新學期即將到來，有家長和同學會問：初二是中等生，初三能逆襲嗎？回答是肯定的。

因為中等生才是最有潛力的一類學生。

初二是中等生意味著在學習習慣上基本不存在大的問題，但在學習的細節上需要有改進的地方。諸如上課，上課的時候中等生會認真去聽課，但是思考不夠積極。寫作業認真去完成作業，但是探究不夠認真。也許沒有預習這個環節。

所以初二的中等生完全可以在初三逆襲。

你差的只是一個正確的方法。

那麼初三如何逆襲？名師建議從以下幾點入手。首先在課堂上不僅要認真聽課，還要認真思考，還要認真努力搶答老師提出的問題。對於課上所有學會的東西要當堂消化不要留到課下。課堂是一個學生學習的主陣地，是超越別人最有效的陣地。

中等生和尖子生在聽課當中往往會有很大的一個差距，那就是尖子生有可能會掌握90%以上的當堂的知識，甚至110%！為什麼是110%呢？因為有可能他會有更多的問題提出，更多的思考內容提出，而中等生上課聽課的效率大致停留在70%到80，有20%到30%左右會流失。這就是中等生的缺陷所在。

如果中等生能有意識地意識到上課聽課的重要性，並且針對性的做出調整，成績會很快上升。畢竟課上一分鐘的知識點課下十分鐘、甚至30分鐘都無法彌補。

再次，建議中等生在寫作業的時候要調整方法。

中等生寫作業是認真地把作業寫完，為了寫作業而寫作業，是一個聽話的好孩子。但是寫作業的方式有很多，我們只看到了最後完成的結果，沒有注意她寫作業的過程。尖子生寫作業是把作業作為知識的檢驗來進行，會先複習，同時帶著自己的問題去學習，還有在寫作業時是全身心投入，並且嚴格要要求自己，不拖沓，不應付。

中等生在寫作業過程中有可能會不帶著腦子去寫作業。只是把它寫完了，並沒有全身心投入到作業當中去把所有的知識融會貫通，這一點需要有所調整。

第三點，中等生在學習過程中探究的意識欠缺一些。中等生很多情況下是聽老師講話，聽老師的課，但是很少去質疑。很少去提出自己的看法。所以，這一點到了初三就應該去改進。

這個改進是初三要求把所有的知識融會貫通。初一初二的知識融到初三的學習當中。尖子生在學習過程中會把自己的疑問、探究學通。但是中等生不會去更多地思考自己不會的東西，這一點需要調整。

第四點，建議中等生認認真真不打折扣地貫徹老師的要求。老師的要求有的時候不見得是書面作業，就是一些要求。中等生有的時候會把這些要求忽略，但尖子生不會。所以認真貫徹老師的要求也是逆襲的一個重要方面，因為平時中等生在貫徹老師要求方面是打了折扣的。

從以上幾個方面入手，並且踏踏實實去做，相信中等生經過一年的努力會成為嚮往的尖子生。

這個是有可能的。如果是男孩子，這個概率更大。很多男孩子到初二的時候還不太知道學習，他們照舊玩兒，儘管老師和家長在旁邊，下死力氣地催促，他們還是無動於衷，依然是玩玩玩。

但是到初三就不同了，他們中的許多人，好像一下子就明白了，就頓悟了，就長大了。有的孩子就像變了一個人一樣。

不用人催，早晨按時起床，不用人催，放學回家以後做作業，甚至做到很晚，主動向老師請教，儼然成了一個大孩子。

再加上初三的環境和初二的環境也不一樣了，教室黑板上，每天出現的倒計時牌，也在催促著他。班主任，各科教師，掛在嘴邊上的話就是，你們一定要抓緊，做最後的衝刺，你們一定要珍惜時間，不浪費一分一秒。

內力加外力，讓這些初二還是中等生的孩子，在初三的時候，加快了步伐。模擬考試，取得了意外的好成績，中考的時候，有的甚至名列前茅，搞上了理想的高中。

所以說，初二時候的中等生，初三自己努力了加油了，實現逆襲還是很有可能的。

初二學習中等，初三逆襲的概率大嗎？

準確地說，初二是個分水嶺。初一初二學習內容不是很難，初三難度一下加深。如果初二學習中等，代表著有一部分知識掌握得不是很牢。也就是說，初二成績已基本確定了初三的成績。如果沒有特殊原因，逆襲的概率不大。

