共同點，那就是沒文化，說白了就是沒讀過書。相處久了你就會發現，其實他們的生活是千篇一律的，起床上班，空了的時候玩玩手機，刷刷小視訊，好不容易熬到下班了，剛回到宿舍就拿起手機打遊戲或者刷視訊，玩到個後半夜第二天起床上班，日復一日，年復一年，每個月指望著那點工資養活自己，對自己的未來沒有絲毫打算，天天窮開心的過著。

好，那就再來讓我們看看當初好的教育環境出來的人，說實話，每次和曾經拼命讀書的那些人出去，我都多少會感到一些自卑，我覺得我跟人家不一樣，不管是境界上，還是眼光上，我不知道他們會不會這麼想，他們都有一個相同點，那就是自律。小時候老師的鞭策，自己的努力，在多年後的今天終於有了結果，那就是讀過書的人把不讀書的人遠遠得甩在了屁股後面，曾經拼命讀書的他們，如今風度翩翩，因為他們懂得了禮儀，而反觀我們這些做廚師的呢，一天到晚油不啦嘰的，不會在像當初那樣對打扮那麼在意了，只因為我們都在正確的時間做了錯誤的事。

其實真的很羨慕那些讀過很多書的人，他們的言行舉止，他們的思路，他們對時間的把握，這些東西真的是靠時間慢慢積累的，模仿不來。所以現在，我只能儘可能的去追逐他們的腳步，因為我也不想落後於人，在下班的時候，我會放下手機，每天看幾頁書來豐富自己，古話說的真的很有道理，書中自有黃金屋，即使放到現在，知識就是力量，知識就是產權。

說了這麼多，我想表達的無非就是讀書對一個人真的很重要，不論是氣質，言行舉止，也很大程度的決定了一個人的未來。我也想以自己的親身經歷來呼籲那些現在覺得讀書不重要的人，趁自己還年輕，趁自己還沒有輸的一塌糊塗，重新整理一下自己的心緒，給自己制定一個目標，朝著自己的目標不斷前進。加油！

你好！我的看法也和大家的一樣，讀書肯定比不讀書的人要優秀，言談舉止要從容，骨子裡透著優雅、自信。

腹有詩書氣自華。讀書與不讀書的區別是顯而易見，我就不拿那些在高科技領域的人來對比，就從生活中一些小事就能體現出來。

比如同一件衣服，穿在不同人的身上，它顯現效果就不一樣，有的穿上清新脫俗，有的人穿上是寡淡無神。這就是多讀書讓自己無形中自帶耀眼光芒，那就是氣質。

聰明書打底，底氣足了，自然而然由內而外散發出的一種精、氣、神。以前老人們在教育晚輩認真學習時，常說的一句話：多讀點書，莫當睜眼瞎。可見讀書的重要，沒讀書，不讀書，就像瞎子一樣，你的人生裡全無色彩，這比喻多貼切，簡直是入目三分。

特別是當今社會，提倡以德治國，以文興邦。不讀書你會落後於這個時代，多少工作因為沒文化你不能勝任，會拒之門外，沒文化你可能要多吃些苦頭，我認識的一個親戚就替代了另一個女孩的工作，是一個化驗室的工作，因為女孩讀書少，做事總是畏手畏腳，比例經常弄錯，沒辦法廠裡領導只好換人，女孩好不容易找來的工作只好拱手讓人。

這就是讀書人與不讀書人的的區別！

我回答這個問題之前，在腦中思考了一下，我答案有三個，第一：古代讀書人，通常指的是儒家，孔門弟子，讀書算是一門職業，長大了可以從政，進入仕途，必然之路。

古代讀書人

寒窗苦讀

所謂：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”

古時讀書是可以改變命運，能夠實現自己理想，平步青雲，光宗耀祖機會。就算沒機會當官的，也可做一個文人，寫寫詩，作作畫，彈琴弄瑟，附庸風雅，是很有身份面子的，自然比普通人，沒有讀過書的粗人社會地位高，懂的也越多。

第二：在古時真正的讀書人，是能夠“窮則獨善其身,達則兼濟天下”憂國憂民，心懷天下的一群人，這才是真正的讀書人，不是那些衣冠禽獸。

古人讀書就是為了做官，孔子也是這樣，他說：只有做官，才能推行自己主張，制定國策，改變社會，實現心中的抱負，利國利民。

孔子

古代讀書人，不願為官的，可以從事教育，開辦自己書院，為國家培養棟樑，儲備人才，這也是讀書人的崇高追求，所體些的價值。

雖然不能治國平天下，也能“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”能夠做到這些的讀書人，就是有名的大儒了， 區別普通讀書人。

