我們首先要了解什麼是天賦。天賦即天分，是成長之前就已經具備的成長特性。在某些的事物或領域具備天生擅長的能力，而使其可以在同樣經驗甚至沒有經驗的情況下以高於其它人的速度成長起來，而且有它的獨一性，特殊性。如果這個人具有的成長潛力和可能性已經在他的人生中有突出表現的話，那麼他就具備了該方面的天賦器量。

比如說我，我是學美術的，從初中開始，可是我卻不是一個對藝術有天賦的人。從初中到高中再到大學。一路走來，我知道有天賦是多麼的重要。沒有天賦的人要比別人多付出數十倍的努力可能效果也是一般。但是我從來不後悔學美術，在我接觸的這些年裡，我的確學到了很多。可能不太適合但是從來不存在白學，不存在浪費時間。

有天賦加努力成功值會高一些，沒有天賦我會更加勤奮好學、不恥下問、多付出也會成功的。很多藝術家也不一定有天賦，但他們勤奮，孜孜不倦地學習，最後成為藝術領域的佼佼者。

有天賦的人跟沒天賦的人差別在於，有天賦的人領悟能力跟自身帶有聰明的大腦，加上肯專肯學，易懂藝術精髓。沒天賦的人學藝術或者技術多半都是誤打誤撞的那種，有人指點可能會一點一點的進步，若沒人指點大腦還是會一片空白，除非要重複多遍去做才能學到的皮毛，要學會重點對於沒有天賦的人來說很難，當然這部分人屬於頭腦比較呆板的那種，有很多也都是需要熟能生巧的，跟有沒有天賦還是有些差別的啦

所謂的藝術天賦的構成很複雜，有的是遺傳，有的是非遺傳。也有可能是童年階段的陰影或快樂，也有可能是學生時代老師父母的支援與陪伴，最後這些事件促成了藝術天賦在藝術家某一天的展現。但是我相信藝術天賦是我們與生俱來的，只是有些人生長過程中，慢慢被周遭的事件所磨滅了，現在我們生活在小康時代，望有條件的家庭給予孩子支援，發現孩子自己的藝術領域。

我是一個舞蹈老師，就單說我們舞蹈專業，我們有一句老話叫七分天賦三分努力，為什麼，很簡單的一個道理，你的身高高臂展長腿也很長，那相比一個天身手短腿短的舞蹈學生來說，無論你怎麼努力，你做動作肯定就是沒有別人好看，當然，有付出肯定都是有回報的，只要你努力了，你肯定會越來越優秀[玫瑰]

並不這樣認為，任何一行一業並不全是靠天賦去兌現成果的，付出的努力越多回報才越豐厚。如果是靠天賦異稟得來的，往往沒有與之努力奮鬥去追求的東西帶來成就感和滿足感強。別忘了實踐是檢驗真理的唯一標準，擁有經驗也是非常寶貴的東西！

手藝是可以通過逐步的練習而達到精湛。藝術卻是需要天賦的，沒有天賦你確實可以把藝術練成手藝，但是永遠都會差一點靈魂。

我是一個聰明的人，應該說在音樂上有天賦。所以我從16歲開始學習手風琴，17歲下鄉後就成為農場的宣傳隊的手風琴演奏員。但是我認為有天賦不行，還需要後。還需要這個後面刻苦的練習。我整整練了20年左右。