做一個老師，沒有當班主任的經歷，那也是一件遺憾的事。很多即將畢業或者是已經畢業的、即將步入教師這個崗位的年輕人，都可能將要面臨著當班主任，不管是男老師還是女老師，也不管你是將長期在教師崗位、或者是把這個職業當做一種過渡。

當班主任，是你在教師生涯中的一次很好的歷練。其間酸甜苦辣、驚心動魄或許都要經歷過。所以一定要先做好思想準備。就像書上說的那樣，讓暴風雨來得更猛烈些吧。第一次當班主任應該注意些什麼？那你應該先知道當班主任要做些什麼。

首先。要知道當一個班主任所面對的物件，他不僅僅是班上的幾十號學生，同時還要面對的是成百上千號的學生家長。而且每年都可能要面對不同的學生和不同的家長。

其次。要知道當一個班主任該做的工作有哪些。第一當然是班級管理，第二上傳下達。除了這些以外，還有你的教學任務。事無鉅細，不能所有的都說到。

當一個班主任最考驗的是你的細心、耐心。你必須瞭解每一個學生的具體情況，包括身體狀況、心理狀況、家庭成員的狀況。當遇到問題學生的時候，那就是考驗你的耐心的時候。

當一個班主任也是最考驗你的應變能力。班主任或者是老師，管的是活生生的人，突發情況，防不勝防。

當一個幫助人也是最考驗你的情商。當好一個班主任，不是靠你的知識水平有多高，也不是靠你的辦法有多好，更不是看你管理有多嚴厲。那是要靠你的人格魅力去影響學生，讓他們喜歡你。

剛畢業的師範生成為班主任最重要的就是把自己的注意力轉移到學生身上，而不是關心自己在同學們的印象中如何學會將自己的一切關愛都投入到學生生小孩自己的。焦慮和緊張慢慢的建立與同學之間的感情。在與同學們一起成長的過程中，不斷的發現更好的自己。

各個學段的班主任工作完全不同，小學初中高中大學。但基本都是要犧牲更多個人的時間，不帶功利性會忘我一些，帶著功利性會焦慮一些。

第一點:與學生保持距離感，立威！

無論是你的內心怎樣喜歡學生，都不要馬上與之打成一片，否則以後工作不好開展。

第二點，注重自身言行舉行規範，言必行，行必果，榜樣的力量是無窮的。

第三，備好自己的課，一定要有踏實的基本功，吸引學生，為學生的終身發展奠基石！

第四，快速熟悉學生性格家庭，選好班幹，幫扶好學困生！

第五，多向老教師學習，處理不好的事情要與校方溝通！

第六協調好任科老師和學生關係，做好家訪工作！

第七抓好每一次活動，並認真總結，以形成凝聚力！

總之，你熱愛你的工作，你的學生，但也一定要有方法才行！

切忌既不要亂獎勵，更不能懲罰學生！我們的目的是要做名智慧的班主任，教好學生，你還要多看書，如巜班主任之友》等！

1.現在是暑假，想好你要的班級是什麼樣子的，並且制定班規，越詳細操作性越強越好。然後開學和學生磨合後做出微調。

2.規定一定要執行，一旦不執行，你的信用就會出問題。所以再強調，班規一定要可操作性強。

3.年輕老師一般很容易和學生打成一片，沒有了邊界。這裡建議，在私下交流時可以溫柔，可以平等，可以理解包容，但是上課時和教室裡，一定要掌握自己的話語權。不然個學期後可能對班級失去掌控。

4.學生無論發生什麼事，尤其是安全方面的，一定先通知家長。學校現在是無限責任公司，班主任是這個公司裡炊事班扛大鍋的。

5.給班裡兩位同學佈置任務，那就是自己講過的紀律，安全問題注意事項讓他們做筆記。一定要記得。一旦學生髮生意外，這就是保命的。讓學生記錄就是為了可信度，現在社會對老師惡意太大，凡事往壞處想。

6.不管學校給不給教室裝監控，自己班裡一定要裝。哪怕實在不行，自己花錢也要裝一個。這是保護學生，同時也在保護自己。班主任的小身板實在扛不住那麼多責任。（其實這個還有問題就是容量多大的問題，――不知道五年十年二十年後還有沒有人堵住打你――班主任不是神，不可能永遠說空姐的話）