這樣的人，有自己的思想，有自己的著作，類似孔子，孟子，荀子，周敦頤、張載、朱熹，王陽明，顧炎武，黃宗羲，王夫之，這些都是有名的大儒， 著名的思想家，是能夠改變國家社會，影響世界的人。

所謂：“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”具備這樣的品德的人，才有資格說自己是讀書人，這就是讀書人和讀書人的區別。

憂國憂民

第三，則是現代社會，周總理為中華之崛起而讀書，為國奉獻一生，臨終前說出一話令人心酸。我想這就是真正的讀書人吧！古往今來沒有變過。

“為中華之崛起而讀書”

相信這句話，大家早在年少的時候就學過，沒錯這就是我們敬愛的周總理，在少年時期說出的一句話，總理經歷了黨的建立、發展，最後見證著黨和國家慢慢強大起來。

就算是得了病，他堅持不住院要堅持工作，一直到最後實在撐不住了，周總理倒下了，就在住院的日子裡，還堅持工作，召開上百場會議，在1976年的1月8日，總理的身體被透支嚴重，最終與世長辭。

"鞠躬盡瘁，死而後已。"兌現了自己言行，也感動了無數文人學子，讀書人。

但，在我看來，讀書和不讀書區別，是沒什麼區別的，區別在人品修養，你的文化高，讀的書多，名校畢業，不代表你素質就好，各方面勝過普通人。

書讀的多的，道理懂的多，衣冠禽獸也不少。

古人有句名言：“仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人。”

他們的區別在於人，在於從小接觸教育，生長的環境，個人的經歷，能夠成為什麼樣的人，區別就在這裡。

首先：讀書多的人談資更多

這點很明顯，因為書讀多了，知道的事自然也變多了。比如你以前對一個地方不太瞭解，可以讀一本關於那個地方的書，通過他的文字，可以瞭解到不少意思的事。

其次：讀書的人更瞭解現象背後的道理和原理

有些看似很普通的事，背後其實是有經濟學、心理學等原理在的。讀過相關書籍的人，就會因為知道這些原理，而看到事情的本質。

再者：讀書的人更敏感，也更富有同理心

經常讀書，尤其經常讀文學書的人，心思會比較細膩，對身邊發生的事會比較敏感。他們更容易去為別人著想，這是因為他們在文學作品中見識到了太多的靈魂。

結語：

讀書的人能夠包容不同聲音

讀書越多，人其實是越寬容的。

而讀書少的人，在觀念上則容易表現為保守與專制。

而不讀書的人，很難去接受與自己不一樣的觀點。

讀書越多的人，越清楚自己的貧瘠。

而不讀書的人，反而容易認為自己的靈魂是豐盛的。

在我看來，一個人讀書與不讀書還是有很大區別的：

一，眼界不一樣。讀書之人往往眼界開闊，對事物，交際，社會，家庭等一系列的看法有自己的見解和處理方式。而沒有讀過書的人，可能就往往隨之逐流。

二，言談舉止不一樣。是否讀過書，讀過多少書，其實一開口就能暴露無遺的。這方面相信大家都能有所體會。

三，交際圈不一樣。讀過書的人知書達禮，明辯事非，會有一定的世界觀和價值觀，懂得欣賞和包容他人。所以讀書之人身邊交往的一定是彼此有共同語言和愛好，或者是同行業同領域的人。

俗話說得好，讀萬卷書行萬里路。在現有的知識結構下，我們不可能通過親身經歷來獲得大多數的知識。也就是說你的多數知識都來源於讀書。不讀書的話知識儲備肯定就差了一些。這也就限制了你的眼界和交往範圍。要想進入高層次的圈子或和高層次的人交往，書是很好的敲門磚。

最後，希望大家都喜歡上讀書，每天堅持讀書，體驗書籍帶給我們的知識快樂！

曾經看過一本書提到"在任何時代，才華都是唯一的真正的鐵飯碗"。這句話深為贊同。而才華是從何而來呢，讀書可以說是必經途徑。

孟子說過勞心者治人，勞力者治於人。這句話實際有一定的道理。沒有技術含量的勞動靠人的本能，而有技術含量的卻需要通過後天的大量學習和實踐。隨著時代的發展，機械化的推廣，沒有技術含量的勞動也越來越沒有用武之地。不讀書學習，擺地攤經商致富那種模式已經不太現實。勞動者必須不斷學習，提高技能才能適應不斷髮展的時代。

據說唐朝的工匠是當時全世界的無價之寶，各國爭先想得到。我們的祖先早在一千多年前就知道用自己的智慧獲得美好生活了，而目前有些人卻懶得提高自己了。唐詩宋詞中一些無名氏的詩詞水平都很高。而一些現代父母教給孩子的卻是低俗網路語。

