這個允許有，能讓孩子有零花錢，真是太棒了。

我們要考慮一個問題，就是為什麼要給孩子零花錢？很多家長可能覺得，孩子可能需要買個文具呀，坐個車，買瓶水或者牛奶什麼的……

其實我認為孩子是家庭成員，作為家庭的一員，她有權利享受有家庭一定的金錢支配的權利，這對與孩子未來的財商培養很重要。

而當孩子固定有了自己的零花錢，其實在對於平時教導孩子的時候就會有很多的好處。舉幾個場景例子

場景一：寶寶看上了一款玩具，400元，可是上個月剛買過一個貴的。這時候，我們可以告訴寶寶，我們每個月預算花在寶寶買玩具上的錢是200元，可是這個是400。如果寶寶真的想要，我們從寶寶的零花錢裡出，你看怎麼樣？

這時候，寶寶會想我真的是要玩具還是保住自己的零花錢類？把選擇題交給寶寶，寶寶得到玩具的時候，會覺得這是自己搭上了零花錢得來的，更加珍惜，下次的時候也會明白每月只有200元的玩具預算。而寶寶選擇不要玩具，來保住零花錢，那說明跟零花錢比起來，不要玩具還是可以忍受的。

這就教會我們寶寶金錢的分配，以及剋制。

場景二：家裡有人過生日。寶寶過生日，爸爸媽媽會付出金錢和勞動給寶寶準備禮物慶祝，家裡其他成員過生日，寶寶也要送禮物。寶寶可以去隨爸爸或媽媽去挑選禮物。選禮物的過程中，寶寶會認識金錢力所能及的範圍如何做到讓人滿意。

回到題主的問題。您的擔心是有必要的，因為零食有的時候不太健康，又怕孩子吃多了影響正常吃飯。這就要看孩子的度了。如果孩子只是偶爾買些零食，量也不大，質量也還好，父母完全可以睜一隻眼，閉一隻眼，包容孩子的這個小嗜好，畢竟讓孩子有自己的小快樂也是緩解壓力的方式。

而假如零食確實不健康，孩子因為吃零食影響到了正常的吃飯，那家長就需要重視起來了。

如果影響了正常吃飯，那就從正常吃飯上去尋找根源。跟孩子說，因為買零食影響了正常吃飯，所以暫時停掉孩子零花錢一次。

要給小朋友足夠耐心，說停一次就真的只停一次。下次再有這種情況發生，可以再停一次或兩次。幾次過後，小朋友就會意識到，不好好吃飯會停用零花錢，會沒有零食吃。那麼好好吃飯會有零花錢，也能買到零食。

還有一個不錯的辦法，就是家長引導著孩子培養另外一個愛好。孩子都願意在自己的小愛好上用心，花錢花時間。這會沖淡孩子存錢吃零食的做法。

孩子自己存的錢，我認為應該讓他花，不過在零花錢的用途上需要我們家長合理引導。

讓孩子自己管理自己的零花錢，有利於建立相互信任的關係。

“兒子，你的零花錢，媽媽幫你儲存起來，你想用的時候媽媽再給你好好不好？”一位媽媽和顏悅色的對孩子說道。

“好的，媽媽”

一個月後。

“媽媽，能把零花錢給我麼？我想買一個新玩具”兒子一臉期盼的向媽媽問道。

“成績考那麼差，還想著買玩具！”這個曾經答應孩子的媽媽反悔了。

這樣的故事情節我想不僅僅發生在我的身上，這應該發生在許許多多的孩子身上，而且不止一次的上演。幾次之後我們會發現，孩子對父母的信任度可謂是直線下降，父母再也不是孩子最值得信賴的人了。至少當時正上初一的我是因為這件事，對父母不滿了3年。

