我認為他們說的非常有道理，如果孩子不到上小學的年齡，千萬不要讓孩子提前上小學。要不然受累的是孩子和家長！

孩子上一年級的年齡為七週歲。現在小學也是比較卡孩子年齡的孩子，差一天都不可以上小學。所以就有很多家長覺得不公平，孩子也就比其他小朋友小一天，為什麼不能上呢？所以就會想方設法的讓孩子早上小學。

但是從很多讓孩子提前上小學的家長那裡得到的經驗就是，千萬不要讓孩子提前上小學，因為真的太累了，不光是孩子累，孩子有壓力跟不上家長更是累！

一個朋友的孩子，正好是9月5號的，也就差了那麼五天，所以孩子的父母就覺得孩子有點吃虧，他們認為孩子早上一年學，到時候找工作會早一年，結婚也會早一年。最後託了很多關係，讓孩子上了一年級。

孩子剛要入一年級的時候，這位朋友就問過我，我給他的建議是最好不要讓孩子提前上學，完全可以讓孩子在幼兒園再呆一年，但是他的父母，不是這麼認為的。

剛開始看不出來有什麼區別，因為剛開始學的內容也比較簡單，孩子剛開始也比較感興趣，所以學的比較容易，孩子的父母還到處跟別人說，幸好讓孩子早上學了，要不然又得耽誤一年。

但是孩子上了兩個月的學之後，因為作業量慢慢增加了，孩子明顯的感到吃力了。每次放學寫作業都要寫到十點之後，孩子寫作業，作為家長肯定不能睡覺，就要陪著孩子，家長上了一天班，每天還要那麼晚睡覺，時間長了身體和精神，也受不了了。

孩子老師也反映孩子上課注意力不集中，有時上課還會打盹，因為孩子晚上寫作業寫的太晚，那麼他的睡眠時間不足，所以上課的時候就容易沒有精神。老師還反映孩子的反應能力比其他孩子要慢一點，基本上孩子這節課講的下節課他還接受不了。

每天父母輔導孩子做作業的時候也是氣得不輕，明明很簡單的問題，孩子就是轉不過彎來，這個時候家長就開始反思了，早讓孩子上學真的不好嗎？

最後孩子在課堂上被老師嫌乎，在家裡被爸爸媽媽教育，時間長了，孩子更不願意學了，產生了厭學心理。每天都告訴父母，自己不想去上學，找盡各種理由不想去上學，最後孩子的父母實在是沒有辦法提前給孩子辦理了休學，又讓孩子回到幼兒園，繼續上大班了。

我的這位朋友後來找到我說：早知道聽你的意見了，孩子上了兩個月的小學生活簡直是太累了，不光孩子累，作為家長更是累啊！折騰到最後還是又回到了起點。

所以孩子該到哪個年齡段就要上哪個年齡段的學，不要讓孩子超前或推後上學，對於孩子都是沒有幫助的！作為家長一定不要催促自己的孩子成長，孩子成長是有一個過程的，他到了該上什麼學的年齡就自然而然的能上了，拔苗助長對於孩子沒有任何好處！

上小學沒有所謂的提前吧，時間到了你不上也不行，時間不到你想去也去不了。我家的孩子剛滿六歲就上小學了，但對於我們全家來說，更想讓他晚一年上小學，覺得晚一年他更能適應小學學習生活，理解力也會更好。可是奈何，這不是我們能決定的，該上還是得上。

約66年前，聯合國設立了國際兒童日，後於2017年更名為世界兒童日。1989年11月20日，《兒童權利公約》獲得透過。在這之後的31年間，兒童生活得到了改善。據聯合國兒童基金會網頁資料：

——每年全球近半數兒童，獲得由兒童基金會等提供的挽救生命的疫苗。