《三十歲後你會站在那裡》說人生的策略佈局和生涯規劃，很像我們去大城市的車站或交通轉運站搭車。當你想離開這個轉運站，一小時後你會在什麼地方，都由你當下買什麼路線車次的票，然後坐上那一班次的車來決定的。你讀書讀到什麼層次也決定了你能到哪裡。公務員考試，招教考試，部隊文職考試無不是對學歷和資質有一定要求。

有本書裡皇帝很倚重一個大臣，除了感覺他忠心之外，很大程度上也是看重他的才華，認為他能解決很多問題。如果大臣是個酒囊飯袋，何德何能被皇帝倚重呢？忠心，以皇帝坐擁天下的實力也不是沒人。而為皇帝解決很多問題，這樣的人才卻是不多。而人才是怎麼來的呢？真正的天才並不多，那是必須得後天讀書學習才可以得來啊。

也許有人會說劉邦朱元璋沒啥文化還得天下了呢？還有現代的不少老闆也是大字不識幾個，其實僅看到這些人的結果，可曾真正去研究過他們背後的艱辛呢？劉邦和張良這樣的飽學之士往往一拍即合，這樣高度的決策能力不僅僅是天賦也需要後天的不斷學習錘鍊。朱元璋更是如此了，不僅籠絡一大批文人謀士，自己本身對聯水平就特別高，現代的大學生未必有他這文學底子。

有本書說到某個老闆平時給人感覺就是個暴發戶，但是他包裡卻放著權威的心理學著作。不小心被人知道後，他說因為經常碰到的是粗獷的人，不可能在他們面前顯擺自己讀書，只能偷偷讀，但是他也知道自己不讀，做不了那麼大的生意和事業。

也有個國外的故事是有個人學歷不高，在建築工地別人抽菸聊天時，只有他拿起書看，很幸運被當時老闆看重，不斷提拔他，他最終成為聞名全世界的大富豪。所謂的不讀書學習成功的人少之又少，而且就算起初不讀書，也會在後來接觸到飽學之士間接地讀。作為普通人，如果沒有他們過人的天賦，超強的意志力和吃苦忍耐能力就不要拿他們為自己不學習找藉口了。

目前社會有不少人畏懼讀書，嘲諷學習，甚至認為讀書多的人酸腐，可是如果不讀書結果會如何呢？很多待遇好的工作要求的學歷資歷都是不讀書的人想都不用想的。不讀書只想靠經商創業發財的時代已經過去了。目前的頂級富豪也大多是高學歷人士。

對大多數人來說，讀書可以走得更遠，選擇更廣。不讀書就少了很多選擇，也少了很多擴大眼界的機會。

不讀書的人，到底輸掉了什麼？

1

早幾天看到馬未都的一檔節目，談論的關於讀書意義的話題。

馬未都有一個觀點我非常贊同，大致的意思是：如果你讀的是專業書和教科書，不能真正叫做讀書，真正的讀書是你讀的雜書。

比如你學的計算機，讀計算機方面的書就不叫讀書。

如果你學的醫學，讀藝術哲學，歷史學方面的書籍，這個才是我們指的讀書。

一提起讀書，很多人不免又拿小學畢，業最後發財致富的觀點，大談讀書無用論。

把讀書功利化，本身就是一種膚淺的理解，讀書跟發財不能劃上等號，讀書的目的是為了為了淨化靈魂，找回自己。

2

我曾經看過一個TED演講，內容是《不讀書的人到底輸了什麼》。

這個演講者是一個以英語為母語的讀者，有一天她發現自己的書架，放著全是英國和北美作者寫的書籍，恍然醒悟自己進入了文學盲區，對這個世界的認識很片面。

於是她想了一個辦法，羅列出196個國家的清單，然後嘗試閱讀，來自於這196個國家作者寫的書籍，但是語言文字成了一大難關。

後來，她開了一個部落格求助，吸引了很多人幫助她翻譯，或者幫她找到翻譯成英語版本的書籍，一年的時間，她接觸到來自世界不同國家的文化。

之後感慨到：一年的閱讀暴露了我看待世界的盲區，讀書讓我明白了自己的孤陋寡聞，讓我對自己不足之處時刻保持謙虛的態度，更打開了我的視野。在來自於不同國家，不同的文化和價值觀的衝突中，我的思想變得更加清晰。

不讀書的人輸掉了，你對這個世界正確的認識，輸掉認知裡的精彩世界！

3

馬未都曾經說過：人活著有三重追求，第一重是趨利，第二重是趨名，第三重是趨靜。

靜指的是內心的平靜。

我們經常會看有些人，貧窮的時候焦慮，富裕的時候仍然焦慮，掙再多的錢也克服不了焦慮感？

為什麼？因為內心空虛，一直追求無止境的物質，精神得不到滋養，表面活得風光，實際深陷苦海。

記得《歡樂頌》裡，曲筱綃受趙醫生的影響，慢慢愛上閱讀，躺在趙醫生的懷裡，說這樣的一句話：我以前以為快樂是很多人一起鬧騰，沒想到安安靜靜的讀一本書，平平靜靜原來這麼快樂。

