該不該管，到底該不該管呢？

我有個個人覺得最好的辦法

就是

叫家長來管！

你把情況反應給家長，然後讓家長保守你給他們說的這件事。

家長對於學生的威懾力還是很大的，一個家長是絕對不會放任自己的孩子的，所以說，你只需要當一箇中間人，負責祕密的通風報信就行

這樣既可以使自己和學校不受到傷害，還能讓學生迴歸本源，專心學習。

這是我個人的觀點了。只供參考的哦

這個要求不高吧[大笑]

下圖是關於其事件的，可以看看哦

無論是哪個事件下，參加網暴就是不對的。只是該事件太過於敏感了，如果是其他事件的，很少會有人勸你不去管。我相信孩子只是被錯誤引導，希望老師能在保護自己的情況下聯合家長一起好好做個溝通，正確引導孩子。

別用“管”這個詞，老師是教育學生的，犯不著過分約束學生以免得不償失！

首先，老師出發點是好的，畢竟學生涉世尚淺，容易被他人的言語煽動，做出一些行為過激的事情。此時，老師可以適當提醒，把學生往正確的方向引導，而不要去指責他做的事情不對，以防學生的牴觸心理。

其次，老師也可以先和家長溝通了解這個事情，看看他們是什麼意見，如果家長願意一起協助的話，那肯定事半功倍！不過還是迴歸上一條，目的都是為了勸說孩子，讓他辯證地看待事物！

最後，我不僅想感慨一句做老師真難！如今科技發達，孩子們可以接觸到各種形形色色的事物，有好有壞，稍不注意就誤入歧途。老師該如何在正確引導學生的同時兼顧學生情緒顯得尤為重要，也任務艱鉅！

既然你定義為網暴，至少有詆譭，辱罵的行為。委婉提醒最好，如果沒有成效，建議不要再採取任何行為。告知家長可能會激化師生矛盾，因為家長不會為你的好心保密的。最後受到傷害的只會是你自己。

把對某個人的惡意轉嫁到和這個人相關的任何人身上，本身就是一種不理智行為。

面對危險，保護自己前提下再考慮傳道受業解惑吧。抱歉，我是個自私的人。

我認為那些面對惡勢力改心存善念願意去幫助他們的人，是特別值得被珍惜和保護的，這種人不應該為了一些不值得被教育的人去涉險。

珍重。

　　最近微博上總是有人帶“227大團結”標籤，不少網友看的是一頭霧水，那麼到底227大團結是什麼意思呢?下面就為大家整理了227大團結出處由來，一起來看看下文具體內容吧!

　　227大團結是什麼意思：

　　227大團結其實是將2月27日由肖戰粉絲引起的一場無差別舉報事件導致的被舉報平臺及其他粉絲和相關人士團結一致反擊的事情。

　　起因是某個同人文作者在網上寫了一個肖戰的同人文，肖戰的粉絲不滿意文章人設，所以就直接舉報了作者、文章、甚至平臺。

　　甚至還遷怒其他同人產出及相關平臺一併採取無差別舉報，但由於幾個平臺粉絲眾多，且波及到了其他無辜人士，上升到了創作自由，所以大家全部都開始抵制肖戰及其粉絲。

　　227大團結出處由來：

　　227大團結的起因是一個寫肖戰同人的作者寫了一篇文，文中將肖戰性轉為了一個站街女，肖戰粉絲看到之後就想舉報，但因為找不到舉報的地方，就去給另一個同人產出的app LOFT刷一星，舉報文章和其他同人內容。

　　官方為了不下架就刪了很多文，但肖戰粉絲還開始大肆在b站及很多有同人內容的app及軟體進行舉報和刷一星，圈裡的人就聯合起來抵制這一行為。

　　隨後事情愈演愈烈，甚至很多電影圈和文化圈很多知名導演及作家編劇等都出來發文為此事件發聲。

　　因為事件發生在2月27日，所以叫做227大團結。

我們來談談網路暴力。

1 隨著社會的發展，網路已經成為生活中必不可少的專案，伴隨著網路而生的網路暴力也漸漸猖獗起來，網路暴力者通常在網路上謾罵，甚至通過“人肉”來曝光並騷擾他人，對他人的生活及工作造成極其惡劣的影響，大人尚且畏之如虎，身心並未成熟的小孩子更是如此。小孩子的世界觀和價值觀正在建立，這個時期他們是畏懼且好奇的，這個時期的孩子格外缺乏安全感，外界的惡意會讓他們變得不敢再探索外部世界，而惡毒的網路暴力甚至會給他們帶來心理障礙，因此父母要引導孩子遠離網路暴力。

