孩子作業不會做，原因可能有以下幾個方面:一是有可能上課時新授課沒聽懂，上課時精力不集中或者受其他干擾因素影響，錯過了最佳時機，沒聽明白或者沒完全理解。二是作業題中有涉及前面所學的舊知識不會或者不完全理解，知識或者技能無法連線起來，有斷點。三是解題的方法過程技巧等方面卡殼，解題的關鍵點找不到。

遇到問題不會，就要先找到原因，然後再對症下藥。

第一，要培養孩子良好的學習習慣，尤其是上課認真聽講。解題所需的知識技能、過程方法技巧都隱藏在上課時師生的互動活動中了，只有積極參與學習活動，主動探究，不錯過每一項學習活動，做作業就迎刃而解了。

第二，要經常複習回顧舊知識，把新舊知識連線起來成為知識串或者知識樹，構建起知識體系，內化為自己的知識結構，做作業就不難了。

第三，要學會總結，要注重思維的過程，善於發現解題的方法技巧，這是一些帶有規律性的東西，積累多了就能夠舉一反三，觸類旁通，事半功倍。

低年級的同學，或者學期之初都會遇到一些做作業的困難，只要用心查詢原因，採取適當的對策，相信會度過難關的!

祝願每個學子都能克服困難，不斷進步！

孩子作業不會可以分幾個問題回答。

1，他是真的不會，還是不想做，想出去玩。

2，他是不是對這科不感興趣，懶得寫。

3，他是不是討厭這科的老師，所以故意氣老師，作業不想寫，

4，是不是家庭環境的原因，孩子注意力不集中。因而不想寫。

5，真的不會，在學校上課時，是不是偷懶了，搞小動作了。

（1）解決1這個問題，很簡單，間接問問孩子，把作業寫完，就讓你出去玩會兒，做你愛做的事，怎麼樣，商量著來。

（2）解決問題2，看看孩子別的科寫的怎麼樣，要是寫的很快的話，那就對學科不感興趣，多和學校老師溝通。

（3）解決問題3，在平常時，時不時的可以問一下各科老師怎麼樣，對各個老師評價。

（4）解決問題4，在學生在家寫作業時，創造一個好的學習氛圍，最好家長也學習（不能陪讀），容易讓孩子產生依賴，自己的事情自己做。

（5）當真的不會做時，家長們去詢問，今天學習什麼了，把書上知識點，或者語文字詞，熟悉一遍在做。

總而言之，咱們做家長的一定要對孩子，多溝通，多詢問，多關心，多包容，多理解