真正熱愛讀書的人他們內心平和，從來不炫耀什麼，外人覺得他們孤獨，其實他們精神很強大。

4

提起閱讀讓人內心平靜強大，就不得不提到兩個人：一個是白巖鬆，一個是羅永浩。

這兩人都是在人生低谷的時候，閉門啃了幾年的書，積累了豐富的人生厚度。

幾年前我看過白巖鬆的一本書《痛並快樂著》，這本隨筆娓娓道來的講述了他從剛上大學，到踏入社會，10年起起伏伏歲月的經歷和對人生的體悟。

其中非常關鍵一個階段，大學期間和畢業後面臨工作調配的一波三折，這段非常艱難的歲月，他埋頭博覽全書，靠著精神食糧撐了過來。

白巖鬆曾在一次主題為“閱讀才有詩和遠方”的演講中提到：

如果沒有18歲，詩歌讓我知道了自己，該說什麼樣的話語，如果沒有18歲，三毛用她與愛情一系列的書籍，告訴了我們遠方在哪裡，我覺得抵抗不住飢餓。

他曾經說過：讀書久了，你就會信一些東西，會有了一顆敬畏之心。有了敬畏之心，你就知道什麼是最好的，我可以去做，知道什麼是不好的，不可逾越。

在閱讀之中，你會找到你的信仰和精神支柱。

書籍之於精神，就好比糧食至於軀體，都是一個人必不可少的營養。

而不讀書的人，在精神上缺少一種能量和力量，隨著閱歷的增加，有一天你會幡然醒悟，缺少這種力量，讓你後半生後勁不足。、

5

曾經在看過一個段子：怎麼看出讀書與不讀書的區別？

當你看到夕陽餘暉…

你的腦海浮現的是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

而不是：“臥槽，這麼多鳥，真好看，真他媽太好看了！”

這就是文化底蘊的差距。

這兩年《詩詞大會》大火，主持人董卿深厚的文學底蘊，讓人歎服。有人曾經採訪董卿，最喜歡看什麼書。

董卿說：“中國唐詩宋詞，太美了，簡簡單單幾句話，卻能讓世人找到共鳴”。

讀書的女人經得起歲月的雕刻。

腹有詩書氣自華，讀書讓你渾身散發著恬靜的氣質，與讀書的相處，他們不粗俗，不暴躁，不偏激，他們用讀過的書培養出冷靜的態度處世，與之相處如沐春風。

不讀書的人你輸掉了從骨子裡流露的氣質。

據說，站在金字塔頂尖的人，百分之九十九的人，都有閱讀的習慣。

法國最具天才的數學家、物理學家和哲學家帕斯卡爾曾經說過：人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但他是一根有思想的蘆葦。

不讀書的人，即便你走遍了這個世界，未必能看懂這個世界。

他們會用自己狹隘的思想，低認知誤解這個世界，他們會輕易盲從，輸掉的是獨立思考的能力，輸掉的是高認知。

我曾經看過這樣的一句話：推動這個世界進步的是科學和文學，科學讓我們物質文明，文學讓我們精神文明。

上帝是公平的，每一個人的生命只有一次，我們沒有辦法決定生命的長度，但是可增加生命的寬度和高度，讀書便是最好的方式。

因為讀書，你可以體驗1000種人生，而不讀書，你只能活一次！

讀書的人與不讀書的人，言行舉止上都會有所體現。

讀書的人整個人的氣場是不一樣的。例如董卿，我個人很喜歡董卿，她給人的感覺是腹有詩書氣的。語言的積累是來自書本，帶給我們的是無形的財富。

一、讀書的人，人生觀、價值觀是不一樣；

二、讀書的人，對待人與物直觀感受是不一樣的，給人的感覺是一種昇華。

三、讀書的人，視野是開闊的，與讀書人攀談會讓你感知你不知道的事物。

四、讀書的人，他的社交圈很廣闊，因為他知道的遠比你要多。

所以我們要多讀書，做一個愛讀書的人。

在我看來，讀書的人與不讀書的人還是有區別的。隨著社會的快速發展，科學技術的不斷進步，讀書就顯得越來越重要。下面舉例來說明：一，像我們爺爺的那一輩，他們基本讀書的很少，因為當時條件不好，還要大力發展農業，所以他們都是以種植為主，一輩子以莊稼為生，沒有什麼社會壓力，讀書顯然沒什麼重要性。但是就現在的發展來說，他們生存起來還是挺難的，因為生活中處處要用到新東西，就連最基本的智慧手機都是他們最大的障礙，可見讀書很重要。