我有一個學生，小學和初一初二成績都只是班上中等偏上。到了初三，第一次考試就跑到班級前10名。開始老師以為他是僥倖，但是後來幾次考試，他的排名更靠前了。最好的一次是年級第3名。老師徹底相信了，他通過努力，已躋身於最優生行列。

我現在講這件事是告訴題主，必須要捨得吃苦，捨得花時間。不能只是一時興起，遇到困難就開始搖擺，那逆襲只能是夢想。要知道，只有努力付出，才會得到自己想得到的東西。

加油，少年！相信你的努力不會白費。終有一天，你會感謝今天努力的你！

這種問題，很具有欺負騙性，因為任何時候，學習中等都是大多數。初三又是十分重要的關口，中考將決定，只有40％不到的畢業生，可上普遍高中。其中只有二分之一不到可上重高。

學習中等，在初三卻要逆襲，憑啥？在學校，可謂一個羅卜一個坑。本來成績比你好的同學，比你優勢的是：1、學習態度比你好，始終刻苦努力。2、學習基礎比你強，學習效率比你高，你做一小時仍完成不了的作業，人家十分鐘就做完，且全對。時間對大家都是一樣多的。3、學習自覺性你不能比。老師對他的投入明顯多於你⋯

馬太效應告訴我們：強者恆強，弱者恆弱。憑什麼馬太效應，在你身上失效？

當然你有天大的決心，天大的執行力，即學習行動，加之有強大的支援力量，三位一體，創造個奇蹟，也未可知，但要清楚：奇蹟是不容易創造的！

我真沒騙人，說說我的初中經歷，小學以全區第一名進入初中，離家住校學習，由於在校交了調皮搗蛋，不愛學習的幾個同學，於是就跟著躲學，結果期末考試數學2分，英語6分，語文31分。讀初二，由於離家很近新建了一所中學，就轉了回來。當時是標準的差生，由於新學校，設施裝置齊全，校園環境好，離家近，所以每天都願意去上課，也不是特別努力，只不過還是認真聽講，把作業按時做完。結果到期末時就已進入班級前10名。進入初三，學校抓得緊，新建學校想出成績，於是無論遠近，前二十名學生無論遠近，統一住校，老師課外，晚自習補課。我們完全把心思用在中考衝刺上，結果第一學月月考，本人已進入全級前三，中期後一直到畢業，一直是第一名。最終以優異成績考上重點高中。所以逆襲是完全可能的。

作為一位剛帶完初三的老師，我認為初三逆襲概率很大，但是要有幾個主要因素。

第二：一定要有一個好的學習環境。我這三年帶下來，很多孩子有一個共同的特點，那就是座位對他的學習成績影響很大。如果坐在愛學習的同學旁，他的成績馬上上升，而換到了不愛學習的同學旁，他剛上升的成績又掉下去了。因為大部分孩子的自制力都是很低的。區域性學習環境重要，整體學習環境更重要。如果能夠換到整體學風更好的班級，那他的成績就會很快提升。近朱者赤近墨者黑的效果，對孩子來說，更明顯。

只要努力，是可以逆襲的 ，我兒子小學基礎較好，上初中後不適應初中生活，成績中下等 ，由於上課愛說話被把班主任調坐最後一排 ，經常考試成績差被我揍，然後他扯說他看不見黑板上的字，我打電話給班主任希望把座位調到前面一點，被班主任一頓教訓， 說我的孩子是什麼德性不清楚？別坐到前面浪費資源，那時我以為我的孩子一輩子就這樣不是讀書的料。直到初二下半年 不知什麼原因換了班主任 ，這個班主任對孩子溫和，鼓勵，我慢慢發現他愛學習了，我也開始改變方式不再打罵他，學著鼓勵他 ，成績明顯進步，到初三下半年 每次月考都能進班級前十，中考前兩個月每晚學習到凌晨兩點，每晚我都陪他熬夜，中考成績出來班上第二，全年級50進入市重點高中。現在高一馬上高二成績在全年級100以內。所以，只要努力，遇到負責任的班主任，逆襲的機會很大 。

