題主是教師，不希望自己的孩子再當老師，大概是對教師職業的酸甜苦辣太清楚了，所以不希望自己的孩子再當老師。

一般認為，教師工作累，作息時間又嚴格，基本上沒有升職希望。所以，教師職業在人們的就職期望中不被看好，自古就流傳“家有二斗糠，不當孩子王”。

其實，一行不知一行難。無論是什麼職業，其箇中三味只有親歷者才最明白，外人只看到光鮮，業內人才知道真相，所謂“人前顯貴，人後受罪”“光見賊吃肉，不見賊捱揍”就是這個意思。一個親戚女孩，財經大學畢業，考入某縣級市人民銀行工作，人往高處走，她又考上某地級市的公務員崗位。入職數月後喟嘆，當公務員也不容易。此言信矣，幹什麼工作都不容易。有些求職者天真地想找一份既體面又輕鬆、既工資高又升職快的工作，天下哪有這樣的美差？！即使真有這樣的美差，能輪得上誰呢？

教師不願意自己的孩子當老師，大概還由於“職業倦怠”。一項工作乾的時間長了，難免厭煩，天天如此，年年一樣，真是越幹越沒勁。其實，職業倦怠是從事如何一項工作都有可能產生的，就連年輕的夫妻過日子都會產生“七年之痛”，更何況工作乎？調整心態，慢慢克服就是了。因自己的職業倦怠而去規劃子女的人生之路，既不該也不必。

認為當老師時間要求嚴、不自由，也不對。固然有些職業的工作可以彈性去做，但是絕大部分的工作還是有時間要求的，只不過教師工作的時間要求更強一些而已。其實，教師工作時間要求雖嚴，卻很少有隨機性的、臨時性的事情和工作，這樣更有利於規劃管理自己的時間，什麼時間段幹什麼，心中有數。

女孩子當老師還有一個其他職業無法比擬的好處，就是各行各業的男青年都想找一個人民教師做妻子。這是不是一件很美的事？

另外，老師也不是誰想當就能當的。首先需要考取教育學、心理學的合格證，然後再考取教師資格證，取得這些證件之後方可選擇自己中意的用人學校報考，這個考試也不太容易過。只有把這些關口都過了，才能入職當老師。

當不當老師，選擇權應該在孩子自己，家長可以提出建議，切不可越俎代庖。當老師，是一份不錯的職業；不當老師，還有其他各種各樣的選擇；即使已經當了老師，還是可以轉行的。只要孩子有能力，三百六十行，行行能入職。讓孩子根據自己的自身條件和興趣愛好選擇自己喜歡的職業，綻放出精彩的人生。

教書育人是百年大計，師資力量和素質關係到國家的興衰。國家一直以來很注重老師的培養，特別是近年來，出臺了一系列對老師優待的政策，老師的待遇有所提高。不要說老師假期多，晚上批改作業和跟班夜修你沒有看見。做老師最不好的是缺乏運動，身體會出現肥胖等各種各樣的問題。只要你有興趣和抱負，當老師是個很好的選擇。但願你桃李滿天下。

正常，因為知道教師的艱辛和無奈，不想孩子走自己走過的路

我認為，當老師很好啊！雖然工作很累！

從知識層面講，現在，若沒有全日制本科及以上的學歷甭想進教育部門工作。

從個人素質來講，由於都是受過高等教育又是考取教書育人的崗位，個人素質整體上是很高的(不排除有個別現象)。

從工作的穩定程度看，不受任何不可確定因素的影響，工作照常，工資穩定。

從薪金上看，雖然剛剛入職時工資不算太高，可隨著教齡的增長，和每年的調資，工資也越來越高。工資水平不少於塏公務員的水平，而且從不拖欠工資！就連現在的退休老師，哪一個不是每月六千+的高工資！在我所熟知的老師當中，從不為買車買房發愁。

當然，教師的工作是很辛苦的。每天早早來到學校，組織學生打掃衛生，看學生的早自習。晚上除了上晚輔導，還要組織學生有序離校。遇到個別學生違紀違規，還得與家長溝通，向學校彙報(口頭的和書面材料)。終於放學了，每天都是拖著疲憊的身體回到家中的。

特別是這三年的疫情期間，教師身兼數職:在學校上課時，是老師，是材料報告員(每天把學生及家長的行程、體溫測試情況等等等等報告學校等有關部門)。上網課時，又成了主播。為了提高學生的成績和吸引他們學習的關注力，就像網路主播推銷產品一樣，變化著講課方式和方法，真叫個累呀！放假了，本來可以休息了，可還有更艱鉅的任務:負責學生的安全工作。有人當上了″巡河工″:每天得在河邊巡視幾趟，以防學生野浴…老師現在是個全能的人！難怪，現在有人不愛當老師，還有家長是老師的不想讓孩子當老師了！

