我覺得你應該鼓勵孩子主動友好地和別的小朋友玩。

我女兒讀幼兒園的時候只有一個朋友，因為她膽子很小，她從來不主動和別人玩，都是別人找她玩，久而久之，身邊只剩一個好朋友。

到了小學，我覺得孩子不能再這樣下去了。暑假裡我就和孩子說，要自己主動一點和同學交朋友。她班裡有一個是幼兒園的老同學，而且那個孩子很開朗，又自信。我在開學前和她同學的媽媽說了我家孩子的情況，希望她家孩子能主動和我女兒做朋友。幫助她走出困境。

後面 我們進行了深入瞭解兩個孩子在幼兒園的情況：她女兒覺得我女兒不想和她女兒玩；我女兒覺得她女兒看不起自己。不想和自己玩。結果卻是個誤會！

大家說開後，開學那天她們在校門口相遇了！竟然手拉手一起走進校門口。由於那個小女孩很善於和同學交流，她很快交了朋友，並且把把我女兒也一起拉進去 一起玩。加上我在家不斷得鼓勵她。這樣時間久了，她跟班裡的同學都能打成一片了。

我覺得這位家長，你家的情況或許和我家不一樣。有可能是你家孩子和同學間的表達方式不一樣，不能讓別的小朋友接受。所以就不會有人願意和他做朋友。比如說：有些孩子他看見一幫孩子在玩也想加入進去，但是他的出場方式不一樣，掃了大家的興。大家就會排斥他。

你應該教孩子怎麼去融入一個集體，遵守遊戲規則。讓大家容易接受他。你最好能看有關幼小童情商培養之類的書籍。給他進行一個情商的訓練。

先抱抱孩子，對他進行情緒上的安撫，然後慢慢循循善誘的去了解下具體情況，根據具體情況做出一些小小的建議，提建議的時候不可太直接，也不能走太明顯的批評，孩子小，引導最重要！

題主很直接，那就直接來說，只要你做到以下幾個方面，你就能幫助到孩子！

首先，孩子感覺到沒朋友，是他感覺到了孤獨，他渴望和同學做朋友。渴望擁有不一定擁有，交朋友是一種能力。孩子現在感覺到不受同學歡迎，交不到朋友，說明他到現在為止還沒有一個很好的交朋友的能力，所以提升他交朋友的能力，提升他和小朋友相處的能力。

具體你怎麼做？

你當然要更清楚孩子的性格和特點，不僅如此，你還要更多的覺察自己，清楚自己的性格，這樣你才能幫助孩子培養起來他交朋友的能力，培養起來他和人相處的能力。

但不是你教他怎麼交朋友、教他怎麼和朋友相處？而是你如何和他一起幫助他培養起他的這種表格能力。這是兩個不同的點。

這也是為什麼對你的挑戰。你需要提升自己這個能力。

首先，你不能對孩子過於包辦，幫他掃清一切障礙，為他創造一個沒有一點挑戰的路。

日常相處中培養孩子的主動性，培養孩子和家人相處的主動性，有意識地多帶孩子和更多的小夥伴去玩耍，剛開始自己還可以參與孩子中間，和他們一起玩，主動引導兒子發揮“主場”優勢，增加自信心。在有意識地照顧到孩子的整體情況，有意識地引導兒子和兒子脾性相投的小夥伴更多的接觸，讓他們自由地發揮，自己不要給太多的限制。

以上的方法只是暫時之計，要想培養起孩子更好的人際相處能力，還需要家長自己不斷去修行，從自身去提升，給孩子更好地影響，不斷地給到孩子更好的感覺促使他自信心的增加，更好地發揮自己的能力！

我兒子剛上學的時候也很獨，交不到朋友，他也是回來跟我說，休息時間他都是形單影隻。

不過差不多有兩年時間他就有了自己的鐵哥們，交朋友需要時間，給孩子一些時間。

交朋友其實有很多機會讓孩子展開交際，比如孩子生日，可以讓他請朋友們來參加生日派對。

也可以邀請孩子喜歡的朋友出來玩，請他的朋友吃飯。我就請過兒子朋友吃肯德基，兒子還不高興，說浪費錢，我告訴他交朋友就不要計較，人家也送東西給你吃，計較的人是交不到朋友的。