同學，我以過來人的經驗告訴你，可能性很大，但是要求你有不錯的基礎，並且願意補救。

我15年初中畢業考進了我們市最好的高中並且進了二類班。但我初三以前的兩年初中生活基本上是荒廢的，或者說學得漫不經心。

初一時交友不慎，認識了一群學校小混混，他們經常逃課上網咖。那時我是以我們小學第一的成績進的初中，來自農村沒接觸過電腦，被他們玩的逆戰，cf給迷住了。就跟他們一起玩一玩，逐漸就上癮了。初二期末我考了1200多名，成了學校的“退步之王”。

最後是我爸媽看不下去，辭了外地工作，回家打了我一頓，又跟我講了很多道理，我才如夢初醒。之後我開始努力學習，幸虧老師還是很喜歡我，也相信我有能力學好。慢慢的進步，最後成了年級200名左右，考進了我們市最好的高中。

寶貝.只要你用心，是真心想的話。

那麼首先找對學習方法。

其次按照目標堅持執行。

只要努力肯定會有收穫。

不要光想著逆襲，應該是腳踏實地，初二學習中等，說明有些知識沒有掌握好！好好總結一下，有針對性的補缺補漏！初三的時候，同樣離不開認真學習，要有不留問題過夜的那股勁！相信這樣的話，初三會進步很大！

概率永遠不能解決你自己的問題。即使是成功99%的概率，你也有可能是失敗那1%！即使是1%的成功概率，同樣你也可能是那1%！

所以，初二學習中等，初三逆襲的概率決定於你自己。你之所以問概率，其實是√自己沒有信心的表現！

要想逆風翻盤，你真正要做的是：

首先，客觀分析自己成績不佳的原因。初二學習中等，原因有非常多。有可能是因為智力，也有可能是學習習慣，學習方法，學習態度等等，我們要做一個正確的評估，從找到問題的關鍵。如果你已經非常盡力了，成績仍然中等，那即使初三再努力，也難有逆風翻盤的機會。

其次，制定科學合理的學習計劃。優秀的學習成績從來都不是輕易得到的。要向逆風翻盤，就需要制定科學合理的學習計劃，提高自己學習的效率。

第三，付出比別人更多的努力。初二我們已經落後，如果想在初三逆風翻盤，那就需要比其他同學付出更多的努力，才能夠追趕上原來留下的差距。

第四，找到適合自己的學習方法。俗話說，磨刀不誤砍柴功。每個人都有一個適合自己的學習方法，才能夠做到事半而功倍。上課認真聽講，積極回答問題，向優秀的同學學習，養成良好的學習習慣，有堅定的意志，有明確的目標，有吃苦的精神，有科學的方法，你就會有不一樣的自己。

所以，能不能逆風翻盤，不能靠概率，只能靠自己！

這就看你偏科的是哪些科目，比如你英語、數學偏科特別嚴重，那英語、數學能快速提升的概率不大。但如果偏的是別的科目，能提起來的概率還是有的。

逆襲的可能性還是非常大的。學習中等，說明你不是一點也不會，最基礎的還是會的。只要你認真學習，智商正常，一定能趕上來。

就我上初中的時候，班上就有一名同學，初二成績都是二十多三十這水平（班上移動六十多個人）然後人家初三就明顯的學習認真了好多，一點一點往上趕，最後成績大概固定到六七名左右的樣子，被市裡的二中錄取了。

所以，你這樣的水平，完全能夠逆襲。但是要想成績上去，肯定要堅持學習，要費比那些好學生更大的勁兒。

可以安排一下計劃，比如你哪科不太好，就抓重點，英語主要就是背單詞，數學就是做題。不管怎麼，堅持下去就能逆襲。

加油＾０＾~

初二學習中等，初三逆襲的概率大嗎？我覺得，只要是自己有決心，堅持不懈地努力是可以逆襲的。你現在成績是中等，說明你有一定的基礎，只要弄清楚是哪些知識欠缺，是什麼原因造成的，有真對性的解決。當然你要發揮主觀能動性，不會就主動問老師，問題會得到解決的。你自己要有信心，你自己要相信自己，是能夠逆襲的。解決了信心和動力問題，你一定得作個學習計劃，不能推著做，你得多花一些時間拼一下。因為離中考的時間不多了。還有你要研究一下學習方法，學習方法對提高成績非常重要。學習好的學生一般都會學習，掌握學習的規律和技巧很重要。另外，家長一定要為孩子創造一個好的學習環境，這個階段給孩子增加點營養。最後提醒一下要注意適當休息，不能太疲勞也不好。很多例子證明，只要自己努力逆襲是能夠成功的。祝你學習進步！

