對於雙職工家庭，雙方父母無法幫助帶孩子，僱保姆照顧孩子費用高又無力支付或不放心保姆帶孩子的，幼兒園入園年齡低齡化是解決父母后顧之憂很好的建議。

記得我姑娘小的時候，我們單位有幼兒園，幼兒園的園長、老師、部分阿姨都是我們單位的正式職工，一小部分阿姨是單位僱傭的臨時工。那時孩子滿18個月就可以入園，孩子的獨立吃飯、如廁、穿鞋繫鞋帶、握筆識字等許多習慣和知識都是在幼兒園養成和學習的。孩子父母基本都是我們單位的職工。幼兒園早晨接孩子時間是我們上班前，午後接孩子時間是我們下班後。如果單位工作忙，加班超過了幼兒園規定午後接孩子的時間，幼兒園都有值班阿姨在等待。幼兒園阿姨非常負責任，孩子有個頭疼腦熱，家長又無法請假在家照顧，都帶著藥送去幼兒園，幼兒園阿姨按要求準時給孩子喂藥，解決了很多家庭的實際困難。反觀現在有些公立幼兒園，不僅入園年齡嚴格要求3歲以上，而且不論孩子得的是什麼病，即使是孩子調理身體的藥品，幼兒園也不允許孩子帶藥，更不給孩子喂藥。如孩子有點點毛病，需要中午吃藥，家長也只能選擇不送幼兒園，這樣嚴重影響家長的工作，也容易使孩子養成有點事情或毛病就不去幼兒園的壞習慣和藉口。

因此，幼兒園不僅要使孩子低齡化入園，更要真正履行幼教老師、阿姨的職責，提高他們的職業道德和敬業精神，把幼兒園的孩子當做自己的孩子來對待，真正解決家長的後顧之憂，為中國經濟的振興做好後勤保障作用。

回答：點贊支援此建議！當下的新生孩，在母親孕期間營養就好，優生優育機率高，所以孩子生下來非常健康，天生腦聰明伶俐。所以兩歲左右孩子進幼兒園完全沒問題。2010年上海西外全託小學裡就有一所全託幼兒園。有專業的全職保姆當班。現在都2023年了，各地可以參考一下吧。全託可減輕小夫妻家庭精神負擔，老人也不需花精力帶隔胎孫子孫女的，再說國家如對生孩者和託管幼兒園有一定的經濟惠利，全家何不樂而為呢！優教從起跑線開始，長大會定成才。

兩歲半的幼兒入園，雖然能減輕年輕人的負擔，但也會增加社會負擔，因為孩子太小不好帶，幼師培訓與隊伍也要加強，母子情是否會淡化等。

總之應該多聽聽，幼兒園老師們的意見，多調研一下家長們的看法，可以搞一兩個試點考證一下，如果合理再推廣也不遲。

首先我認為這位委員並沒有深入群眾去調查研究，更沒有廣泛聽取女性同胞的呼聲，兩歲或兩歲半入園的孩子入園的不少，很多家庭並不是想讓孩子提前受教育，而是生活的無奈。國家在提倡三胎，生三胎需要至少六年完成生產，這就讓媽媽儘快參與社會的生產生活中，既然限制了個人能力的發揮，那就不要鼓勵生了嘛，都去參與社會生產呀。

另一方面兩歲或兩歲半還沒有完整的語言表達，不能清楚向老師表達自己的意願，更不會理解老師意思，回家也不能表達自己的想法，為何要透過入園割裂母子親情呢，幼兒園的老師要經過多高的培訓才能讓這些小娃各方便全面發展呢。孩子是祖國的未來，不是教育的犧牲品，年幼的他們更需要父母的陪伴，寶媽不是生育機器更不是工作狂，她們需要維繫家庭的親情！

這個建議涉及到幼兒園教育和兒童發展的複雜問題，需要從多個角度進行分析。

首先，低齡化的入園年齡可能會給家長和社會帶來方便，讓父母更容易安排工作和生活，同時也能提供更多的早期教育機會，讓孩子更早接觸社交和學習環境。然而，低齡化的入園也可能對幼兒產生負面影響。幼兒時期是大腦發展的關鍵時期，如果幼兒沒有得到充分的關愛和陪伴，可能會影響其智力和情感發展。此外，低齡化的入園可能會加重幼兒園教師和保育員的工作壓力，可能會導致質量問題。