孩子自己管理零花錢，有利於培養孩子的獨立能力與財商。

好多家長認為孩子不會管錢，我是不認同的。至少小學2年級之後，好多孩子都是會精打細算的。還記得去年過年，我給了我7歲的侄子300塊錢，作為過年的壓歲錢。當我問到他，假如這筆錢不給父母你打算如何用時，沒想到他居然拿了一張紙。給我列了接下來6個月，內，想要買的東西。有衣服，帽子，玩具，甚至還有送給他朋友的禮物。等列好清單後問了我各種價格之後，自己又做了修改，還主動去掉了幾件東西，更不可思議的是還給自己留了100塊錢。小孩子的計劃能力，真的讓我刮目相看。也是在那一刻我才意識到，小傢伙是真的長大了。

小孩子去管理自己的零花錢，對於培養孩子的獨立能力真的太重要的。更在於對孩子財商的培養。現在的孩子真的很聰明，很會說話，可對於現在的孩子而言最重要的還是財商的培養。有多少家長對於孩子亂花錢無能為力，又有多少成年人不知理財的重要。現在也有許多理財類軟體可以支援兒童賬戶，比如常見的支付寶。從小讓孩子接觸理財知識，明白時間和複利的重要價值，更能讓孩子體會時間的寶貴與積少成多，堅持不懈的可貴。

合理參與孩子零花錢的使用

孩子畢竟還是孩子，容易受到誘惑，容易改變自己的計劃。因此父母的合理監督與意見也很重要。在孩子與父母交流的過程中，孩子也會與父母更加親近，也更能幫助孩子構建合理的金錢觀，幫助孩子建立良好的消費觀念。

總之，我認為在2020年的今天，孩子的財商太重要了。孩子從小管理自己的零花錢是構建良好的家庭關係，培養孩子的獨立性和財商的重要途徑。

小孩把存的零錢偷偷拿去買零食吃，是該讓他花呢？還是不讓他花

從個性尊重的角度來講，小孩子如果是把他自己存的錢偷偷去買零食吃，這個我們不能責難，但是為了孩子的財商能夠得到更有效的提升！建議如下：

第一、作為父母親，可以把小孩子存的零錢建立賬本，同時定期的和小孩來進行我們賬本的整理，幫助他了解他的財務狀況。

第二、適時給到小孩確定他的零錢存款目標，也即在進行財務盤整後，我們可以給他規劃下階段的目標。例如，目前的零錢賬戶是50元。下個月的目標是70，如果達成可以得到相應的獎勵。

第三、在日常的消費過程中間，我們可以得到孩子去進行支付的機會。讓他有機會去了解，怎麼花錢。同時在每一次進行支付之後，告訴孩子生活的不易。這其實是一次非常好的財商教育的機會

第四、瞭解孩子的愛好興趣，比如喜歡吃什麼零食，喜歡看什麼書，想要去哪裡玩？這樣的話，我們就能有的放矢的去和孩子共同的構建目標，同時制定我們的財務路線。關於零食，我們瞭解到孩子喜歡吃什麼零食，其實父母親可以採取另外一種方式，就是在製作不是特別難、特別複雜的情況下，我們可以自己動手和孩子一起來製作零食，一舉多得！

更多的親子財商問題，後期我們可以繼續探討！！！！！

不能簡單地一刀切，要和小孩進行溝通後，再下判斷。

這種行為對於不同年齡段的小孩來說，代表不同的含義，年紀越小的孩子越需要父母的積極引導。先搞清楚他為什麼要買零食，是平時家裡買的不喜歡或者壓根沒買，還是其他小孩都有唯獨他沒有，又或者是他對某一種零食起了好奇心，又又或者是偷偷買零食這件事本身讓他覺得有趣……小孩的世界很豐富，原因可能各種各樣，搞清楚原因才能對症下藥。

