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  • 49 # 老馬272882211

    孔子是中國文化聖人,但是他只是文化符號和先人,尊重孔子並不是把孔子學說一切照搬,要取其精華去其糟粕,不要一棍子打倒,要麼就俸如神靈,要科學理性的掌握先人的文化精髓,封建迷信思想必須改變,利國利民之道必須發揚傳承。

  • 50 # 張文新美食

    唉,大家清一色的都在罵人,太無聊了,人家能站在這個位置上,一定有過人之處,你們家的孩子還在學論語呢,你也背過,在這裡發表言論,希望積口德,有本事在以後讓你們的後輩都不要學他們的,學你們的不就完了,我看你們今天就跟厲害。

    凡事得有個度,聖人之所以為聖人,肯定在思想方面有很好的引導性,毛主席也是認真學習諸子百家的,筆記相當的詳細,可以去國家圖書館查,這些希望您們應該尊重,什麼都不瞭解,看一眼就罵,純粹的網路流氓,人言可畏啊。

  • 51 # 空間青朗

    孔子的教育方法是否正確,一直以來被歷史質疑者,為什麼會被質疑呢?因為老百姓痛恨他,說他是剝削階級統治者的護身符,是對老百姓低層階級的愚弄工具,說他是殺人不見血的刀。統治階級和勞動人民對孔子的評價,形成了鮮明的對立。統治階級說孔子是教育家,是聖人,是中華文化教育的鼻祖,治國有道,教民有方。等等冠其美名。通過研究發現,孔子確實無辱其名,這就怪了難道是老百姓罵錯他了?沒有罵錯!老百姓罵的是統治階級斷章取義後的孔子。然而真正的孔子,卻被統治階級掩示起來了。那是老百姓大多不識字,統治階級,大張旗鼓的宣讀孔子的學說, 很明顯都是約民的。當老百姓看到只許周公放火,不許百姓點燈的狀態。就恨透了孔子。這一點都不奇怪。用什麼說明孔子的學說,是被統治者斷章取義,改頭換面了呢?大家都知道孔子沒有做官,但孔子當初是把自己的理論學說,推薦給當朝統治者的,統治者沒有采納,孔子沒有就此罷休,依然奔波於政界,縷縷遭到拒絕。之後他才潛心做傳教,收弟子。在這裡我們就知道統治階級,當時已經看到孔子學說的利民之處,可有些內容不是統治者所需要的,所以拒絕採納。但在之後的朝代,統治階級為什麼就欣然接納了呢?那是因為董仲舒,挑來撿去找不到像孔子的學說這樣貼近,朝政所需,然而他就向當朝推薦了儒家學說。通過精心刪減,斷章取義,改頭換面後,一個全新的孔子學說誕生了。成了當朝的統治工具,董仲舒成了有功之臣。歷史在前進所有的過往,都會打上時代的烙印,文明也會有侷限性,當時的朝政,找不到更好的治國育民的方法,所以出此下策。而美其名為上策。

  • 52 # 禪悟淨慧

    春秋煙火,延續千載。孔孟之鄉,儒聖之道。

    如果說你貶低孔孟學說,那是你個人所想。如果你寫文章詆譭孔孟之道,請你不要膽大妄為。泱泱浩浩文壇雅境,連連綿綿筆墨傳承。不提《論語》之巨集智,莫談《孟子》之仁政,請問你算老幾!!!

    《子》《史》《經》《集》,《風》《離》《雅》《頌》你摸過幾篇。自秦漢攜南北,過隋唐演宋明清。歷代鴻學大儒,奇人異士多如流水。卻都能接受孔孟學說,尊為儒道至聖。

    難道他們的智商不夠嗎?我想不是不夠,而是無法超越。孔孟學說在今天來看有封建迷信思想,有崇尚王道樂土之意。

    那麼我問你,試想那是在兩千多年的時代!能有今天的時尚的印記嗎?天大的笑話。古代先人在當時能做到如此的成就是很了不起事情。恐怕是:橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

    事無鉅細,人無完人。孔子和孟子的學說是有瑕疵,那麼為什麼經典在世界各地發行量居首呢?難道西方人魚目混珠嗎?我想不是的,而是慧眼識英雄。孔孟學說不僅是中國的,也是世界的,文化文學思想是不分國界的。

    現如今是網路社會,資訊飛速傳遞的時代,全世界的文化正在逐步合流,互相滲透互相學習,趨於世界大同的大融合。

    應該說當代人的思想是智慧的,文化本身有它閃爍的光輝。只要對文明有利的文化我們就接受,不對嗎!!!