可是，幹什麼工作不辛苦啊！哪個行業的錢是那麼好賺的呀！起碼，教師工作穩定，工資穩定啊。在教育行業，教師的整體素質是好的，因為他們從事的是“太陽底下最光榮的職業″，因為他們是“人類靈魂的工程師″。

在我的直系親屬中，就有好幾個教師。他們有的一個家庭的幾輩人中都是教育工作者。

就說說我的大姑姐家吧。

大姑姐今年75歲了。她先是初中畢業後當的民師，後來透過各項考核合格和透過考試而轉正的。她當民師時，正是農村村村辦小學之時。她本來考上了高中，可家裡人卻讓她上了班(家裡兄弟姐妹較多，她是老二)。於是她考上了，在本村小學當了一名老師。由於她天生性格潑辣，把學生管得服服貼貼的。又由於她對學生要求非常嚴格，她所帶的班級，不論是組織紀律還是各項活動，特別是學習成績都是最好的。她年年被評為先進。透過進修，她拿到了大專文憑。後來，鄉里有民成辦教師轉正的名額，她以很好的成績考取了正式編制。

結婚後，她育有一兒一女。以她的本意，想讓他們也考老師。可兒女們沒有隨她所願，他們

都不想當老師(因為他們親身感受到了媽媽的苦、媽媽的累，以及媽媽的嚴厲)。後來，兒子考上了警官學校，當了一名人民警察。女兒考上了醫學院，當了一名醫生。可大姑姐的兒媳婦和女婿卻都是老師(兒媳婦是初中老師，女婿是高中老師)！

現在，大姑姐的孫子大學畢業了，在教育局工作(師範大學的研究生畢業)，外孫女是師範大學的在校生。

教師的社會地位真的不高，請看看網上反映的問題：

現在的老師為什麼還穿得這麼土，

現在的老師為什麼還騎腳踏車上班，

現在的老師為什麼這麼沒素質，

退休教師做保安你怎麼看，

退休教師去打工你怎麼看，

退休教師撿垃圾你怎麼看，

退休教師做家教你怎麼看…

其實，如果有一顆平常心，我認為做教師是很好的！

工作環境好，工資有保障，有假期，屬於事業編！

最主要的一點能夠教學相長，逼迫自己不斷學習！有利於輔導自己的孩子！

但我的孩子也不想幹教師，尊重孩子的選擇吧！

我當了十多年教師，我真的很喜歡教師這職業。我的孩子們沒有做教師，是他們沒有機會，也沒有興趣做教師。教師總會和孩子們在一起，不知不覺中自己的心理也變得和孩子們一樣，心態也比較年輕，當然有時也很幼稚，我想心態不老總是對身體好吧。你不想讓孩子做教師，得看孩子是不是喜歡教師這職業，要尊重孩子的意願。

證明你是一位很負責任的老師，不是在混日子的，我媽媽也是老師，當時也反對我當老師

現在的教師頭頂著很多的光環，可現實真的是又受累又受氣的苦差事，最主要的還是每天面對很多的這個學習體會，那個思想彙報，家長和學生打不完的電話，一個人如沒有承受思想壓力的能力，真不適合做教師！

個人觀點：一、每個正當的職業，都是社會的需要，缺一不可。二、每個人的興趣和愛好以及在每個職業的境遇，也是不盡相同。三、教書育人，是一個崇高的職業。當下，很多求職者的夢想，就是當老師。因此，奉勸當家長的（包括當老師的家長）認清就業形勢，正確看待自身工作中的苦與樂。建議愛抱怨的老師，可以抽寒暑假期去其他行業，無論有償還是無償的勞動，主要是體驗一下。比如當自願者，送外賣，或者上建築工地。

如果你的孩子能夠找到比做教師更好的工作，當然可以，只怕是你孩子恐怕連教師都當不上哦，你應該知道，這教師也不是想當就能當的，畢竟教師不是保安。

教師不同於其他部門在於:早6點多工作了，晚6點多晚讀晚修了，晚10點左右放晚修。高中有的學校一週只休息半天。當然不是天天如此，也不是所有教師都如此，但一般剛道的基本上都這狀態。

我老爸是退休教師，我和我弟弟都是教師。我兒子高考填報志願的時候，堅決排除了師範專業，現在在某國企工作。我侄女學的是臨床醫學專業。在我的教師同行中，子女繼續做教師的，大約百分之一，那還是成績不出色的。