從另外一個角度來說，這筆錢是小孩自己存的，他應該具有自主分配權，為什麼他會選擇“偷偷”做某件事，是不是你們之前過分干涉了，讓他產生了不信任感呢？又或者，他為什麼會對花錢買零食產生羞恥感，需要“偷偷”進行呢？這個行為後面可能隱藏了親子關係中不信任、不平等的因素，比起該不該花錢，更重要的是找出小孩“偷偷”進行的原因。

對於年紀越小的孩子，越需要父母更多的關注，讓孩子對父母產生足夠的信任感，可以在父母面前自由表達他的想法，這點非常重要，是親子關係一生的基礎。得到足夠信任感和支援的孩子不容易在青春期叛逆，做決定前會跟父母提前溝通。這才是我們理想的親子關係。

這個拿自己零花錢買零食問題，我問我8歲的兒子，我兒子斬釘截鐵地說，小孩子可以買，因為這是他自己的零花錢。

在小孩子們的意識裡，這些錢就是他的。

其實他說的沒錯，我也認同。

小孩子偷偷花自己的零花錢買零食，證明平常這種零食是他有些喜歡，但是你一直是控制他買的或者不買的。

當他有了錢之後，他就會想去買，零花錢是他自己的，他是有權決定的，但孩子畢竟年幼，缺乏辨別能力，父母可以給予引導建議。

發生這件事情之後，絕對不要去怪孩子，罵孩子，限制孩子買，你越是罵他，或許以後有什麼想買的東西，他不跟你講，自己就再偷偷去買，這就適得其反了。

你可以告訴他，想吃的東西可以問問爸爸媽媽，大人偶爾放縱一下買給孩子其實也無所謂，比如像果凍啊，糖果，巧克力飲料等，適當可以吃一下，畢竟我們大人有時候還吃呢。

尤其是現在的廣告，宣傳等，到處可見，孩子們經不起誘惑，吃一下，也無可厚非。

他們有零花錢，難保他們哪一天拿著錢去買了吃了，但我不知道。

也許他們嘗過之後覺得並不多麼好吃，所以我很少聽他們說起過。

我趁機灌輸他們拉條是不衛生的零食，放太多的調料，太不利於人體腸胃吸收，很多人吃完拉肚子。

真的想吃就去買那些正規廠家生產的，或大公司生產的，電視上能聽到這種牌子的。

孩子們點點頭，至此再沒人吵著說吃辣條之類的東西。

至於果凍的，偶爾商家做活動也買給他們吃一次。不買他們會一直念，但是買了吃過了，他也就沒什麼念頭了。其實小孩子很善忘的。

吃零食其實正常，家長幫助控制住一個度即可。

完全限制不可能，淺嘗輒止，偶爾為之，不去禁止，不去鼓勵，順其自然。

平時飲食也不可太油膩辛辣，過甜過鹹，讓孩子味覺失衡，就會對零食上癮，欲罷不能。

這個問題很有意思哦，有兩個詞非常關鍵 存的零錢 和偷偷

孩子自己存的零錢，代表是家長給予的，孩子具有支配權偷偷，代表著孩子買零食是害怕家長知道的，對零花錢是沒有支配權的

那麼為什麼會出現這樣的非常有意思的事情呢？

孩子對於自己存的零錢，在您的家中，如果是沒有任何支配權的。必須通過您的允許，才可以花出去。那麼孩子自己存零錢，就沒有了任何的意義；那麼家長給零花錢，同樣也是沒有任何意義的。

如何避免孩子亂花自己的零花錢？並且讓他明白他是有支配權的呢？

在給零花錢之前，提出並且制定零花錢的使用規則和範疇。孩子可以大大方方，不用告知家長他買了什麼。但是同時他知道不可以亂使用零花錢，去買家長不允許的範疇，如果孩子觸犯了規則，比如說沒收零花錢，或者沒收買來的不允許零食和遊戲。

