英語不好可以當老師，不當英語老師，看他個人特長，比如英語不好，數學非常優秀，可以當數學老師，語文非常優秀就可以當語文老師，等等！

英語不好，當然可以當老師，除了不能當英語老師，什麼老師都可以當，要根據自己的特長，在自己專長的領域，就可以當一名合格的老師。

英語只是我們交流中的一個語種，他不能代表我們在其他知識領域的好壞，因此英語好不好？並不能作為評定，能不能當老師的標準？

英語不好可以當老師嗎？這個問題，多數人回答說：“英語不好可以教其它科目，不可以教英語。”我的回答還是用實際說話吧！

那是中學剛開英語課的時候，我所在的學校根本沒有英語老師。可是，英語課必須開。沒有辦法，學校王校長就每天上輔導班學一節，回到學校教一節。就這樣，把初中一年的英語課堅持開著。後來，國家給我們學校分配了英語教師，這樣，王校長才一點一點的退出教學一線的工作。

這個例子說明，不會英語的老師，現買現賣，也能教英語。

老話說的好：

條有件要上，沒有條件創造條件也要上。

世上無難事，只要肯登攀。

英語不好可以當老師。

你可以當語文老師、數學老師、體育老師等，只要不當英語老師就好了。

如果非要當英語老師，那就是誤人子弟啦！

英語不好可以當老師嗎?當英語老師是絕對不可以的，但要看你其它的學課了，假如你其它學科也不行，那你就沒有資格當老師了，那樣會誤人子弟了。作為一個教師，特別是現在的教師都是出類拔箤佼佼者，主管部門在選拔聘用教師時也儘量挑選優秀的人材。現在的大學生絕大多數英語都是四，六級可以說教學是沒有問題的。

我們學校有個王老師，他是師大畢業的，一提起英語就頭痛，但是，王老師的語文和數學和化學都是市裡的拔尖人材，年輕教師都比不上他，他是初三班主任，教語文十六年了，每次考試不用分說語文第一名就是他們班的，不信不行，王老師在教說文方面確實有一享人的一招。王老師每年都是市裡的先進工作者教學能手，每當教師們提起王老師都個豎起大拇指，都說王老師是一個知識功底很紮實的人。

由此看來，一個老師不論任什麼學科，必須有紮實的基夲功和綜合能力，充分發揮自已的優勢，這樣你才適合當老師。

英語不好可以當老師，但不要當英語老師。

老師是人類靈魂工程師，教育或培訓未來建設工作者，為國家的未來提供合格人才，作為老師而言，他們的地位十分重要，沒有過硬的專業知識，無法承擔老師責任，更不能培養出祖國急需的各型別人才。

物盡其用，人盡其才，不要違背自然規律。現在國家改革選拔用人原則，考試竟爭，擇優錄取，杜絕不合理用人機制。

選拔老師應該更加嚴格，專業老師必須專業對口，優中選優，擇優錄用，尊重知識，尊重人才，應當嚴格執行，教育領域來不得半點虛假，害人子弟，誤人前途，貽害無窮。

英語不好可以當別的專科老師，英語不好可以再學習，很多人都是靠業餘時間自學成才的，掌握好一門英語，對你將來事業是有益處的。