7.重要的事說三遍：不要動手，不要動手，不要動手。

我其實不是教師，我是醫務人員。

最近想轉行做教師，心裡沒有底。昨晚睡覺的時候就夢到我站在講臺上教一群小學生。

我講的是一道數學題，可是講著講著不知怎麼的我就不會做這道題了，在講臺上哼哼唧唧講不出個什麼，我的學生都在教室裡跑來跑去玩起來了。

我很失落，站在講臺上羞愧難當，那種感覺真的就像真的一樣。

那麼，第一次當班主任我覺得需要注意以下幾點哦:

1.詳細的瞭解班上的每一個同學。

2.提前計劃好班裡的每一件事情。

3.做什麼事都要把同學放在第一位。

4.希望不要太凶哦，現在同學們都很叛逆的。

凡事都有第一次，注意事項歸納起來主要是四句話。

一、良師益友首先是良師

年輕老師要和學生保持距離，老師可以是學生的良師益友，但一定要記住，自己的身份首先是個老師，凡事要以老師的身份來思考。

二、遇事一定要冷靜

遇到突發事件的時候，一定要冷靜，別衝動！年輕老師有的時候會意氣用事，一定要穩住，否則很容易產生讓自己後悔的結果。

三、提前做好預案

凡事預則立，不預則廢，班主任一定要提前做好各種預案，比如發書或是組織活動等，把細節也儘可能想到，可以自己在心裡做好推演。

四、多向別的老師學習

可以多向別的老師學習，做到取長補短，但是要注意，有些別的老師的做法，在自己這裡並不一定適用，一定要找到適合自己的方式。

很多新手班主任在接手新班級時都非常頭疼，不知道該如何管理好一個班集體。其實，做任何事情都都是有規律可循的，快來查收新手班主任的四條原則吧~

1. 制定良好的班級紀律

優秀的班級管理離不開一套良好的規章制度。

新手班主任在指定班規班紀時，可以從三個方面入手：

①借錢有經驗的同事或者網上搜集優秀案例；

②根據自己的班級情況進行補充；

制定班規時需注意：

①班規不需要太過複雜，要方便學生記憶 ；

②獎懲要分明，賞罰要落到實處；

2. 與任課老師相互配合

優秀的班級離不開優秀的背後優秀的教師團隊，作為一個班級的班主任，與各科的任課老師協作好是一項重要任務。班主任要及時向任課老師介紹學生的情況，幫助任課老師對班級進行了解，從而更好的進行教學。同時也可以向學生介紹任課老師的風格，幫助學生更快地適應。

3. 與學生家長協調溝通

常言道，父母是孩子的第一任老師，家長比老師更瞭解自己的孩子，而學生身上也有受自己家長影響形成的性格。因此，與學生家長溝通能幫助班主任更加深刻的瞭解學生，自然也有助於班級管理。

與家長溝通注意點：

①態度要平等，不要用居高臨下的口氣說話；

②儘量以平和的心態描述學生的錯誤，不要帶有怒氣；

4. 提升自我的學識修養

學生在學習進步，作為班主任自然也要。建議班主任在管理班級之餘，可以多學習一些新知識，以身作則，提高自我的修養。平時也可以多多借鑑優秀的班主任的班級管理之道，根據自己班級的實際情況進行調整。

現在學校裡女老師挺多的，當班主任的比例也很高，所以，這不是個難題。

學校裡女老師做班主任，有其優勢，比如工作細緻，關心愛護學生，與家長溝通和諧，學生往往都聽班主任的管教。

要注意的問題——

關愛學生要從內心出發，不要表面現象。關愛學生要嚴格管教，從細節抓起。關愛學生不是體罰學生。關愛學生要得到家長的理解和支援。

第一次當班主任的年輕教師需要注意什麼呢？

首先要給學生留下Sunny的第一印象。不管多大年齡的學生都喜歡年輕老師，因為不僅年齡上沒有太大代溝，而且年輕老師身上散發的青春活力更能將學生們深深吸引。親其師而信其道。如果能給學生們留下好印象，甚至成為他們的偶像，那麼日後他們也會愛聽你的課，願意為你而努力學習的！