一切如果都很清晰，相信孩子就不會偷偷的使用自己的零花錢了，您覺得呢？

這個問題的重點在於“偷偷”倆字。

小孩自己存的零錢，拿去用，為什麼要“偷偷”，對吧？

我們對照自己想一下，我們做什麼樣的事的時候，需要揹著他人呢？

當我打算做一件事，但根據以往的反饋，料想你不會同意，你會反對，你會阻止。但我又忍不住一定要做，所以就只得“偷偷”了。能光明正大做事，誰又願意“偷偷”呢，是吧？

所以，接下來我們可以從以下兩個方面來解決問題？

賦予他零錢支配權。但可以附加一個條件，可以跟孩子商量，你存的零錢都歸你自己支配，但因為你還小，你在花錢的時候，記得跟媽媽一起商量，媽媽可以給到你更好的建議，買到更划算的東西。記住，這個時候我們做家長的一定要說話算話，以後當孩子跟我們商量的時候，真的不可過多幹涉，而是給建議，指出利弊，多尊重孩子，信任孩子。有句話說“自律來自於自尊”。當孩子受到你們的信任，得到尊重的時候，他對自己的要求也會提高。而且，孩子之所以會“偷偷”，不就是之前在家長的管控下不能自主使用自己的零花錢，想用“偷偷”花錢來讓自己體驗一把自主的感覺嘛。對孩子想吃零食不要過多令行禁止。小孩子都愛吃零食，這是天性。記得我小時候，除了米飯什麼都好吃，那麼饞（雖然那些零食現在看來也不過如此）。但因為孩子不知節制，所以也需要做家長的幫助控制。這個時候我們就不宜簡單粗暴地把孩子對零食的慾望一刀切，因為他那個念頭還在。我們也需要耐心地跟孩子商量，比如剛開始吃的時候，就跟孩子約定吃的量，不要等到想讓他停下來的時候，才跟他說，再吃一個，這樣他會吃完一個還想要。你得在離目標遠一點的地方約定好。這樣，孩子在心裡提前有個預期，到不能再吃的時候，心裡已經差不多接受了，就不會纏著要再吃一個了。

讓孩子從小做事就不藏著掖著，對他的身心健康是非常好的。他會變得自尊、自信、自愛。如果一個人從小就習慣偷偷摸摸做事，得不到他人的認可，等他長大後，這種做事的思維慣性會影響他的一生。

這個要從兩方面考慮。首先，考慮孩子故意的還是無意的，有時候小孩拿零花錢，沒認識到這樣做不對，只是覺得其他孩子都有，自己沒有，想拿著花；其次家長要反思孩子為什麼這麼做？其實孩子都是很單純的，沒有惡意或者故意去偷家長錢，這個時候要善意引導，不要刻意去批評他，或者惡意說他是小偷。本來孩子沒往小偷方面想自己，卻被大人說教多了，真的朝這個方向走了。

孩子上學後可適當給他零花錢，我再孩子上一年級，讓孩子自己通過自己的努力或者勞動，或者改掉自己的一個壞習慣，就會獎勵一元，當然，有時候給10個一毛的硬幣，有時候給2個5角的硬幣，讓他自己換算，一毛存夠10個換成1元，5毛也是這樣兌換，一元存5個或者10個，再換成紙幣，最大換到100，再讓我存起來。雖然不多，這樣他對錢就沒那麼的好奇心了。平時的存錢罐裡的錢沒有少一分，孩子從來不碰，給他買了四個存錢罐，讓他儲存，當然也可以花掉。孩子自己有分寸，將1角，5角，1元硬幣和紙幣分開存，存滿一個對換成大一點硬幣，很有興趣，加上過年給的壓歲錢，存夠100有時候會請我們吃飯，他的錢財和私人物品我們不經過他同意不亂碰。他會很開心！這樣他就會知道，他的錢，其他人不能隨意碰，其他人的錢或者私人物品他也不會隨意亂碰，要經過本人同意才行。這樣，他不會亂碰錢物，也學會尊重他人。