二，就目前的社會發展來說，不讀書等於放棄了生活，因為現在的社會是一個靠腦力勞動的社會。為什麼現在的教育行業越來越吃香，就是因為好多家長都明白孩子是未來社會的接班人，只有他們努力學習了，社會才會更好的發展，自己才會更好的生活。

三，讀書的人遇事淡定從容，他們知道自己的需要，明確自己的發展目標，不會盲目做事。常讀書，讀好書，會陶冶人的情操 。其實越有文化內涵的人越謙虛，就像越有錢的人越低調一樣。

四，讀過書的人看得遠，視野廣。就像你站在18樓看到的風景和你站在8樓看到的風景是不一樣的。另外，讀過書的人決策要比不讀書的人更準，這就是為什麼領導人都是高學歷高學府的原因。（當然，那些投機取巧的學歷是不作數的）

讀萬卷書，行萬里路

4年本科，2年半碩士，3年博士。算上小學初中高中，寒窗20年有了吧。這裡就不談“讀死書”，“死讀書”，“讀書無用論”這些陳腔濫調了。

今後有人指著你的鼻子跟你說“我小學畢業，現在在開公司，你博士畢業讀那麼多書能幹啥？給我打工吧。”的時候，不要理論，這樣回：“對對，讀書沒用，您家孩子今後千萬別送他上學，跟您一樣小學畢業就去賺錢吧。”千萬不要把你的檔次拉到跟他們一個水平線。

這裡就不引經據典了，說幾個最直觀的真人真事：

eg 1.我自己，當時申牛津DPhil其實硬體一般（畢竟我是個科研大混子）。然而由於平時什麼書都愛讀一些，肚子裡裝了不少貨，所以特別能扯犢子。好不容易跟牛津prof（現在的老闆）摸來的skype面試機會，50多分鐘，10分鐘談科研方向，10分鐘談他的個人生活以及他老婆正在中國拉funding可以見我一面等，30分鐘聊米開朗基羅。因為沒事幹+感興趣，大學時候讀過很多米開朗基羅的作品集，老闆碰巧是個米粉。一週不到拿到了口頭offer，後面入學也就順理成章。2015年10月第一次見老闆，送了我一本Michelangelo Complete Works,有點受寵若驚，很無聊的COS了一下 XD。

eg 2. 家鄉的一個兄弟，很有闖勁。高中畢業後做過獸醫，開過藥店，開過礦山，擺過地攤，開過飯店，賣過醫療器械，做過主播。人生有起有伏，豐富多彩，人脈廣闊。是我目前見過人生閱歷最豐富的人，也是最有趣的靈魂。但做任何事都是一頭熱，所有行業沒有堅持超過一年。因為無論是投資還是創業，都沒有養成一個系統化學習的習慣，從來沒有潛心做一些閱讀研究或調研，整個人是非常浮躁的。這是典型的社會經歷積累和知識體系積累失衡的例子，也是目前創業者普遍存在的問題。厚積薄發四個字作為很多高校校訓不是沒有道理的。沒有長時間的輸入，輸出便變得毫無意義。分享一下曾經夢校UCB的校訓：Fiat Lux（願知識之光普照大地）

eg3. 人類所有憤怒源自於自己的無能和無知。細細品味，誠如所述。同時，在面對和處理憤怒這一方面，也可以看出一個人的內涵和修養。這裡很想吐槽一下盧姥爺。面對“作弊風波”可以完全憑藉絲毫智慧平息的事件，盧姥爺選擇硬剛，把自己硬是拉入泥潭，落了個功虧一簣。原因很簡單，盧姥爺可能除了“遊戲競技”這本書以外，沒再讀過一本能夠影響自己人生觀價值觀的書籍了吧。

eg4. 最後娛樂一下，讀書讓我快樂，讀書讓我幸運，讀書讓我減肥成功。。。。你沒看錯，哈哈哈，有圖為證：

讀書的人與不讀書的人是有很多區別的，在與他們相處的過程就可以感受到。

⒈面對問題時的態度不同。讀書的人遇到問題時思考更全面，他們想的不僅僅是解決問題，還有為什麼會產生這樣的問題。面對不同的事情，他們會去對比總結經驗，避免類似情況發生，還會不定時覆盤。而不讀書的人，遇到問題一股腦都是怎麼辦，他們需要的是最有效的解決辦法，沒有去想以前，也沒有想過以後。他們或許是有經驗，但他們潛意識裡沒有想過變通，往往是會弄巧成拙。