最後，年輕教師要注重自己的儀容儀表。畢竟每天有那麼多學生和家長在關注著你，你就不能像普通年輕人那麼時尚：比如打一排耳洞啦，濃妝豔抹啦，夏天穿超短裙，洞洞牛仔褲啦等等。但不是說老師就不能愛美，只要端莊大方，不太榨眼就行。畢竟老師還是靠自身內涵與修養來展現自我魅力的。

看到題主的配圖，想必您應該是一名小學教師吧。

作為一名班主任的話，面對不同年齡階段的學生，應該區別對待。小學，初中，高中，因為年齡不同，心理成熟程度不同，所以作為班主任需要注意的方面也不是很一樣。

我們來先來談一談，首次當班主任應該注意點什麼？

一、開學後第一週內，必須要記住每一位同學的名字

《美國優秀教師行為準則26條》中，第一條就是：記住學生的名字。戴爾.卡耐基也說過：“記住對方的名字，並把它叫出來，等於給對方一個很巧妙的讚美。”

羅馬詩人西拉斯說：“別人對你感興趣，是在你對別人感興趣的時候。”如果一位老師想讓孩子們達到“親其師、信其道”的效果，就應當先對學生感興趣。而隨時能叫出學生的名字應該是最簡單，但也最重要的第一步。

所以，記住每一個學生的名字永遠是一個合格的班主任工作的第一步。

二、開學後一個月內對全班學生逐一進行一次家訪

學生的教育必須要聯合家長，家長對於孩子的教育有什麼觀點，什麼看法，需要通過家訪來了解，以備以後孩子出問題時和家長溝通能夠順暢，所以，從你第一天與學生見面開始，一天一個。第一次家訪永遠放在第一次告狀前面。切記，你必須根據家長的家教方式，來選擇學生出問題時，是否向其家長告狀，以及告狀的方式。

三、學會運用不同的方式方法來督促學生集中注意力聽課

一節課45分鐘，即使是成年人，要求其坐在椅子上，一動不動持續45分鐘，都是困難的，更何況孩子。如果在你講課時，若發現某些學生走神，搞小動作，私下說話，搗亂，起鬨等干擾教學的行為，你需要根據其動機，程度，頻率，影響範圍的不同，從低到高依次採取以下方法：目光無聲注視法； 不點名警告法； 點名敘述不批評法；點名批評法； 調桌法； 暫時驅逐法；整堂課驅逐法，等等。

四、對待學生一視同仁，公平處理學生間的矛盾

美國哈佛大學心理學家威廉 詹姆士說：“人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。”他通過調查研究表明：“如果一個人沒有受到激勵，生活、工作僅能發揮自身能力20－30％，如果受到正確而充分的激勵，則能發揮80－90％，甚至更高。”

學生有優差之別，但是對於老師來說，其責任所在並不是一個孩子、一部分孩子，而是所有的孩子。老師對學生不能偏心，對於學生之間的糾紛要公平公正地對待。為人師者，一定要謹記：每個學生都有彰顯自己個性的心理需求，比起大人來，他們更不希望受到不公平的待遇。因此，教師教育學生時，一定要尊重每一個學生，做到一視同仁！

我們再來說說，年輕女教師需要注意的一些地方

作為一個年輕的女教師來說，尤其要注意一下穿著打扮。對於學生們來說，看起來年齡不大的老師，對他們沒有多少震懾力。所以在上班時，應該準備幾套讓你看起來面相成熟一點的衣服。

最好準備幾套工裝，千萬不要穿比較時尚或個性的衣服，學生們的注意力會分散的，最終會導致你講的課沒人聽，都看你的穿著了。

結束語：其實，做為一個班主任需要注意的方面太多了，三言兩語說不明白。這需要你不斷的學習、實踐，做為一名班主任只有責任心和愛心是不夠的，還要有智慧和手段。相信你會成為一名優秀班主任的。加油！