我認為概率不是很大，但是如果你做到以下幾點就可以逆襲。

第一把自己學過的初和初二基礎知識複習一遍。把自己不清楚的知識點記下來。逐一攻克。這樣有的放矢，有針對性地訓練自己的薄弱環節。做到夯實基本功。

第二把自己學的主科先放在首位。中考主科數語英物化。主科也按自己的平時成績排個序。先攻克最弱的科。可以自學也可以請家長攻克自己薄弱的科。投入大量精力學最自己差的科，成績提升空間最大。總分迅速上升。逆襲的曙光到來了。我教過一個理科特別好，而英語成績不及格。經過二個月家教年組前幾名。因為她只有一個弱科，她投入大量精力去學習。很快逆襲。

第三當自己成績大幅度上升後，不要忘了鞏固提升。必竟你又要學新課又要複習舊課。時間分配一定要合理。新課放在首位。利用雙休日和節假日攻克自己沒學透的舊課。做一個持之以恆不怕困難的中學生。不久就會出現奇蹟。

初二成績中等，初三逆襲的概率不大。這是因為：

一，對於初中生來說，一般到二年級結束時，新課已經進行完畢。到了三年級就是大量的刷題，高強度複習了。

你二年級還是中等生，說明你有好多東西學得不紮實，甚至似懂非懂，到了三年級複習起來困難還是比較多的。

二，在二年級你是中等學生，除了知識基礎比較差以外，與好學生相比，還存在學習能力，學習習慣。吃苦耐勞精神。以及對學習目的意義等方面認識的差距。這些都是關係到學習成敗的關鍵因素，這些方面你比人家差，想迎頭趕上還真不是一件容易的事。

雖然概率不大，不等於沒有逆襲成功的可能。

這就好像賽跑一樣。有時會發現某個選手在最後一段發力。把對手一個一個甩在後面，最後取得優異成績。

祝你明年中考取得優異成績。

一般普娃家長都希望孩子能隨時有可能逆襲。可能很多人會說，平時不好好學習，整天期盼“逆襲”，無異於“痴人說夢”。

然而，作為一名準初二普娃家長，我非常能理解家長焦慮心情。畢竟沒有父母不希望孩子優秀的，那我就來說說，一個普通媽媽對一個普通兒子的希望吧。

我很直白的說：我一直都在期盼，期盼孩子的逆襲。不要覺得這是奢望，其實人（包括我們成年人）在任何時候都可以逆襲，關鍵看你如何努力！

我們在小學基本沒有補過課，五年級小升初（上海小學五年制）才開始補課，孩子還算爭氣，我們上了一所還算不錯的私立初中。然後，進去以後才發現，我們的基礎跟其他一直拼搏的孩子來說，可以說那差距不是一點點。很多時候，我們考試的分數都無法入眼。有一次數學盡然拿回家一張0分卷，讓我們家長徹底亂了陣腳。於是我們開始狠補，報了很多課外班，希望孩子追回一點是一點。我記得補習班有一次考試我們是2分（滿分100），孩子說一題不會，猜了個答案，老師看著可憐送了2分。

可能到這裡，有很多家長會說，那你們怎麼進的這個學校？！是的，我們進去應該是運氣佔多數，因為我們沒有在外面學過，奧數什麼看都沒看到過，但是學校裡學的我們很自豪的說，不算數一數二也算名列前茅。有孩子的家長其實都知道，學校，尤其我們小學是公立學校，那點知識實在是基礎中的基礎，一旦你出去比比，或者少許有點難度，孩子就傻眼了。所以我家學校成績還不錯，加上他還比較機靈，所以僥倖進了現在的初中。

不過這也是噩夢的開始，不說百分百，大多數這裡的孩子都是從小在外補課，而且家長們都是非常重視學習的，跟他們比，我們就是墊底的羔羊。

難道我們就要因此而自暴自棄嗎？當然不是，我和孩子說要珍惜現在擁有一切，好的老師，好的同學，會讓我們看清楚差距，一步步向前追。從六年級到七年級，我們一步步走的很艱辛，除了學習學業，還有很多補習班晚上，關鍵其他同學只要一步一個腳印向前就可以，我們除了學現在內容，更好將之前沒學過的奧數知識補上，因為很多題目是融會貫通的，一個知識點不行，可能一個系列題型做起來都費力。