⒋成功的高度不同。

讀書的人對成功的理解和不讀書的人是不同的。在讀書的人看來成功可能不侷限於金錢，個人價值和意義可能更重要，而不讀書的人可能認為賺到很多的錢，有了自己的別墅，名車，讓別人羨慕就是成功。

在我看來，讀書與不讀書的人差別主要有以下幾點：

***人生格局不同。讀書的人看世界知天下。古人有句話，“秀才不出門，便知天下事”便是這個道理。讀書的人更容易接受新事物，他們知道外面的世界很精彩，有很多先進的技術，知道科學技術日新月異在發展。

而不讀書的人只限於自己知道的那點東西。

“掙錢，娶媳婦，生孩子”

“那生了孩子，娃幹嘛呢？”

“放羊……”

因為放羊娃沒有看過外面的世界，他的人生格局就是放羊、娶媳婦、生孩子、放羊……

現在很多小城鎮的學生，大學畢業後都想到大城市打拼，因為他們知道，那裡可以實現他們的夢想，實現人生價值，而夢想和價值都來自於知識。

***氣質和言語談吐不同。

“腹有詩書氣自華”，知識是一個人最大的底氣。

讀書的人自信，自信就來自淵博的知識，所以讀書的人氣質和言語談吐和不讀書的人相差甚遠。

***讀書的人更懂得守規矩，愛家庭愛社會。

讀書的人知道什麼是法？什麼是有法必依，違法必糾。所以不去觸碰法律的底線。

讀書的人懂得家庭是每個人成長和奮鬥的加油站，更珍惜家庭。

讀書是一輩子的事，堅持讀下去，人生更美好！

經常讀書的人和不看書的人，就好像一臺車，經常做保養和不做保養一樣，明眼人一下子就看出來了。

我們經常都聽說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

不讀書的人應該永遠體會不到這話的意思。

而讀書的人，相信早就體會到其中的好處和帶給自己的改變了吧。

《如何用閱讀改造大腦》這本書的作者茂木健一郎，他在這本中講到，他就是被閱讀改造的一個人。

他說：

有些時候，讀書具有非常戲劇性的小哥。因為讀了某一本書，所以選擇走上某一條路，可能一瞬間就會改變人生道路。

也有時候人們不知道讀過的書會給自己帶來怎樣的道路，但變化卻在悄悄發生。

作者說影響他最重要的一本書是《綠山牆上的安妮》。

這本書給他的心靈帶來了巨大的衝擊，在往後時光裡不斷的重複閱讀這本書，他說也因為閱讀了這本書才有了現在的自己，更加的認同和接受這個社會給予的種種。

作者在書本中描述了讀書的作用，我把它概述如下：

1、通過讀書，看世界的高度增加了

茂木健一郎認為讀一本書，是站在一本書的高度看世界，讀一百本書就是站在一百書的高度看問題。

這高度並不是指書本的實際高度，而指的是書本內容描述的知識量和知識面。

學習書本的知識，等於間接的經歷作者描述的事，等於有了經驗。

學到的知識和經驗，經過自己的不斷思考和實踐，變成自己的知識和智慧，自己看世界的眼界也會變得開闊。

曾有人這樣說過，站在一樓往外看，看到的全是垃圾；站在18樓往外看，看到的全是風景。

所以書讀得越多，看世界的高度越高，見到的東西會更美好。

2、讀書能夠鍛鍊大腦

俗話說，盡信書不如無書。

讀書是一個輸入的過程，書本是別人寫的，是別人的知識。如果一味的肯定書本的內容不加以思考和判斷，那跟盡信書沒有什麼區別。

不能盡信書，就需要大腦不斷的去思考，大腦通過不斷的思考，能提高它的思考能力。

再者，書本是作者經過思考，不斷打磨出來的文字。

閱讀的過程，就是了解作者思考的過程。

通過文字的閱讀，能學習作者的思考能力，語言表達能力，組織能力等，通過這些能力的培養，也能鍛鍊自己的大腦。

3、讀書，可以成為生活的“預防針”。

人在面對未知的時候容易恐懼，恐懼會產生壓力，在處理事情的時候會變得不知所措。

對一件事有了經驗之後，就會變得淡定，能夠冷靜，從容不迫的去處理問題。

讀過的書，獲取的經驗知識，能夠指導自己去思考和實踐。

在面對未知的事的時候，大腦就會啟動這個思考，作出一些準備，在生活中就能起到“預防”的作用。

讀的書越多，腳下堆砌起來的書籍數量越多。

正因為是由一本本書堆砌起來，人們才可以看到更為廣闊，更為深刻的世界。

那麼，讀書的人和不讀書的人有什麼區別呢？