其次，低齡化的入園年齡也需要考慮幼兒園的能力和資源。幼兒園需要有足夠的教師、保育員和設施，以確保幼兒得到安全、有益的照顧和教育。如果幼兒園資源不足，低齡化的入園可能會導致服務質量下降，甚至可能會危及幼兒的安全和健康。

總之，降低入園年齡需要謹慎考慮各方面的因素，包括兒童發展、家庭需求和幼兒園的能力和資源。如果實行低齡化的入園政策，需要制定相應的規定和標準，加強對幼兒園的監管和評估，確保幼兒得到充分的照顧和教育，而不是僅僅為了方便父母和社會的需求。

這個建議會得到絕對大多數人的支援。

最佳化好提議，解決民之需求的實際困難。

規範早教最佳化小朋友，最佳年齡啟蒙常識、友好團結表達規範行為早知道。

作為一個資深幼教，我不建議提前入園，家長著急工作的話，可以選擇入托，託兒所是很早就有的概念，但是，對於吃飯穿衣無法自理的幼兒來說，過早的離開家庭，未必是一件好事兒，有些孩子尿褲子，屙褲子，尿床屙床，吃飯靠喂，孩子排隊餵飯，少的話還行，所有孩子這個年齡段統一餵飯的場面，想想都是陰影，孩子太小，連幼兒園的遊樂設施都是危險品，太小的孩子，吃米飯能把黃豆塞進鼻孔，玩滑滑梯倒著下來摔到頭磕到嘴巴，應有盡有，一家人看一個孩子，都不能保證孩子不遇見危險，交給幼兒園的老師，那叫一個酸爽，有多少家長的工資能高於孩子的任何一次安全事故呢親愛的？

這個建議有利也有弊。好的一面是小孩的母親可以走出去安心的幹事業。兩~三歲的小孩語言表達能力有限，看似簡單的事也是複雜的事就是小孩的大小便問題，雖然說小孩穿著紙尿褲，但是小孩拉了尿了，試問有幾個老師能像父母親一樣對待孩子，一天兩天行，時間長了絕對不行。老師的情緒失控就會對孩子的心身造成極大的影響。

其實不用建議，各地的私辦幼兒園在它願接收的情況下，三歲不到的孩子已有入園的，重點不在孩齡上。

各地一些無業人員開辦幼兒園，一是解決了一些無業人員的就業問題，二是解決了無爺爺奶奶帶的一些年輕夫婦的難題，確實有好處。國家主要要規定辦幼兒園應在場所環境、設施、師資、幼兒餐飲、安全、收費標準等方面的基本要求，對不善待孩子幼師怎麼處理，要有監管，不能放任自流。

早入幼兒園沒問題，主要是孩子的入托費太貴，好多人都入不起園，特別像兩歲或者是兩歲半的幼兒園，要去幼兒園的話會更貴。現在不是年齡的問題，主要是託費太昂貴。

好建議，其實現在很多年輕的家長成為房奴後，只能拼命的掙房貸，那顧得上家庭，如果能有幼兒園分擔他們的帶孩子任務那是求之不得。

這個建議很好，能解決雙職工，家庭困難。

我們孩子小時，就遇到這個困難，雙方家裡又沒有老人，倆個孩子又小，把孩子鎖在家去工作，放也放不下，有時就得託鄰居家幫忙照看。

如果託兒所，接收一歲半，兩歲，就好多啦。

當然，如果單位有託兒所，更理想。

（2o23年3月11日於天津）

幼兒低齡化入園建議很好：幼兒智力早期開發，對後期教育大有裨益；從小養成集體生活習慣，有助於將來社會的進步和發展；能夠有效緩解父母的後顧之憂，可以放開手腳趕工作。

我覺得應該是看情況而定，如果父母有能力和時間的情況下，最好自己帶到3歲以上.一是因為孩子太小，自己無法照顧自己，而且免疫能力很低，很容易經常生病。第二，進入幼兒園以後，人生就開始了一個新的階段，不斷地學習，還的遵守學校的規章制度，晩點上學也可以讓小孩真正的多享受一下無憂無慮的童年，但是如果父母工作很忙，沒有時間帶孩子，每天小孩不是在手機電視中度過，就是自己到處瞎跑，父母無暇顧及，可以考慮相對早一點上學，這樣孩子也安全，父母也安心，還能早點接受教育，適應群體生活。