首先，錢是孩子自己存的，並不存在“偷偷花”這個說法的。

小孩之所以沒告訴大人，說不定是因為自己存的零花錢無法自己分配使用，買任何東西都要得到大人的認可，這是個非常需要明確的問題，因為很多大人所謂的“偷偷花”，其實是孩子買了大人覺得不該買的東西。簡單說，只要是大人覺得不該買的東西，就是“偷偷花”"亂花"。

那麼，大人都覺得什麼是該買的東西呢？文具，書、學習用品！即便是買零食，那也得是健康零食。玩具嘛，那也得是益智玩具！

可是這些東西，大人本來就給孩子買的呀！即便是沒有零花錢，自己不能買，這些東西，也不會缺，不用要大人就會給買。那麼，存零花錢的意義何在？孩子存零花錢，不就是想按照自己的意願，買點平時大人不給買的東西嗎！

或者我們調換一下想法，比如試試給孩子買各種零食各種玩具，就是少買文具、書一些的，文具只夠用，書最好去借。然後給孩子零花錢，你看孩子買什麼，準保屁顛屁顛買文具買書去了！

人嘛~都是得不到的東西才覺得是最好的。

再者小孩子胃容量比較小，而且好動，所以消化特別快，對能量需求大。僅憑一日三餐根本無法滿足，有的小孩子一天吃五、六餐都是常見的。

孩子早晚都要自己花錢的，小的時候，是這些文具啊，文具啊書本之類，如果能夠抉擇清楚，長大了，買房買車買衣服，也就能抉擇清楚了。

很多孩子會偷偷拿錢，有了錢一下子就花掉，恰恰是因為得不到錢，得不到練習的機會。

孩子往往會受大人影響，與其擔心孩子，不如反觀自己。假如大人花錢的價值觀信念沒問題，孩子也不會有啥問題。

作為家長，應該讓從小培養孩子的財商，讓孩子會花錢。

從花錢到會花錢，孩子才會知道金錢的真正存在價值。錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的。人應該學會駕馭錢，但千萬不能被錢所駕馭。所以，金錢觀要小培養。

