壓力大的話可以跟孩子分析一下，被選上是老師對她實力的認可，平時正常訓練，正常發揮就可以了。

我家小女兒被老師選上代表學校去鋼琴比賽，拿了個二等獎回來，她自己很看的開，老師也很欣賞她的心態，颱風好，演奏淡定！只是回來被我批評了，不夠重視，也沒有積極練習，當她全力以赴做到這樣是值得表揚，可她從被選上到比賽都沒有認真去練琴，批評的是她的態度。

壓力大的話多分析一下具體情況，自己努力過就沒有關係了。

我覺得老師應該先鼓勵學生，如果贏了會獎勵什麼，這樣子孩子自己也會有動力！而不是隻顧懲罰，這樣子會造成孩子心裡有壓力，反而會發揮不好！

謝謝邀請。學校組織跳繩比賽，老師讓她代表全班參加.輸了懲罰他們班寫作業。這種做法太粗爆，我覺得教委不會同意這樣做的。跳繩比賽有五個專案，一、跑跳.原地跑動跳.二、雙飛.跳一下揮兩次繩.三、跑跳接力賽，四、群體長繩繞圈跳。五、互動繩.四人揮兩根長繩.學生輪流跳進去.邊跳邊做動作。

把輸贏壓在一個人身上，然後連樁懲罰.實在無理。家長可對孩子說：盡力而行.找找訣竅。平時在家也練習努力備戰。你努力了.就是好學生