放假時，我也會和兒子同學媽媽約好帶著孩子出去玩，增進友誼。

帶孩子多出去和同齡人玩，慢慢就好了，這個是不能一蹴而就的，要有耐心。

帶著他多參加一些社會活動，上個游泳課，上個什麼增益課程什麼的，多接觸其他孩子。

還要調整孩子心態，不要讓他沮喪，不要讓他對自己失去信心，或者自卑。我就和我兒子說，沒交到朋友也無所謂，你媽媽我小時候也這樣，好多人都是這樣的。不是你不好，而是你沒找到適合你的和你喜歡的朋友而已。

一個好漢三個幫，不可能一個喜歡他的都沒有，孩子所說的可能都是他自己的錯覺，跟老師溝通一下，讓老師多留意，在老師的幫助下有意多製造一些交際的機會給孩子。

告訴他交朋友要真誠，你都不能真心喜歡對方，還交他這個朋友幹嘛。

交際能力是可以訓練的，但大多數情況還是天生的，朋友不需要多，有幾個特別要的就行了。

我兒子三年級轉學了，不得不放棄幾個好盆友，特別捨不得，我會讓他抽空和舊友聯絡一起玩。

到了新環境，孩子自然也能交上一兩個朋友。不必太過於糾結。

最忌諱強迫孩子交際，他爸就好當人面強迫他叫人，我認為很打擊孩子自信，場面也很尷尬。只需要提前提醒他一下就好，我兒子現在看到陌生人都會主動打招呼，反而是大人要求他打招呼的時候他很難開口。

孩子和孩子不一樣，要根據自己孩子的性格特點教育，並不是一種方法放之四海而皆準的，做父母的還是要自己多摸索。

說實話，這件事情我遇到過。我來分享一下我的經驗吧。

但是等孩子上了一年級，換了新的學校和環境，班級裡沒有認識的同學，就有點不敢說話了。剛開始我經常會問他在學校玩的開不開心，都做了什麼。他也會和我分享一些有意思的事。

我試探著問題：“下課了都和誰玩？”

孩子回答我：“沒人和我玩，我就一個人坐著。”

任何一個媽媽聽到孩子這樣的話，心裡肯定很難過，我也一樣。我緊緊的抱住了孩子，希望自己能夠給他一些溫暖和力量。

我想到了向班主任瞭解一下孩子在學校的狀態。

但是從那以後，孩子好像也沒有再提到過這種情況。

有時候我也會在週末的時候，約上孩子玩的比較好的同學，我們家長一起帶孩子到公園裡散散步，玩一會兒，或者帶孩子在樓下玩。這樣孩子之間接觸多了，自然就能玩到一起了。

其實當孩子說出這句話的時候，我曾經特別擔心，還上網查了這到底是什麼情況。結果看到很多家長都遇到過這種情況，但是實際上孩子在學校玩的很好。

我覺得得孩子能說這句話，說明孩子心思細膩，內心裡非常渴望和小朋友一起玩耍。相比較有些孩子沒有和人交往意識，才更讓人擔心了。

接下來要搞清楚的是孩子為什麼沒有朋友的原因？

在帶孩子出去玩時，仔細地去觀察孩子和同齡人在一起是怎樣一種狀態，看看玩不到一起是因為興趣不同？是因為不會玩那個遊戲？是不知道合作？還是孩子本身謹慎慢熱不太容易融入小夥伴中間？

事實上，我也曾因為這個問題相當苦惱，也在苦苦為此尋找解決的方案。

一個孩子如果在學校裡沒有朋友，在我看來，那是一件比學習成績不好更嚴重的事情。

每個孩子都有自己小圈子，沒有朋友的孩子會逐步陷入孤立，容易遭遇校園欺凌，繼而產生厭學情緒，甚至出現心理問題，這是我最怕看到的。

為此，我尋找一切機會努力創造孩子交朋友的機會。

同學中不乏活潑開朗的同學，放學路上遇見，總要大喊對方的名字打招呼。這時可以引導孩子大聲迴應。孩子之間的友誼有時候很簡單，當孩子主動和同學自信滿滿大聲打招呼時，交友就走出了第一部。