1、思維邏輯上的區別。

經常讀書的人說話都是有理有據的。

他們不會說，聽說，據說，又或者說我覺得是怎麼樣應該怎麼樣。

而是每說一段話都用證據去證明自己說的根據資料作出來的論點。

其中一個同事說的話是這樣的，聽說某某小區的那個房價是多少，未來他覺得可能會漲。

而另一個經常讀書的同事直接說這個樓價的房價多少，是因為他打電話問過而且有朋友去看過這樓盤。

並且在網上查過相關資料，這樓盤的附近措施配置有什麼學校，醫院在大概什麼樣的地方，所以他預估這個樓盤的房價還繼續漲的。

雖然他們表達的內容意思差不多，但經常讀書的那個，明顯說的話讓人感到信服。

2、經常讀書的人，思想是開放的，能夠容得下更大的世界，處理問題也是選擇最優最有利的選擇。

經常都聽說，生意場上，利益為重。

其實人生大部分都是利益為重。特別是成年人的世界，要麼是錢，要麼是感情，如果什麼都沒有，那這個人肯定是在家躺著也不出去。

經常看書的人在大事大非面前，能夠冷靜思考各種利弊，有時候甚至犧牲個人利益也為顧全大局。

經常都聽說，賺大錢的人都不怎麼近人情，不是他們不近人情，是這個人情並不能為他解決問題。

3、經常讀書的人也能夠與自己更好的相處，他們獨處的能力很強。

在現在這個浮躁，變化超快的社會，人與人之間的關係變得那麼的複雜，難以猜測。

一個人想要更好的排解自己的壓力，獨處能力變得尤為重要。

經常讀書的人能夠暫時把自己與這個世界相隔開，讀更多的書與更多的作者談話，獲取更多的智慧。

到最後把這些都變成自己的良藥，去解決各種各樣的難題。

而不讀書的人，在很多方面可能也不差，但他們考慮的東西和顧及的方面肯定沒有經常讀書的人那麼的全面。

當然經常讀書，並不指的是看電影那樣瀏覽式看是需要深入的瞭解書本的內容和表達的主旨並且把書本的知識活用。

那哪些書適合提高自己的能力呢？

1、讀經典的書

經典的書是經過時間驗證的，並且符合社會發展的規律，才能流傳千古。

讀這樣的書，有利於積累自己的經驗，也能提升自己的理解能力。

再者，讀經典的書能夠讓你變得有話說。

能力得到提高，人也更自信，大腦也更聰明。

2、反覆閱讀對自己影響巨大的書

經常說，愛情能有一見鍾情。其實，讀書也有一見鍾情。

如果這本書不僅能夠讓你獲取知識經驗，還改變了你的思考，甚至你的人生，那麼這本書就是影響力巨大的書。

前面說了，作者茂木健一郎說《綠山牆上的安妮》這本書給他的心靈帶來了巨大的衝擊。

他在往後時光裡，不斷的重複閱讀這本書，並且每讀一次收穫一次。

3、閱讀各個領域的冠軍書

其實冠軍書，也指的是暢銷書。

書能夠暢銷一定有它的道理，要麼是內容很好，要麼是書本的價值觀正好符合大多數人的價值觀等。

通過閱讀暢銷書，不僅能夠了解當今社會的動向，也能瞭解大眾的想法。

通過接觸優秀的文章來豐富自己的情感，這也能提高大腦的熱情。

讀書和不讀書的區別，最重要的還是把知識用於實踐的能力。

我們經常說實踐出真知，只有把知識用於解決實際的問題，做到知行合一，讀書與不讀書才有質的區別。

願愛讀書的你被世界溫柔以待~

讀書的人和不讀書的人，有什麼區別不同？

我想說，這個結果其實是顯而易見的。當你看到這個題目的時候，估計你的心裡也瞬間就想到了無數的不同，而每一個不同都襯托著讀書人的智慧和不讀書人的無知。

1.表達一個事物的看法不同。

開心時，讀書人說：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。

傷心時，讀書人說：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；

不讀書的人說：嗚嗚.....我的心好疼哦！

讀書的人和不讀書的人，不同還不止於此。

2.承受孤獨能力不同。

讀書的人更能夠享受孤獨，以及正視自己的孤獨。每個人內心都有孤獨，讀書的人會積極面對，甚至享受孤獨。

而不讀書的人則是害怕孤獨，逃避孤獨，拼命的聚會，拼命的表達。他們錯誤地以為把內心的聲音表達出來就是釋放孤獨。其實只是在逃避，真正的孤獨是需要去享受的。一個人學會跟孤獨對話的時候，才是真正自由的時候。