1、知己知彼，百戰百勝。

瞭解孩子的成長過程、家庭情況、心理狀況，是做好工作的保障和前提。

2、打扮得體，舉止大方。

教師是一個特殊的職業，經常和孩子打交道，有點像明星，但又不同於明星。

它要求著裝得體，可以適當化妝，但一定是淡妝，衣服要合適職業，襯托自己的穩重大方。

3、說話得體，富有愛心。

好好說話，學會溝通交流，能快速抓住要點，說話要換位思考，入心入情，深入人心，打動人心。

對孩子要嚴管厚愛，愛和責任是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。

4、完善自己，提高自己的基本功。

一個老師，不僅要站上講臺，還要站好講臺，展現出自己紮實淵博的學識，征服學生，讓學生成為自己的粉絲，當學生敬畏教師時，一切問題就迎刃而解了。

我是第一年工作就擔任班主任了，總結這一年班主任工作有以下幾點建議與大家分享。

一、利用好自己年輕的優勢。年輕更容易與學生接觸，與學生有更多的共同語言也更好溝通，另外年輕老師也更容易迅速融入班級中與學生統一戰線，有利於解決班級中出現的問題。所以不必覺得自己是年輕女老師就有很大壓力，年輕是一種更大的優勢。但是切記不要為了與學生打成一片而討好學生，讓學生牽著鼻子走，這樣管理班級會越來越被動。

二、管理班級時要堅持原則。不要覺得學生的錯誤很小而得過且過，剛開始要嚴格按照學校規章制度來要求學生，不能輕易放過細節問題，否則學生會覺得這個老師很好說話要求不嚴，可能不把規章制度當回事，造成班級秩序混亂，而且對於遵守規則的學生來說可能會有怨言，很多學生更希望班主任嚴格一些。

三、要有明確的師生關係，不要為了與學生成為朋友而過度與學生私下聯絡。

四、按照學校規章制度做事，保護好自己。

題主，你好！第一次當班主任的年輕女老師，前期的工作既是適應，也是學習，更是和同學建立信任關係，樹立權威、自信的關鍵時候，因此，這段時間可能會遇到很多第一次，需要充分發揮聰明才智去解決問題，達成目標。

簡面言之，有以下幾點需要注意：

1、在實踐中學習、積累。

老師，是一個神聖的職業，是一個輕鬆又辛苦的職業，在目前的教育模式下，對老師的要求越來越高。因此，老師崗位也和其他企業崗位一樣，需要在實踐中主動學習，在實踐中運用所有教育理念、方法，通過實踐檢驗、改善所學理念、方法，需要不斷提升、完善，並形成自己的一些獨到的理念和方法。這對老師的長期職業生涯是非常有好處的。

2、全面瞭解學生情況，逐一面談。

作為新的老師，要快速適應環境，就必須對所有的情況進行了解、掌握。除了通過基礎的資訊及日常課堂、作業表現外，更需要去了解學生的心裡想法、學習狀態、家庭情況、特長愛好等。而最實用的方法，就是花1-2周時間和學生逐一面談，掌握大致情況；針對情況特殊的學生，需要安排進行家訪，進一步瞭解情況並爭取家長配合支援。

3、堅持原則，禁止歪風邪氣。

在每個學生潛意識裡，判斷是非都會有自己的觀念，但也很容易受環境的影響。比如，上 課應該認真聽，不講小話，不開小差，孩子開始都認同這個觀念。但在實踐中，如有幾個學習經常講話而沒有被警告、制止，則可能導致其觀念變化，比如，上課講小話沒有問題，既然他們可以講小話，那麼我也可以講，甚至我可以講更多。如此下去，風氣將快速變壞。因此，作為班主任老師，一定要及時發現、立即制止類似的苗頭，堅決將類似現象遏制在萌芽狀態，避免發展成為不可控的現象。

4、關心學生，與學生建立信任。

作為老師，既要嚴格要求學生，但也要關心學生，嚴寬相待。即對事要嚴，對人要寬。堅持公開、公正、公平原則，對待學生一識同人，在生活上關心學生，思想上關注學生，學習上指導學生，紀律上要求學生，贏得學生的普遍信任。