九月開學我們即將升入初二，可能我們追上學霸的路還很長，但是，只要我們努力，一步一個腳印的向前，總有追上的那一天！退一萬步，即使我們達不到“人家孩子”那麼鮮豔奪目，但是孩子努力的過程就足以成為他一生的財富。

所以我也建議各位父母們，任何時候都不要放棄，只要我們夠努力，希望一定在遠方等著我們孩子！

初三逆襲奇招，拋棄作業！（慎用！）

我見過太多孩子，被作業拖死。

就像溫水煮青蛙，明明每天都清楚的知道數學還有哪幾章糊塗著，物理哪一塊兒迷迷瞪瞪，急需專門突破。可是，作業還沒寫完，第二天要交的。

乖孩子、膽子小的孩子、尊重規則的孩子、無條件相信老師的孩子，都是好孩子啊，無聲無息，被作業拖到了中考前最後一天。

有人說作業也是學習呀，可笑。作業的針對性太差，關鍵是，它屬於餵食。

在看我這段話的如果是個學生，我就想問問你，你每天做什麼訓練是結合自己的需求定出來的嗎？

基於以下幾點，你可以考慮自主學習，甩開大步，飛速超越你的對手：

思想上兩點準備：

1、已下定決心，意志足夠堅定。

2、從今以後，只看結果，不為外界所動搖。

行動上五個做法：

1、所有的課，超級專注去聽，從老師那裡用吃奶的力氣汲取知識。

2、初三前期還有很多新課要學，下課抓緊做當堂的作業，趁熱打鐵鞏固所學，不是為了交作業。

3、做一次統籌，算算未來10個月也就是300天給每學科剩了多長時間，例如以人教版物理為例，初二初三3本書共22章，300除以22等於13.6天，留出一些冗餘時間就算是12天。即每12天你需要徹底拿下一章。重點是！重點是！重點是這12天其它科目也要推進同樣的份量。也就是說，不到兩週時間裡，你需要完成數學、物理、化學相當數量的訓練，每一章要做基礎訓練、拔高訓練、章末自主監測，批改後糾錯反省、針對漏洞強化訓練、再次檢測。同時語文、英語、政治歷史要完成預訂量的背誦，每天保證中考科目體育鍛煉。

把以上任務拿一張大紙，每一章完成截止日期標在上面，目標視覺化，貼在書桌旁醒目處。（以上用時約需兩小時）

4、每天一到家，就是學習的高潮期。作業不重要，按計劃玩命做題，嚴格控制時間。耗時間沒有用，擺一副辛苦學習的樣子給父母看是沒用中的沒用，無能中的無能。就是幹！不完成不睡覺！題不會做看答案，冊子都是自己買的，看完了重做一遍。單詞背的慢，給自己劃底線，十分鐘二十個單詞背不會給自己狂甩一耳光，你會發現自己潛力有多大。

堅持三百天，群山為你讓路，群星為你閃耀！

#學浪計劃# #盛夏高考季#

非常可以的~

其實如果你認真去翻下初二的書看看，你就會發現知識點真的沒有那麼多。

家裡有個表弟初三第一年沒考上，第二年復讀了一年，中考考的特別好。聊天的時候跟我說，覺得自己當時怎麼那麼傻，明明那麼簡單，居然第一年中考考那麼點分。

你細品。是不是在說初中的知識不難呢。。。

而且你可能不知道，中考最後逆襲黑馬的，其實都是那些初一初二沒好好學的學生，人家準備一年能考上重點高中，你為啥不能！

學習中等，好好補上去就行啊~

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語文：

語文科目的學習最重要的在於積累和記憶。

積累的多了，自我表達能力就會有一些提高。

1、做好積累就是多看書，多閱讀，有時間的話可以對一篇閱讀寫自己的心得，這樣練習的時間越久做起現代文閱讀來就容易得分了。

2、積累還有重要的一點就是做一些好詞好句的摘錄，最好準備一個摘錄本，把自己看到好的句子事例都摘抄下來，寫作文的時候自己修改一下就可以用在作文中，對你提升作文的水平很有幫助。