會花錢，才能會賺錢。現在我們所辛辛苦苦付出的一切，不都是為了多賺一點錢，讓生活更悠哉，讓自己更有選擇權嗎。

君子愛財，取之有道。關於金錢的教育，恰恰是從孩子的零花錢開始。

自己正大光明存的零花錢，當然可以正大光明地花啊，就算他拿去玩遊戲，父母也無權制止，但是可以適當引導。

第一，平時給小孩適當的零花錢。

平時家長越是看得緊，越不給孩子零花錢，他就對錢有越強的渴望，極端一些的就發展成了不正當手段獲取。

不過給的方法有講究，最好不是無端給，而是讓他通過家務勞動獲取。

但是勞動的時候也要說清楚，家務是每個家庭成員應盡的義務，本來是不應該獲得報酬的，爸爸媽媽也沒因為做家務拿報酬。給一些零花錢是為了鼓勵你。

第二，給小孩自主支配零花錢的權利。

告訴他，這些錢是屬於你的，你想怎麼花都可以。

但是爸爸媽媽覺得，花之前最好做一個計劃，看看哪些是必須買的，哪些是偶爾對自己的小獎勵。

第一點，要確認孩子自己的零花錢 是其自有支配權的，不能被家長左右，但需做出溝通。

第二點，告之財需用之有道，取之亦有道，可以勞務或學習獎勵。比如說學習成績每提高多少名額，家裡獎多少，其資金可以用於什麼渠道，溝通同意後家長不得干涉。

第三點，家長在這個時候也可以讓孩子瞭解到理財的好處，提前學習金融知識。錢不僅可以用來改善生活，更可以讓閒置資金創造出更多的價值，產生超額的利潤。

其實生活中很多事情都是可以從一件事引出三件事，讓孩子學會而不僅限於金錢利用的知識，而是更深層次的獨立的思考，比家長一味的管理和教唆更成功。

當然要讓他花，那是他的自由。但一定要教給他學會記賬，學會管理自己的財富。

如果孩子連零花錢都不能夠自由支配，那他會覺得很不自由，而且會偷花零用錢，那豈不是讓他養成了偷的習慣？還有撒謊的習慣？

別的孩子吃零食，他自然也會饞，也會偷著拿錢去買。

與其讓他偷偷摸摸，不如讓他大大方方。直接告訴他，零花錢可以花，但一定要記賬，要知道錢花在了哪裡，以便能更好地管理自己的零花錢。

同時，可以制定獎勵措施，如果零花錢能夠出現增長，那就獎勵相應的增長額度。即，每增長十塊錢就獎勵十塊錢。

或者，如果每個月的零花錢沒花光，剩下了，剩下多少就獎勵多少。這樣能夠給孩子養成節儉的習慣。

接著就可以培養孩子的儲蓄意識了，多出來的錢存進銀行裡，讓孩子感受到財富增長的樂趣，養成理財的習慣。

當孩子積攢的零花錢達到一定額度的時候，比如500，或者1000的時候，可以在支付寶裡給孩子買基金，讓孩子體驗投資的樂趣，並學會投資理財。

孩子的零花錢，一定要讓孩子自己去管。不然，孩子就會在同齡孩子面前有自卑感，同時因為零食的誘惑，還會養成撒謊以及偷摸的習慣，這些都是要不得的。

小孩沒有錢這個概念，就算是有，也只是知道它是可以用來買東西吃的。對於小孩偷偷將存的錢拿去買零食吃，家長就需要引起重視了，一是因為，既然這個事情是偷偷的做的，那就是小孩子知道，這個行為是錯誤的，但又抵不住零食的誘惑，說明孩子的自控能力比較差。二是因為，如果這次發現了這個問題，沒有給他點教訓，那麼下次，他就會認為這個錢花得理所當然了，更加的明目張膽了。

針對這個事情，首先，可以肯定的是，這個錢不該讓他花，現在社會上出現了很多的啃老族，糾其原因，大家可以去查查他們的成長史，肯定是從小父母寵著，錢愛買什麼買什麼，想怎麼花就怎麼花，以至於進入青春期就到了無法管控的狀態，進入社會，就成為了巨嬰。其次，我們做為父母，要給孩子樹立正確的金錢觀跟價值觀。我們應該幫著孩子進行有計劃的用錢，比如我對我女兒就是一個星期給三十元錢，我給她做的規劃就是，每天早餐三元，並提出建議，週一可以吃個什麼餡的包子配個什麼粥啊，豆漿之類的，週二可以吃......直至週五，我會告訴她這樣子搭配，三十元中，早餐只佔用了十五元錢，剩下的十五元，我跟她說，可以在餓了的情況下買點零食補充體力，也可以留存起來，去買自己需要的學習用品跟書籍，所以我家小孩對錢的這個概念還是比較清晰的。還有，就是孩子一定要參與家庭勞動，並且可以有償勞動，我們家是刷一次碗，拖一次地都是會給予一元錢的報酬，讓她們清楚的知道，賺錢不容易，所以在花他們自己的錢的時候，他們也就會用心考慮一下，這個錢該花還是不該花了。

在我的心裡，這個問題的前提是，這是孩子自己存的零錢，他有這個權利去買零食吃。

在上述的前提下，做父母的可以想辦法引導孩子：

1、把錢花在該花的地方。

2、別吃太多零食，要好好吃三餐，保證身體健康。

3、不要偷偷地去買零食，要大大方方地跟爸爸媽媽說想要吃什麼零食，該給的，爸媽要給——慢慢培養孩子跟父母良好的溝通。

4、做父母的對孩子應給予足夠的尊重，他是孩子，但也是個獨立的人，並不是自己的附屬品，同時，孩子身心的健康成長是最為重要的。

以上，僅供您參考。

很多孩子的零花錢，名義上是孩子的，可是很多大人要給孩子保管，而且對於做什麼還要看對不對，總擔心孩子會亂花錢。其實，不管是買零食，還是其他的，孩子在某個事時期會對這個感興趣，你越是不讓他做，他被壓抑的慾望就越強烈。