估計你的孩子是兒子，如果是女兒，一般都願意她當教師。其實孩子們的未來職業不是掌握在你手中，更不是你想怎樣，就能怎樣。

不要誤導孩子，尊重孩子的選擇。教師是人類靈魂工程師，是“太陽底下最崇高的職業”。教師工作雖然壓力大，很辛苦，但節假日多，是其他行業不具有的優勢，寒暑假可以來一場說走就走的旅遊，浪跡天涯，放飛自己。教師工作穩定人，工資持續增長，地位不斷提高，成為令人羨慕的職業。當疫情嚴重時，不少行業受其影響，失業人數增加，而教師與公務員一樣，旱澇保收。只可惜有些教師身在福中不知福，還常常牢騷滿腹，這山望著那山高。人要知足常樂，珍惜來之不易的好工作，且行且珍惜！

我爸爸是老師，從小我就不想當老師，感覺天天和小孩子打交道沒意思，又看到老爸每天晚上把學生的作業拿回家批改，一批改就是深夜，下定決心將來不當老師。命運就是這樣，往往就是你越不想幹的事，越是你要乾的事。大學畢業在外面幹了幾年，單位不景氣。後來又考取了教師崗位，現在一直在教學一線，感覺自己就是幹教師的料，越來越喜歡教書，當站在講臺上，感覺特別有激情，渾身充滿了力量。看到孩子們純真的小臉，更加激發了我的熱情。我是人民教師，我驕傲，我自豪。

做其他工作的，明天的工作明天做就好了，可是做老師的，明天的工作今天就得想好，下個月的工作這個月就得想好，有時不是你個人努力就能把工作做好，還得學生配合，人管人是最累的。當老師身體上不累，但是心累，不是一般的累，所以老師的平均壽命是最短的

幹什麼的傷什麼。其實，出現這種情況是對自己的從事的行業有了一個比較深的瞭解，同時，感覺自己的能力沒有得到發揮。

人來到世界上是來實現慾望，向自然索要的，自己有什麼需要是命，索要什麼也是命，千差萬別的命卻讓你選擇了教師，教師這個行業比較穩定啊，但沒有多少創造性，天天和孩子們打交道也得不到提升，久而久之行成了教育別人的習慣，自己可能都不認可自己，收入中也沒有暴富的成分，所以傷了心。

其實，社會上對老師的想法是又愛又怨的感情。

愛之愈深，恨之愈切！

每個人，每一戶家庭，或多或少地要與老師打交道，每個人的要求不一樣，所以，每個人都有權發表個人想法，這些想法是樸素，而且是真實的內心情緒宣洩！

當不當老師，決定個人的需要！

對於一個有愛心，有情懷，有夢想的，不想折騰的人來說，當老師也是一個很不錯的選擇，沒有太多的營營苟苟，勾心鬥角，安心地教書就行了，如果你不是一個班主任的話，沒有額外的工作，也不必與難纏的家長打交道，好好地研究教法，讓學生努力地學習你這一科的內容就好了。

如果你有一顆騷動的心，你想四海為家，到處闖蕩，做一個有夢想，世界這麼大，我也想去看看，那麼，千萬不要當老師，努力地奮鬥，實現你夢想的時候，也許會有機會隨心所欲地做你想做的一切事情！

人生很漫長，現實很殘酷！

每個人都有選擇個人事業的權利，希望在做選擇的時候，多調查一下，多訪問一下曾經經歷的人，也許你的想法會有改變。

人生苦短，願每個人都夢想成真！

除了比較穩定，其它沒有什麼的

我也是教師，孩子當時高考填志願時，我就說：＂只要不當老師，不做醫生，其他職業都可以選＂。好在孩子也比較贊同我的觀點，意見達成了一致。

據網路上的資料統計說教師的平均壽命為59歲多點，只有當老師的才知道這裡面的艱辛，頭上頂著神聖的光環，做著卑微的事。整日應對著花樣百出的熊孩子和各種奇葩的家長。還有各種檢查和答題，讓老師們應接不暇。

經常有同事開玩笑說：＂上輩子殺豬的，這輩子才輪到教書＂。在我們學校，很多老師帶病上班，不敢請假，因為教師的崗位是一個蘿蔔一個坑，請假了課就沒人上了，銷假回來要把落下的任務全都補回來，不到萬不得已，老師是很少請假的。

辛苦就算了，還待遇低，剛入職的年輕教師基本都是兩千多塊錢一個月，家裡生活都要靠著家裡的老人貼補，沒有老人貼補的教師，生活都過得緊衣縮食的，好不卑微。