這個建議有利有弊，為什麼我會這麼說呢，因為有的幼兒說話發音晚，有的幼兒發音早，各有不同。

比如說，夫妻雙方都在工作，孩子沒人照顧，兩歲多隻能送到幼兒園，這樣子也比請保姆便宜點。

像我家大孫子說話早，二歲半就上了幼兒園，從幼兒園到大學，這中間沒有降過班，直接考上大學。

那再說說我家小孫子，三歲半了，還沒有上幼兒園呢，

三歲半了，到現在說話還說不清楚，有時候一句話我要聽幾遍，才能聽的懂他說什麼，本來過完年開學，是讓孫子去幼兒園的，可是兒媳婦說，讓孩子九月份上好了。

對於此建議，我覺得吧，小孩子還是要過了三歲半之後，上幼兒園比較好一點，我們小區有一位，在幼兒園工作的幼師，星期天帶孫子在滑滑梯那裡玩，有好幾個小孩子都在那玩，這位幼兒園的老師說，如果小朋友有人帶的話，最好過了三歲半之後再上幼兒園。

然後這位老師接著說，他家的孩子，有他奶奶帶，不著急著讓孩子那麼早進幼兒園，問題是新生幼兒，在剛進去的時候，春天裡孩子很容易生病，抵抗力差，不是感冒就是咳嗽，再說了孩子那麼小，大小便還不會搞，大一點直接上中班，小班也學不到多少。

解放了帶孩子的家長，辛苦了孩子。

兩歲至三歲之前的孩子有的連基本需求都表達不了，送園之後，家長能安心。

看各人需求，只要沒有形成框架，就有靈活運用，你需要，你就送，這也是對一部分需要的人的幫助。

你不需要又沒有強制執行，無關對錯，只是一種建議。

至於對孩子的影響，就是長大以後親子關係需要有待加強。丟開了孩子，誰帶跟誰親，老師也可以認為是媽咪。

兩歲左右的娃娃，需專人照顧。吃喝拉撒都必須大人幫忙。入幼兒園是好事情，一個月付三五千塊錢的育兒費用，有幾家人負擔得起。估計這位委員沒親自帶過兩歲左右的小孩，站著說話不腰疼。無語。

七十老頭。

零到四歲都是可以的，早入托好處多多

❤️第一能培養良好的生活習慣，好習慣都是要從小養成的，小月齡的寶寶在托育期間，老師透過科學的教養結合，鍛鍊了寶寶的生活技能。

❤️第二對於沒有太多育兒經驗的新手爸媽來說，托育中心是一個很好的父母課堂。托育老師不僅會跟家長分享孩子的進步與成長，還會傳授科學的育兒觀念和方法讓家長更會帶孩子。

❤️第三促進寶寶社交能力的發展，單一的環境和單一的代養人會影響寶寶的語言發育，感官發展和社互動動，寶寶在托育中心的集體生活當中與老師和同伴的交流溝通，對寶寶的語言發育，情感發展，思維方式等等都有良好的塑造作用。

支援各單位都辦託兒所，如同過去一樣，上班帶著娃送到託兒所，然後進車間幹活，下班帶寶寶回家，解決年輕人後顧之憂

我覺得這個政協委員太幼稚，一個孩子，在什麼年齡有的記憶能力？一個孩子，他就沒有兩年輕鬆愉快的時節嗎？他沒有要求母親陪伴他的權力嗎？幼兒園上幾年？

我們上學的時候是八歲，八歲的孩子都厭學，讓一個兩三歲的孩子就離開母親去接受幼兒園的教育，有點不近人情。

我們的國民難道就是做工作的工具嗎？男男女女都在工作的年齡必須要擠得死死的時間去工作嗎？

我們是不是應該考慮在這工業時代，產能過剩了怎麼去消化，全球化不是一箇中國，外國的產品到了中國華人學會了，外國的產品到了外國外國學不會？中國的產品到了外國外國就不會想法自己產了？

退休年齡長，孩子受教育年齡壓，那麼我們勞動階層，工人階級的生存意義是什麼？是從生到死都感不到幾分人倫之樂嗎？如果工作能讓工人階級衣食無憂也可以，可我們還面臨著買不起房，看不起病。代表不提這些，總提怎麼讓人多工作，多利用剩於價值，人性何在？

孩子上幼兒園應該在五六歲年齡才是正常的，不要給孩子早早的套上枷鎖。