孩子的零花錢一般不多，如果孩子喜歡吃零食，告訴孩子，不要偷偷摸摸的，光明正大的用你的零花錢去買，讓孩子隨心所欲吃上一陣子，宣洩一下他對零食的慾望，但是要求孩子建立一個賬本，不管買什麼都記賬，每個月統計一回，看看錢都花哪去了。以後凡是需要用孩子零花錢買而孩子把錢全都花沒了，出於應急，可以給孩子提供一次借款，下個月零花錢里扣除，慢慢的，孩子就會花錢有了概念，也逐漸會控制自己的慾望了。所以孩子買零食什麼的不重要，能學習到財務管理和控制慾望才重要。

我上初一的時候，有一陣子特別喜歡吃巧克力。每週的零花錢都用來在學校的商店買巧克力吃。商店的老闆跟我姑姑認識，就告訴我姑姑了（你說這個老闆好好賺錢不行嗎？嘴巴真長啊！），然後姑姑跑到我家告訴媽媽，再然後一大家子開批鬥會，說都這麼大了還貪吃，不好好學習，最後的結果是零花錢沒有了。我記得當時那個氣，那個委屈呀，我別的不愛吃，就吃個巧克力怎麼了？

參加工作後我就有一個習慣，亂花錢買東西，基本上是月光族。尤其喜歡買巧克力，冰箱裡總存著十幾塊各種各樣的，有一陣子還熱衷於給全國各地的朋友們郵寄從霍爾果斯口岸買的中亞產的巧克力。我覺得基本上經常聯絡的朋友我都寄過，哈哈，總覺得沒吃夠。現在減肥，所以不敢吃了。

小孩把存的零錢偷偷拿去買零食吃，是該讓他花呢？還是不讓他花？

孩子有零用錢是好事，這樣可以培養孩子的理財能力。但是一定要分清那些錢是孩子的那些錢是自己的，不能把孩子的零用錢當做家長的零錢包隨意取用。孩子自己的零用錢要孩子自己支配，大人只能順勢引導，不能蠻橫的阻止和干涉。平時甚至可以少一點滿足孩子的購買慾望，然後讓孩子通過勞動或者考試等方式賺取零用錢購買自己需要的物品。這樣孩子才能有賺錢的慾望，消費的快樂。

最後，孩子還很天真需求不過是吃吃玩玩，但是如何轉變孩子的消費觀就需要家長平時的教育和引導了。不能因為自己的想法使孩子失去賺錢以及消費的樂趣。

首先，題主也不要去責怪孩子呢。題主要慶幸的是孩子沒有去偷別人的錢買零食，而是用自己的零花錢買零食。零花錢既然是給了孩子，那麼，孩子是可以自主支配的呢。只是，可能題主比較擔心孩子會拿著零花錢買零食吃，對身體不好。那麼，這就需要我們大人引導孩子正確的消費觀念了呢。

（1）幼兒的零花錢，必須是其年齡內能夠支配的金額。讓孩子學會量力而行，控制慾望。

（2）告訴孩子零花錢的真正的意義。

（3）設定發放零花錢的時間，避免過度消費依賴。

（4）不強烈摻和孩子支配自己的零花錢，讓孩子學會自主選擇。

（5）平時多給予孩子灌輸正確的消費觀念，零花錢除了買零食還可以買更多有意義的東西。

其實，孩子的求知慾要比我們大人想象中的還要強烈，每年暑假，很多孩子都會被父母寄送到爺爺奶奶家，由於疏於管教以及正確引導，就會出現很多孩子在家“偷”錢的習慣。其實不然，孩子沒有“偷”錢的本能，只是不知道如何通過正確的方式去獲得自己想要的而已。所以在這裡，建議父母家長們，幫助引導孩子正確的金錢觀念。

