我一直認為寫作的確是靠天賦的……但是這個天賦，其實並不是寫作的天賦，而在於學習的天賦

寫作是一種能力，每個人可以通過後天的學習來提高，這個並不是受到先天性的制約的，但是如何學習寫作技巧，提高自己的寫作能力，那就是實打實的天賦了

我舉個例子，一個廚師，他首先要知道菜為什麼好吃，然後才能做出來好吃的菜。

同樣一個小說寫手，他首先要知道小說為什麼好看，然後才能寫出好看的小說來。

一個人，他吃到好吃的食物，他會大呼過癮，而另一個人，他吃到好吃的食物，他會仔細思考……這道菜之所以好吃，是因為酥而不脆，清爽可口……那麼我自己做類似菜品的時候，就好想辦法讓自己的食物做到酥而不脆，清爽可口！

就好像看一本書的時候，有一個爽點，有的人看了就是覺得爽，有的人卻能仔細地分析出來，這裡之所以這麼爽，是因為作者前面做了XXX鋪墊，並且用了XXX波折，所以才XXXXX，最後總體效果呈現的無比的爽！

看一本小說的時候，普通人只是看一個故事，聰明一點的人會模仿這本書的情節、再聰明一點兒的人會去借鑑這本書的人物塑造，最聰明的人會去分析作者的寫作手法和寫作技巧，

學習能力強大的人，甚至不只是看小說，看電影打遊戲都能學到一些寫作技巧。

其實天賦這個詞，大家一直都有個誤解

彷彿是生下來，到了一定年紀，自然就忽然點亮這個技能點了一樣。

其實並不是

我們所謂的寫作的天賦，其實也都是後天積累出來的。

簡單的來說：並不真的是老天給的，而是人為的。

我說的更簡單一點。

二十五歲的我當了白金作者。

同樣二十五歲的很多新人作者，還連簽約都做不到，甚至寫的文簡直沒法看。

是天賦麼？

那麼天賦是什麼？

這要看，我和這個新人作者，二十五歲前都在幹什麼。

我從小到大熟讀各種古今中外通俗名著，生平最大的愛好就是讀書看小說。看故事。

而那個新人作者，從小到大的愛好是打遊戲小霸王其樂無窮拳皇97。

我從小語文成績非常好，得益於小學時代遇到了一位名師，給我打下了良好的語文基礎，和對語文的興趣（我們那個班的語文成績，領先於全年級）。

而這個新人讀者，可能從小到大語文課都是隨便上上，老師隨便教教。

我學生時代所在的學校，就歷來是作文強校，學校也重視，弄了文學社，寫作興趣班等等諸多加血的BUFF。

而這個新人作者，所在的學校，可能是理科強校。

我大學時代開始給各種雜誌供稿，寫作成為我平時業餘時間最大的組成部分。

而這個新人作者，大學時代，業餘時間，各種多塔魔獸。

然後，我們一起畢業了。

他去公司上班做銷售每天朝九晚五，應對客戶。

我去了一家清閒的國企，工資穩定工作不多，每天可以繼續保持給雜誌供稿的寫作練級進度。

最後我們都二十五歲了。

同時接觸了網文。都覺得，誒，這個東西挺有意思啊，可以試試看。

我寫出書來，一舉成名。

他寫出東西來，無人問津。

是簡單的天賦兩個字麼？

不是。

只是人生的道路不同罷了。

只不過，我從小到大，所作的事情，都和寫作有關，我在當作家之前，就已經完成了我的技能積累。

而他，一直是寫作的路人，在入行的時候，對整體技能樹都沒點亮。

這不是天賦的問題。

可以這麼說吧

你現在用克隆技術把李白復活。

然後丟到一個理工科的環境裡，從小不接觸文學，平時成天讓他數理化的學習。

等他三十歲，他要是會寫詩，那才見鬼了！

同樣是我前面做的那個假設。

當我和那個新人作者，二十五歲出道，同時站在了你們的目光前的時候。

你們以為我們是同時出現在這場賽跑的起點線，準備開始比賽了。

但其實，我早就在這條賽道，跑了很多年了。

而他，可能是從其他不同領域的賽道，剛轉過來的。

這就是事實。

天賦是一方面，還有就是你對文字的熱愛，總喜歡寫一些東西，善於觀察生活中的美好或者無耐，然後把它寫下來，你想著通過小說能夠給讀者帶來什麼樣的價值。

霸道Quattroporte類的小說，我讀書時很喜歡，現在覺得，那是害人的東西，沒有一點兒現實性，對你的生活沒有任何幫助，只會讓你活在夢幻的世界裡。

像《平凡的世界》這樣的小說，揭示一個時代的一種生活狀態，以及小說中各種角色的一些好的精神，優美的文字等，都是值得讀者去認真閱讀，仔細推敲的。

小說跟一個人的對文字的熱情，以及人生觀、價值觀、愛情觀有很大的關係，跟一個人二十歲以前的人生經歷也有很大的關係。