孩子初上小學時，內向拘謹，沒有朋友，總是孤零零一個人，很是讓人擔心。但我偶爾發現有個同學經常和他在一起走。於是我有意識和其家長多聊天，放學後儘量讓兩個孩子再多玩一會，甚至一起寫作業吃飯。這位同學，性情溫和開朗，之後一步步帶動了孩子在班裡和更多同學交往。

城市家庭，孩子們放學後各回各家，很少有在一起自由玩的機會。於是，我在家裡開了一個小小繪本館 ，不為別的，只為孩子在週末能和相識同學在小院小聚一下，能有幾個關係緊密的小朋友。同時也可觀察孩子和同齡孩子的交往狀態。

多年以後，孩子還時常回想起這段快樂時光。事實上，這些孩子之間似乎也因此比別的孩子多了一層友誼。

這些年，發現一個現象，家長之間走得近的，或者僅僅是在接孩子放學時在一起聊聊天，孩子都會看在眼裡，感覺到家長之間的友好，孩子們之間也會因此彼此增加好感。

為了帶動孩子主動溝通 ，我一改本性，言傳身教，儘可能主動搭訕，和小朋友和家長和鄰居和商販聊天，讓孩子看到和別人溝通是一件自然而然的事情。

共同的興趣總能讓孩子有更多的話題。我們不可能和每個人都能成為朋友，留意身旁的小朋友，總能找到志趣相投說不完話的朋友。

當下雨天為同學撐起一把傘，當最後一個同學孤零零留下抄作業時，他主動留了下來時；當給同學借一支筆時，我想孩子間的友誼就慢慢建立起來了。

孩子的心靈是單純的，在一塊玩的開心就玩，不開心就直白地說出來，敏感的孩子這時候就很受傷害。

孩子們經常是玩惱了，一會又好了。再者讓孩子想想是自己的原因還是別人的原因，學會自省。

如果我們沒什麼問題，就不管他了，我們沒必要讓每一個人都喜歡自己。

遊戲的力量也是巨大的。現在看到孩子成為小區裡的孩子王，在學校裡組織了自己的遊戲群，不再容易受到傷害，不再離群索居了，校園內外總有一群朋友在周圍，也有幾個最要好的朋友，我懸著的心終於慢慢放下來了。

孩子終於邁開了社會交往艱難的一步。

以前碰到類似的情況我可能會困惑，但現在我反而會理智清醒的來對待它。

碰到這種問題最最關鍵的就是要分清主次。

孩子去學校上學最重要的是學習知識，其次才是交朋友。

所以，作為媽媽，要這樣告訴孩子：

1、在學校學習是第一位的，交朋友是第二位的。如果本末倒置，只會兩者盡失。

2、把時間充分運用起來，盡最大努力讓自己變得更優秀。當你各方面都優秀的時候，你身上自帶的閃光點自然會吸引到別人。到時候別人都會主動來和你交朋友的。

當孩子向父母進行求助時，父母一定要積極迴應並且理智的幫助孩子解決問題。另外最重要的就是關注孩子心理方面的變化。

先從自己身上找原因。父母是原件，孩子是影印件。

大人有沒有到哪裡也沒有朋友的現象，孩子有沒有習慣：孤立、喜歡自己玩、脾氣怪、好打人等等。

如果這些習慣存在，大人最要做的是以身作則。與別人友善相處，給孩子做榜樣。

如果孩子沒有這些問題，是一個完全的身心健康的狀態，那就引導孩子，多去付出去關心其他孩子，朋友是互相的，也不需要太刻意一定要去怎麼樣。

其實，只要父母給孩子足夠的關懷與愛，孩子內心穩定、自信，這些都不是問題的。

祝孩子健康快樂成長！