    中國文化也是傳統文化,細說起來隸屬於國學的一部分。如今不知道從何時起,又掀起學習傳統文化,學習國學之風。我說這是正確的選擇,為什麼呢?因為教育從小做起,從孩子做起。

    讓他們知道傳統文化講的是什麼!國學課堂讓他們知道了什麼。知廉恥,懂孝義,崇文明,愛家國。做到風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。家事國事天下事,事事關心。

    孔子常說常做的是,有教無類,因材施教。你能說孔子教學生是為了收錢嗎?孔子沒有貧賤之分,一視同仁。生活在封建年代的孔子,沒有一切向錢看,能做到這一點,你不得不說他是高尚的人吧。

    孔孟學說影響了中中國人的一生,啟發教育了華夏子子孫孫。我們都是沿著聖人走過的路,學著孔孟的文脈一路而來。要懂得繼承,知道感恩。

    綜合來看貶低孔孟學說的人,好比是霧裡看花,水中撈月,又如思想有偏見,文化水平意識還未成熟。只能說你是不識廬山真面目,只緣身在此山中,好好反思反思自己。

  • 53 # 步明白

    這個問題說明現代人比古人聰明,幾千年的中華文化,被西方文化滲透,中華文明被人為腐蝕,這就是民族的悲哀!孔孟之道,集中人民的思想,向著一個共同的目標發展,集思廣益,求同存異,仁孝忠義。幾千年的民族精神,凸顯出民族大義面前團結友愛,上下一心。這是愚弄還是智慧,我不懂但我崇拜:孝悌忠信禮義廉恥!

  • 54 # 依賴碧玉蝶梅

    舜堯才是中華民族的始祖,為什麼有些人不尊崇,卻偏偏尊崇孔子。孔子的文墨才學確有獨到之處,但是,孔子的大部分學說,都是迎合統治階級的思想意識的。受孔子學說的影響,中國的才學研究始終侷限在權術的領域,從而桎梏了科學生產力的發展。隨著時間的推移,中國的科學生產力的發展日趨衰退落後。西方國家起步很晚,但是科學生產力卻超前於中國一百多年。而中國卻只停留在四大發明的基點上,形成了積貧積弱的倍受欺凌的落後局面。沒有誰貶低孔子的學說,而是孔子學說已經不適應現時代的社會的思想意識的需求。如果中國的社會思想意識,繼續侷限在研究權術的領域。不研究發展科學生產力 。那麼中國將永遠處於落後的地位。

  • 55 # 隨心鐵桿兵

    孔孟之道,根本是沒有問題的學說,只是經過眾多的獨裁者的魔術包裝之後,變成了教育人要愚孝愚忠愚仁愚禮愚義愚信的學說,孔孟的學說本來是沒有問題的。

    比如:良禽擇木而棲,良才擇明主而事

    民為重社稷次之君為輕

    ……………………

    純正的儒學,是勸人為善,是勸人要敢於鍼砭時弊的,必要時,改天換地為民除害,而被獨裁者腐蝕過的儒學,則是勸人不管領導做的對不對,我們都要稱讚他和歌頌他,不管領導怎麼傷害你,你都不能吭聲,吭聲你就是奸臣。