3.遇到事情是否思考。

經常讀書的人更喜歡思考，也相對來說更能輸出自己的觀點，和自己的價值。經常讀書的人心不會窮。

經常讀書，讀好書，讀經典書，即便你這輩子過得不盡如人意，哪怕是顛沛流離窮困潦倒，但一定比不讀書的人安靜、篤定、坦然，而不是陷入怨毒、牢騷、猥瑣、陰暗、自暴自棄之中，不會選擇冷處理。

4. 讀書人和沒有讀書的人一舉一動不同。

早些時候古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。不讀書的人只說讀書沒用，最無一用是書生，殊不知真正文化的傳承都是在書籍之中。

5.不讀書當然也可以活得有滋有味，可以有車有房有存款，卻少了精神上的積蓄。不讀書當然也可以周遊世界，只是沒用思想的作用，到哪裡看山還是山，看水還是水，從來不會因看到瀑布而想起“君不見黃河之水天上來。奔流到海不復回”。看《西遊記》只是看個紅火，孫悟空如何的打鬥，卻不會深思西遊背後其實是個人心路的成長曆練。

這就是讀書的人與不讀書的人的不同。不是有句話嗎？“你現在的氣質裡，藏著你走過的路，讀過的書，愛過的人。”這是沒錯的。你可能未入過繁華之境，未聽過喧囂之聲，寥寥文字卻會帶給你智慧和底氣，無論你是貧窮還是富庶。

讀書的人與不讀書的人，在眼界上，生活品質上和思維上都不相同。

眼界不同。讀過書的人在學校裡會接觸不同層次的人，有的是大學教授，有的是來自五湖四海懷揣夢想的人。在同一個圈子裡的人談論的是夢想，是未來，是創業。畢業以後，有的成了企業的高管，有的開始創業，像馬雲、馬化騰、劉東強。由於眼界的不同，他們一開始的起點已經有了一定的高度。

而沒有讀書的人，他們看到的只是身邊的人，跟他們差不多，比上不足，比下有餘。他們不知道，生活還可以過得更好，他們也不知道外面的世界到底發生了什麼。

在我看來，讀書的人和不讀書的人，差別大了。

1、首先從最簡單的一點來說，讀書多的人氣質肯定會不一樣。所謂“腹有詩書氣自華”是我中學數學老師一直所強調的一句話。（至今不明白為什麼一個數學老師這麼在意這個）

2、其次，讀書的人若他涉獵廣泛，那麼他的“世界觀”會比不讀書的人更加成熟。因為本質上來說，影響世界觀的因素無非就是人+事情+無法親身經歷的體驗（主要為書）。那麼在一個本身閱歷不是很豐富的情況下，讀書是可以構建一個更加全面良好的世界觀的。對於他人，你會更有同理心，因為你看過更多苦難。若你世界觀是優秀的，自然你的世界會更美好。

3、再者，讀書的人多相信夢想。

就像北大教授陳平原所說：“如果過了若干年，你半夜醒來發現你很久沒有讀書了，而且你沒有什麼負罪感的話，那麼說明你已經墮落了。讀書本身沒有什麼了不起，但讀書這個行為意味著你沒有完全認同這個世界，你還在追求個人的板塊，你還有不滿足，還在尋找另外一種可能性，另外一種生活方式。說到底，讀書是一種精神生活。”

讀書會讓你覺得世界還有不足，還需要你來讓它變得更好。

4、另外，讀書的人更能瞭解自己。

其實很多人，都沒有做到中學政治課本上的“認識自己、悅納自己”，他們剛擅長的是“否定自己、放棄自己。”讀書的人，肯定會去在書中瞭解自己究竟是怎麼樣的一個人，怎麼去解決短板，怎麼提高長處。調查顯示，心理學是很多人讀書時選擇的門類。因此，讀書讓你更瞭解自己，更能活出自己。

其實說了這麼多，讀書的人與不讀書的人從外表上是看不出來的。因為大腦的豐盈是沒辦法用眼睛去看到的。在你和他的接觸過程中，你會感覺到很舒服，那種從內而外散發出來的東西。我想，是讀書的人與不讀書的人最大的區別了。

我來說兩個自己身邊發生的故事，講完後大家自己判斷。

一個是高中時的一個女生，90年代初的北方鄉鎮高中，每年能考上大學的應屆生寥寥無幾。本人成績還不錯，復讀一年走了個重本。這個女生後面還復讀了，比我考走的晚。之所以對她有印象是因為髮型和長相，感覺她的髮型就是自己家裡用剪刀剪的，長相不能用一般來形容。在前幾年，高中同學建了微信群，把班上大部分同學拉進去了，她也在其中，加了好友聊了以後才知道：後來她考了大學，讀了研究生，在省會城市設計院工作，家庭幸福，事業有成，形象和氣質發生了巨大的改變，使我震驚！這真正使我認識到知識改變命運這句話沒錯。