在兒童教育方面,孩子應該以玩為主還是以學為主?
題主這裡所說的學是指學什麼?如果是指學習文化知識,就是課本中的知識,那麼學習的時候是不能玩的,正所謂,一心不能二用,不管是小學初中還是高中。
如果學的不是課本中的知識,比如說生活中的知識。那孩子獲取這方面的知識不就是通過玩嘛?就是在玩中,他們耳濡目染,學會了很多不需要家長和老師專門教的知識。
也就是,玩和學其實是不能截然分離的。玩的過程其實就是學習的過程,很多東西不用我們專門教給孩子,他們在玩耍中或者平時的生活中就能慢慢學會。
作為家長,我們要做的就是當孩子在玩的時候要在旁邊正確引導,把生活中的知識跟生活實際聯絡在一起教孩子。有些家長對孩子不管不問,孩子問什麼總是推諉,這樣是不利於孩子成長的。因為每個孩子頭腦中都有很多個問號,他們喜歡問問題是很正常的,作為家長,要耐心正確的跟孩子解釋問題,這樣才能保持孩子的好奇心,才真正有利於孩子的成長。
在兒童教育方面,孩子應該以玩為主還是以學為主?
題主這裡所說的學是指學什麼?如果是指學習文化知識,就是課本中的知識,那麼學習的時候是不能玩的,正所謂,一心不能二用,不管是小學初中還是高中。
如果學的不是課本中的知識,比如說生活中的知識。那孩子獲取這方面的知識不就是通過玩嘛?就是在玩中,他們耳濡目染,學會了很多不需要家長和老師專門教的知識。
也就是,玩和學其實是不能截然分離的。玩的過程其實就是學習的過程,很多東西不用我們專門教給孩子,他們在玩耍中或者平時的生活中就能慢慢學會。
作為家長,我們要做的就是當孩子在玩的時候要在旁邊正確引導,把生活中的知識跟生活實際聯絡在一起教孩子。有些家長對孩子不管不問,孩子問什麼總是推諉,這樣是不利於孩子成長的。因為每個孩子頭腦中都有很多個問號,他們喜歡問問題是很正常的,作為家長,要耐心正確的跟孩子解釋問題,這樣才能保持孩子的好奇心,才真正有利於孩子的成長。