    孔孟之道,本來是沒問題的,只是被獨裁者加入酸菜,才讓孔孟之道變得酸腐無比。

  • 56 # 南山劉向雄

    孔子是中國的名片,但這張名片卻被自己人玷汙得鏽跡斑斑,看看世界各國,無不對本國英雄和聖賢引以為傲,獨有現代中國卻以貶低、詆譭傳統文化為樂。

    百年以來對中國的侵略並沒有打敗我們的民族,但民族文化卻很有可能敗在我們自己手中,堡壘最容易從內部攻破,此言不虛。

    上個世紀,經歷過兩次大規模對儒家的批判運動,新文化運動對儒學的批判建立在救亡圖存的環境下,切實需要在文化上與現代接軌,言辭激烈些尚可理解。

    更奇怪的是,百年時間的批判與糟蹋,儒學竟然還屹立不倒!如同孔子雕像的沉穩,儘管烏鴉在上築巢汙穢不堪,但孔子一直保持著溫潤,靜看雲來雲往、鴉去鴉來——這才是文化的底蘊,經得起歷史的考驗!

  • 57 # 童子練功

    儒道學說西漢代起被尊為治理國家的學說,延續的過程中,到了宋代、明代被奉為理學。以孔子孟子治學理論為主,後世稱孔孟之道,到朱熹第二次高潮,儒學思想被不斷豐富,直到當代,影響深運。至於,孔子被稱為教育的“祖師“,這隻能代表一部分人的認識和理論歸宿。孔子之前的華夏大地出現過許多有思想影響的人,比如周公、大禹、堯、舜、到春秋七霸時的老子、莊子等等,他們的治理國家,治理山河的思想和行為,都給了孔子思想啟迪,共同構成華夏文化文明的源頭,凡事,話說過了,就易產生歧義。至於到了現代,大家感知到最深刻的是"文革“時期的,批判孔孟之道,那也不是全盤否定,我們有很多人也是在那個時候接觸到儒家文獻的,比如《三字經》、《女兒經》、《論語》、《四書五經》等的。我們信仰馬列主義,毛澤東思想,是因為中國共產黨人領導勞動大眾,徹底獲得了思想解放、人格解放、精神解放,獲得了話語權,生存權,獲得了極大的民主權利。誰也不能否定毛主席的豐功偉績,誰也不能否定堅持共產黨領導,大家今天才能過上現在的生活。儒家思想、道家思想、佛家學說、及其他宗教中,但凡有益的思想和理論,都是先人智慧的結晶,我們要去其糟粕,取其精華,為我們今天的社會發展需要所用。

  • 58 # 亮劍之臺海

    看透不說透,誰都明白歷代尊孔的原因。哪個國家不希望老百姓安分守己,安居樂業?孔子沒去留學,不都迎合了孔子思想?孔子早就看透了社會治理結構。凡是有人的地方都在遵循著!凡事都有規矩,孔子思想的精髓!家庭都不合了,國家還能穩定嗎?

  • 59 # 使用者虎幣勝熊

    孔子是教育的祖師與當今社會貶低孔孟學說是兩個不同的概念。

    一個人,在某一領域有成就,有作為,是很正常的事。這個人在這個領域有影響力,應該。

    在書畫方面,宋徽宗造詣很深,其作品至今價值連城。

    南唐後主李煜的詞留世至今。

    孔子以教育家的身份,無異議。

    宋徽宗書畫成就大,不可否認,但其不是稱職的皇帝,一個北宋的亡國之君,還毫無氣傑,面對被俘後,敵軍當面羞辱后妃,無動於衷,苟且偷生。

    南唐後主李煜,詞作的好,同樣治國無方,亡國,受辱。被害死。

    孔子的才學,用於教育是可以肯定的。孔儒文化用於治國,使所有人成為奴才,活的無尊嚴,更無氣節。害了中華民族。

    人盡其才,德不配位,垃圾換個位置就是資源。

    各歸各位,孔孟之學也一樣。

  • 60 # 那一片雲669

    任何時代的人物都有那個時代的侷限性,帶有本時代的強烈烙印!在後人看來都不是完美的,甚致還有成王敗寇的釘子釘起來,其實對於歷史,文化我們應批判式的繼承,汲取對現代我們有用的!!!!

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