2 孩子上網時，家長因特別注意教育孩子，別成為網路的施暴者。網路本就是匿名的世界，人們在裡面肆意妄為，如果孩子主動施暴，很可能會引來對方的反擊和騷擾，使自己變成網路暴力的受害者，教育孩子不要在網路上洩露個人真實資訊，無論如何“人肉”都是具有成本的，大部分網路謾罵只是止於網路而已，而如果暴露了個人真實資訊，就為對方提供了便利，存在從網路暴力發展到現實的可能性，因此家長要對孩子進行相關教育。家長要教育孩子上正規網站，正規網站都有相關人員在管理，一般來說網路暴力的發言會被禁言，而孩子有可能會因為好奇而進入非正規網站，這裡往往是網路暴徒的聚集地，孩子在這裡極易受到攻擊，因此家長要特別注意。

3 家長要教育孩子，遇到網路暴力不要害怕，網路暴力大多隻會限制於網路，大多謾罵只是由於網友的無聊，對此大可不必害怕，家長應當暗自重視，卻不應該讓孩子也感到緊張，同時應該告訴孩子，家長會是他的後盾，給與孩子安全感。若網路暴力真的對孩子造成了不良影響，家長可以適當地向心理醫生尋求幫助，同時報警，網路雖然是匿名之處，卻不是法外之地，現在網路實名制正在鋪開，未來的網路環境肯定會越來越好。

首先，我們先明白227事件，是因為一名ao3的作者寫了一篇肖戰的同人文。而文中的情節不可描述。在2月26日xz的粉絲舉報了作者（之後還人肉了作者的個人資訊），同時舉報ao3網站，導致網站被封。在2月27日，很多ao3讀者使用者不能夠接受所以發生了227事件xz被網暴。

第一：先說xz粉絲舉報了作者，這是沒問題的，因為在每一個粉絲心中偶像是神聖的存在，不容許被玷汙。但是xz粉絲卻人肉了作者的個人資訊這就是不對的，在我看來這也是網暴（個人觀點），不僅如此還把其他無辜的作者牽連進來。甚至被逼退圈。而這些很多人都選擇忽略，當做沒看到。而xz身為偶像卻沒有阻止粉絲那些不好的行為，甚至沒有發聲。這是一個偶像的失格。

第二：227事件，ao3使用者網暴xz，其實每次看到這個事件的時候我都在想其實可以不那麼偏激。換位思考在讀者的心中作者就是偶像，因為喜歡作者的文。但是ao3網站被封導致看不了自己喜歡的文，（有些同人文作者是躺著也中槍）讀者有時候真的會崩潰。所以他們選擇用偏激的方式來解決。但是並沒有解決反而愈演愈烈。網暴是不對的，多少人因為網暴失去生命。（ps：網暴xz的不一定都是ao3使用者，也有xz本身的黑子在帶節奏）

第三：就是回答這個問題。學生參與了227事件，老師該不該管。我覺得老師不該管，因為僅僅針對227事件綜上所述兩邊都有錯，而老師該做的不是盲目站隊，老師該做的是引導學生，老師可以看看學生的言語，行為是否偏激，偏激的話可以勸導學生，但別過多幹預，因為很可能被家長投訴。

個人觀點：兩邊都有受害人，兩邊都有錯。就醬。

不喜勿噴。

有責任心的班主任，應該告訴他的學生們正確的價值觀，和主旋律積極向上的東西，幫助學生避開學生階段不應該閱讀的一些文章。上學時我班有個同學讀了一本書，被老師看見了，老師翻閱後特意和我們全班同學說，這樣消極的書不適合我們讀。那本書裡並沒有涉黃的內容，只是有點消極，比如告訴我們早上不用疊被，反正晚上睡覺也是要蓋的，大概就是這樣的內容，如果老師當時發現那個同學看的是配圖同人文，估計得氣冒煙直接找家長了[笑哭]我們班主任是共產黨員，優秀教師，對我們很負責[贊]

不該，首先那些不瞭解AO3不瞭解lofter的人根本沒資格發言，其次肖戰227事件對於AO3和lofter來說，損失不可估量，而且不可逆的，我不管你們怎麼無腦護主，怎麼無腦黑我，該說的我已經說了，還有某些只知道肖戰現在很慘就被帶節奏過來無腦噴的可以滾了謝謝，懂得自然懂，這次本來就是肖戰粉絲先挑事，肖戰現在被黑以後又開始甩鍋，如果你想無腦罵，我真的不介意奉陪到底