題主這個有兩個核心意思。

第一個，孩子自己存的錢；

第二個，孩子花錢去買零食了。

那麼題主問這個問題的出發點，覺得做得孩子欠妥的地方：偷偷的和買零食。

題主自己想下是不是，如果是偷偷的把自己攢的錢給孤寡老人，是不是變成了一個孩子崇高的正能量新聞？

題主有個條件是，是他自己存的零錢，那他支配他自己存的錢有什麼問題麼？我覺得完全沒問題啊，他想花就花，只是吃零食對於孩子來說總歸不是好事情。

剛剛回答過一個關於尊重孩子的問題：家長應該尊重孩子，那是不是不應該管理孩子學習和寫作業？這裡可能又要提到了尊重和怎麼樣教育孩子的問題了。

他自己的錢，你還要干涉他怎麼花？這怎麼是尊重孩子的意願了；

他買了零食吃，和孩子不認真寫作業，要不要管，其實道理差不多啊。

然後父母可以給孩子提供一份花錢的意見，比如就剛說到的，捐給沒賺錢能力的孤寡老人，買學習用品，買書本等更有意義的事情上。當然，零食也不是不能買，但是家長一定要和孩子強調少吃零食。吃零食的確對於孩子健康成長不是很有幫助。

鄰居家的小孩今年剛剛上小學二年級，鄰居不明白為什麼不到十分鐘的路程孩子走了一個小時。後來才知道，小孩放學到學校外邊的小賣部買了很多零食，一路上走走停停吃吃，鄰居想上前阻止，但是看見很多小孩都這樣，小孩把存的零錢偷偷拿去買零食吃，是該讓他花呢？還是不讓他花？

不管小學還是中學，學校外面永遠不缺的就是小賣部，放學後的小賣部都是人滿為患，小孩子喜歡吃零食可能是很多家長都無可奈何又頭疼的事情。小孩子年紀小但也懂得察言觀色，小賣部的零食絕對不能讓爸爸媽媽知道，所以才會選擇偷偷拿零錢去買來吃。

每一個家長都是從小孩子走過來的，也知道自己曾經小時候也非常喜歡吃零食，但是又清楚地知道，零食真的對小孩子成長百害無一利。

作為兩個孩子的媽媽，這些錢放心讓孩子花，但是要有條件規則地花。

1.達成“協議”

在大人眼裡不管多少歲的孩子都是小孩子，但是即使是剛剛有意識的孩子，作為大人也要尊重他們的參與感。孩子每一個階段的成長，最重要的是——尊重。讓他們感受作為這個家庭一份子的力量，這對培養孩子的責任感也是非常重要的。

和孩子共同制定花零花錢規則，達成“協議”。

2.制定規則

和孩子約定一週可以吃多少次零食，零錢要如何獲得，比如洗碗一次能夠得到1元、晾衣服0.5元等獎勵式機制，這個教育也能告訴孩子，付出才能有回報，同時也鍛鍊孩子的理財能力，需要存多少天多少錢才能買到自己想要的零食。

3.獎罰機制

如果孩子遵守“協議”一週或者一個月，就能得到一些獎勵，獎勵根據自己孩子的喜好來制定；如果違背“協議”，就有懲罰等等。

4.轉換方式

如果孩子喜好吃零食，家長就和孩子一起買製作蛋糕的食材，既培養了孩子的動手能力，又能讓孩子吃到健康的零食，何樂而不為呢？

孩子花零錢買零食，作為家長不能用強硬的手段阻止孩子，而是通過制定規則來獎勵孩子，這錢可以讓他花，但是要有一定的要求。