5、樹立標杆，榜樣帶人。

老師要管好學生，還需要藉助學生自己的力量。學生的力量主要來自於兩方面：

一是樹立好的標杆，即時給予激勵，樹立積極的、正面的榜樣，讓其他學生明白，要做到什麼樣的標準和要求才是老師想看到的，才是真正做得好的。在樹立標杆時，老師一定要注意：是學生言、行的標杆，而不僅僅是學習的標杆。只要在某一方面、某一個點上做得很好就可以成為標杆，而不是要半年一年才能成為標杆。

二是要引導學生自治。一個好的班級，靠一個老師肯定是無法全部顧及到的。這裡，一個好的班幹部集體就非常重要了。通過對學生的全面瞭解，可以進行一些引導，然後組織班幹部競聘大會，讓學生全部參與；同時和全班同學明確要求，自己選舉出來的班幹部，大家在日常生活、學習中一定要給予支援。

你是哪個階段學生的班主任？

一概而論的話，首先教育是個良心活，每個孩子背後都有一個家庭，說話做事要認真負責！

其次保護好自己，違法違紀的事一定不做，即便你的初心是好的！現在教育功利化，教書育人不要虛無縹緲，要現實一些，成績不好一切免談！

然後，多跟老班主任學習經驗，找尋合適的班級管理制度！對學生有愛心、耐心，尤其是對惹你生氣、不聽話的學生，要促膝長談，找找深層次原因，有時候你不經意的愛會讓學生一生受用！

最後，如果有背景可以往上爬爬，如果沒背景踏踏實實教學！

我一畢業就到一傢俬立學校擔任教師並做班主任，兩輪已經過去了。在這六年裡有喜也有悲！

下面談談我的經驗及建議：

1.開班會立下規矩，按規矩行使。但不要故作嚴厲，做本來的自己

學生做錯事後，你的語氣不要嚴厲怒吼，但態度一定要嚴肅，你需要讓學生來贊同你的話，而不是用怒吼來解決，而是就事論事，分析指出他的問題，讓學生沒話說，學生害怕的不是斥罵，而是面對。你幫助他們面對自己的那刻，就是他們成長的瞬間。我記得剛開始我也不懂這些，有學生在地理課上擾亂課堂秩序，科任老師當眾開罵結果和她對罵，所以當老師需要講究策略。

2.尊重學生，但不放縱學生

剛接手新班級時，不要擺出一副過於和藹可親，我很溫柔的模樣，也要不卑不亢，我個人是不建議老師和學生做朋友得觀念，我可以是個開明知理的老師，但是老師和學生之間還是要有身份界限的。

現在很多學生都是懂得看勢頭的，和學生過於打成一片，學生會膽子變大，忘乎所以，所以對於學生，要做到“我尊重你，並不等於放縱你”。

3.愛心，耐心，細心，做到三心並用

當了班主任，瑣事繁多，特別是新老師就更要細心瞭解每一個學生的情況，每一個學生的性格，家庭情況都要逐一瞭解，方便班級管理和情感指導工作，對孩子多點耐心，要心懷愛心。尤其單親家庭或家庭條件不好的學生要多給予愛和關懷！

4.找師傅，學方法

你不知道如何處理班級情況，如何教育管理學生，我有個建議，找帶你的老師，有空就到她辦公室坐坐，觀察她怎麼處理事情，怎麼和學生談話，學起來，畢竟老教師和年輕老師的管理方式都不同，可以把兩個人的管理方面好的地方綜合起來，在自己班上試驗一下，你就會總結出適合自己的管理班級的方法，老練以後就能形成你自己的教育教學風格了。

最後請記住老師管學生靠的是一身正氣和正確方法，並不是表面的嚴厲來嚇唬他們，所以多讀書，多動筆，豐富見識，提升你的思考深度，多研究教育方法，少糾結教育姿態。

第一次當班主任的年輕女老師，首先注意的也是最重要的一條，上好自己的課。無論你是語文老師還是體育老師，上好自己的課，通過一節又一節的課，樹立自己在學生心目中的形象，進而建立威信，贏得學生的敬重。

一定虛心向老教師請教，新教師缺乏管理學生的經驗，不能太對學生好，一定要嚴格要求。新教師就怕不能壓住學生，一定要讓孩子怕你，然後管理經驗和方式一定請教老教師其他的就是時間的錘鍊了，新教師肯定會有不足，在時間錘鍊下慢慢成熟。