教師買房買車竟然遭家長無故投訴，真的讓人無語了。現代社會經濟快速發展，人民的生活水平普遍得到提高，教師的工資也大幅度提升。在農村裡，很多農民都自己建起了樓房，買了小車，憑什麼教師在省吃儉用的情況下買房買車會被家長投訴，會受到社會那麼多人的非議，難道教師就只能是兩袖清風，世世代代都是“臭老九”嗎？
教師買房買車之所以會遭到家長投訴，我覺得原因主要有如下幾個方面：
中國幾千年的陳舊意識，讓很多人都認為，教師就是要無私奉獻，要甘於清貧，對物質生活必須是無慾無求。然而社會在發展，人們對生活的追求也由過去的隨遇而安，只求溫飽而轉向了高品質的生活享受。當社會發展走向快車道時，一幢幢高樓平地而起，一輛輛小車川流不息，連一般的打工一族、農民都擁有了自己的房子和小車時，憑什麼教師作為高尚職業的人，就不配擁有這些呢？在現代社會，還帶著這種眼光來看待教師，是對知識的最大蔑視，是對教師職業的褻瀆。
對於教齡比較長的教師，特別是高階教師，他們的工資一般都不低。平均每個月8000到10000元的工資還是有的，而在一線城市，工資可能還要翻幾倍。平時省吃儉用，一年省下幾萬塊錢並不難，那麼積蓄十年八年，這就是一筆不小的數目，另外還有住房公積金。當條件具備的情況下，供個房子，買個小車，這又有什麼奇怪的呢？為什麼非得往歪處去看待教師？一些教師有償補課，這只不過是個別現象，大多數的教師都不願意去幹這種違規的事情。
所謂“三十年河東三十年河西”，風水輪流轉，這才是社會的發展。70年代售貨員高人一等，80年代做生意的耀武揚威，90年代銀行職員趾高氣揚。而到了二十一世紀，是屬於高科技和知識的年代，而相關的待遇也向這些人傾斜，這個屬於一個很正常的現象。因為沒有知識，沒有科技，那社會只能是停滯不前，甚至倒退。教師作為太陽底下最光榮的職業，也不可能僅僅是停留在紙面上、口頭上的讚美，相關的工資待遇不提高，那麼還有誰願意報考師範院校，從事教師職業？由於教師的地位提高了，工資待遇也提升了，一部分人便從內心裡產生了極大的落差。他們還是抱著老黃曆來看待教師，覺得教師不應該有這麼好的待遇。他們還總是想著：我吃飯，你當教師的吃粥就行了。如果還有這樣的心態，真是不應該。
有些明星，動輒上千萬的片酬，住別墅開豪車，遊山玩水，周遊列國。教師就算辛苦一輩子，也比不上他們拍一部電視劇，但是偏偏就有人覺得他們應該有這種待遇。而教師每天工作十多個小時，備課、上課、跟班輔導，有忙不完的事情。相比那些明星，教師領的這份工資又算得了什麼呢？難道還要讓教師過著清貧的生活你心裡才會舒服嗎？
相信教師住不起這種房子吧。
現代社會，物慾橫流，教師也是人，也要有生活的享受，我們沒必要用陳舊的觀念來綁架教師。“尊師重教”也不能只是掛在嘴邊而沒有實際行動，只有提高教師的待遇，讓教師從中找到幸福感，才能使我們的教育事業長盛不衰。同時奉勸那些對教師肆意抹黑的人嘴上積德，因為“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”
教師買房買車竟然遭家長無故投訴，真的讓人無語了。現代社會經濟快速發展，人民的生活水平普遍得到提高，教師的工資也大幅度提升。在農村裡，很多農民都自己建起了樓房，買了小車，憑什麼教師在省吃儉用的情況下買房買車會被家長投訴，會受到社會那麼多人的非議，難道教師就只能是兩袖清風，世世代代都是“臭老九”嗎？
教師買房買車之所以會遭到家長投訴，我覺得原因主要有如下幾個方面：
一、意識陳舊，還帶著老眼光來看待教師職業，始終認為教師是清貧的象徵，是不配擁有財富的。中國幾千年的陳舊意識，讓很多人都認為，教師就是要無私奉獻，要甘於清貧，對物質生活必須是無慾無求。然而社會在發展，人們對生活的追求也由過去的隨遇而安，只求溫飽而轉向了高品質的生活享受。當社會發展走向快車道時，一幢幢高樓平地而起，一輛輛小車川流不息，連一般的打工一族、農民都擁有了自己的房子和小車時，憑什麼教師作為高尚職業的人，就不配擁有這些呢？在現代社會，還帶著這種眼光來看待教師，是對知識的最大蔑視，是對教師職業的褻瀆。
二、教師的工資待遇提高，以月供和分期付款的方式來買房買車，還是完全有能力承受的。對於教齡比較長的教師，特別是高階教師，他們的工資一般都不低。平均每個月8000到10000元的工資還是有的，而在一線城市，工資可能還要翻幾倍。平時省吃儉用，一年省下幾萬塊錢並不難，那麼積蓄十年八年，這就是一筆不小的數目，另外還有住房公積金。當條件具備的情況下，供個房子，買個小車，這又有什麼奇怪的呢？為什麼非得往歪處去看待教師？一些教師有償補課，這只不過是個別現象，大多數的教師都不願意去幹這種違規的事情。
三、生活的落差和心裡不平衡使得一部分人對教師產生了仇視的心態。所謂“三十年河東三十年河西”，風水輪流轉，這才是社會的發展。70年代售貨員高人一等，80年代做生意的耀武揚威，90年代銀行職員趾高氣揚。而到了二十一世紀，是屬於高科技和知識的年代，而相關的待遇也向這些人傾斜，這個屬於一個很正常的現象。因為沒有知識，沒有科技，那社會只能是停滯不前，甚至倒退。教師作為太陽底下最光榮的職業，也不可能僅僅是停留在紙面上、口頭上的讚美，相關的工資待遇不提高，那麼還有誰願意報考師範院校，從事教師職業？由於教師的地位提高了，工資待遇也提升了，一部分人便從內心裡產生了極大的落差。他們還是抱著老黃曆來看待教師，覺得教師不應該有這麼好的待遇。他們還總是想著：我吃飯，你當教師的吃粥就行了。如果還有這樣的心態，真是不應該。
四、與明星相比，教師的這點待遇算什麼？有些明星，動輒上千萬的片酬，住別墅開豪車，遊山玩水，周遊列國。教師就算辛苦一輩子，也比不上他們拍一部電視劇，但是偏偏就有人覺得他們應該有這種待遇。而教師每天工作十多個小時，備課、上課、跟班輔導，有忙不完的事情。相比那些明星，教師領的這份工資又算得了什麼呢？難道還要讓教師過著清貧的生活你心裡才會舒服嗎？
相信教師住不起這種房子吧。
結語現代社會，物慾橫流，教師也是人，也要有生活的享受，我們沒必要用陳舊的觀念來綁架教師。“尊師重教”也不能只是掛在嘴邊而沒有實際行動，只有提高教師的待遇，讓教師從中找到幸福感，才能使我們的教育事業長盛不衰。同時奉勸那些對教師肆意抹黑的人嘴上積德，因為“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”