3、有了足夠的積累了之後，默寫題和文言文閱讀做起來就得心應手了。建議你一輪複習注重背誦，二輪複習注重默寫，等到三輪複習對一些重點的句子進行重點記憶，這樣等到了中考，默寫這關就不怕了~

推薦書單：

蕭紅的《呼蘭河傳》巴金的《家》《寒夜》老舍的《四世同堂》林語堂的《京華煙雲》葉聖陶的《倪煥之》沈從文的《邊城》餘華的《活著》阿城的《棋王》楊絳的《我們仨》古華的《芙蓉鎮》林海音的《城南舊事》瓊瑤的《窗外》三毛的《撒哈拉的故事》

數學：

數學在於知識點的學習和練題。

之前碰見很多學生，初一初二的基礎知識本身很不紮實，但是一位刷題能快速提高自己的數學成績，盲目去刷題。結果刷題過程中遇到了很多基礎知識點都不會，又返回去查書，一節自習課東查西查做不下幾道題不說，還弄的人很疲憊，沒有一點成就感！

還不如學先學習知識點，然後再做題。

最好是看一個專題的知識點，做一個專題對應的題。這樣就能有效避免以上的情況發生。

你可以去試試。

哦，對了，順便把數學複習的書推薦給你。

就是《一本塗書》，不知道你聽說過沒，我看我們班有幾個學生在用，還挺好的，裡面就是按照專題一個一個來的，後面有習題的分析，你可以去看看。

英語：

英語初三想要學好，除了單詞要堅持背之外，知識點的學習也要注重。

單詞堅持背下去肯定會有結果的。不過很多學生跟我抱怨說要背的單詞實在太多，自己沒有那麼多時間，那老師建議你用劃了重點的詞彙書：閃過英語《中考詞彙閃過》背，裡面劃出了重點單詞，只背重點單詞的話，能節省你一大半的學習時間。

重點說一下知識點的學習，英語知識點又多又雜，但是初中課本上並沒有一個明確的專題學習。

所以要想像數學學習一樣看完一個專題的知識點，做一個專題的題這樣的話，那就必須準備一本把中考知識點全部囊括，並且梳理出了清晰的專題體系，這樣的中考總複習的輔導書了。

不過你也不用操心選書的事情，我直接推薦給你一本吧，這也是我之前很多學生用過，覺得還不錯的書，就是這本：巨微《中考英語四輪複習》。

我仔細研究過，裡面的中考知識點很全，所有考點分成四個模組進行講解，書上各個知識點講解的特別的詳細，適合英語基礎不好的學生的。

基礎不好的，從現在就開始拿著這本書一個專題一個專題的挨著過，過一小節的知識點，把與它配套的1000題做了，我相信只要用心，英語成績一定會提高！

先把這主要三科的學習建議給你，你可以結合自身的實際情況進行學習，希望你能實現逆襲哦~

用一句話說的是，萬事皆有可能。電影還沒演完，結局上是未知，一切有有可能

有越王勾踐的毅力，有志者事竟成，臥薪嚐膽，3000越甲可吞吳。所以不管你在什麼時候注意，多麼低谷的狀態，只要你保持一顆奮鬥的心態，並付諸行動。比如對於初二的你來說，你可能心態不好，學習狀態不好，所以效果自然也就很差，如果能及時能夠調整狀態努力拼搏一把，不說有很明顯的凸出的效果，但一定比你現在的這種要好很多。

首先學習態度上。端正態度，課堂認真，虛心接受同學的批評和監督。虛心向自己優秀的同學請教。積極主動做到愛問好問。

其次課堂表現上。和以前上課不認真的，你做出明顯的改變。課堂積極跟著老師思路，積極思考，勇於回答問題，老師驚喜於你的改變他將傾注更多的注意力。助你逆襲。

第三，做到嚴格要求自己，不得過且過。課前認真預習課後認真做題，及時鞏固梳理知識點，總結解題方法。對於需要實際性的學科，花時間去理解，去記憶。對以前的一些朋友的誘惑，要抵制誘惑跟以前不好的，自己勇敢的，果斷的說拜拜。

上三點，我相信你的初三逆襲是沒有問題的加油