三觀正的老師，管得嚴是好事，跟學生就自己的興趣分享也沒啥，當然也有衣冠禽獸做各種不齒的事情。遠離網暴，對網暴立法指日可待。

如果未成年人確實參與了網路暴力事件，應該與其法定監護人取得聯絡，教育與監管並行；年滿14週歲以上，可從法律角度對其家長進行引導。

良性規勸是第一吧！現在的網爆確實太嚴重了，有些人其實自己都不知道自己在幹什麼，只是很盲目的跟著其他人去起鬨，這樣的人，很容易被人帶歪，在其他人的慫恿下，很容易被人帶到溝裡去！作為老師還是不要這麼直白，之前被爆的那些老師，其實出發點都是好的，但在有心人的引導下，被人爆了，慎重吧！

有的時候還是需要提早通知家長，必要的時候讓家長來管教約束！

必須管！作為老師，首先要了解詳細情況，然後報告給上級領導，具體如何處理由領導定奪；其次也要跟家長取得聯絡，告知具體情況，並適當保留證據，以免後面不必要的麻煩！

看過這樣一句話：為師者，愛己愛人，教人育人。所以從愛人育人角度講，為師者必須管，但鑑於一些不太好的事例影響，可能這麼處理會好點：

第一，把發現的情況跟學校報告，目前各個學校都有專門的部門管理，而且也比較重視，畢竟這事情可大可小。

第二，請學校專門部門處理這事，如果學校不安排你去處理，具體如何處理可以後期跟進即可，畢竟以學校意見為主。

第三，如果學校把事情安排給你處理，也要先詢問下處理這事情的方式方法，如有有書面的就更好了，以免後面事情失控，引發的不必要麻煩。

第四，可以私底下和家長探討下，你提醒了，如果家長配合絲毫不在意，那就算了，後期再關注事態發展即可，如果家長也比較擔憂、關心，則可以商量著如何引導。

總之，作為老師的身份，不該沉默，但方法要適當。

當老師認定學生參加了這樣一次事件，個人認為，需要第一時間據實掌握具體發生的細節情況。

以下三種情況下需要區別對待，須採取的方法各不相同為宜：

1、學生只是為了看熱鬧出現在了現場的情況，老師可以找學生談心貼心聊天，勸說他今後要遠離這種違反國法校規的場景，這個應該很容易奏效；

2、學生是被人蠱惑慫恿參與了外圍，在不知真情的情況下吃了瓜落，並觸犯了法律校規，甚至介入了危害性言論、行為等情況的，應該經與本人觸膝談心瞭解事情的真偽之後，儘量勸說他前往相關部門主動自首，以便了結前科，丟下包袱。說不通的，應儘快尋找與學生比較親近關係的人員共同協商，拿出合適的方法應急處置。當即便如此也無法說服學生的時侯，千萬不要與其發生衝突，最好與學生共同進行同立場狀況的分析。我認為，只要學生不是故意參與事件的實情在，相信學生還是會理解並接受的；

3、如果是學生的思維早已扭曲，鐵了心參與了該事件的始末，而且情況屬實的話，最好不要直接面對學生，應儘快與相關執法部門聯絡，以免事態擴大。僅憑老師自己的力量，可能無法擺平問題事態。

師者，傳道，授業，解惑卻。我認為一旦教育工作者發現掃尾學童參加殆盡227網暴，理所當然要管。

歸因於這樣的事兒把發生入夥自己的枕邊，自己生的隨身，一旦師資發現了卻退無論是，偎依喪失完民辦教師傳道，授業，解惑的飯碗總任務。

假若每位師通都大邑患得患失，害怕學童的報復，害怕卻遭到像宜賓園丁那樣的處理結果，故而選擇睜一隻眼，閉一隻眼，那我們的社會哪還有公道可言？

設軍教書育人的教書匠地市這樣懼怕邪惡勢力，那麼他們教養出來的學習者餘會是什麼樣毛織品？那樣的學習者設使走上完畢社會有餘會是什麼樣毛呢？

我們理解園丁的難題，偶熱血辦童子大好，退會遭到星星生的打擊報復，倒會遭到小半鎮長的誤解，而我們要想到，多數學習者甚至地道的，半數以上村長城邑是理解師長的。

倘使小兒犯了錯，良師任，公安局長有零弗知道，那桃李只能入夥病的蹊帝越陷越深，末了走上人生的岔道。

可教工入教養生朝代，甚佳採取迂迴多樣的教養機宜。像發現學員加入為止227網暴胄，無庸介入學習者硬剛。為現今胸中無數伢兒迷戀星偶像的地步是我們州長和數教職工沒門想像的。他們可能以便自己的偶像願意做出任何事兒來。

就此，先生大好古愛將這件事向黌條陳，徵求學府的處理意見，隨後故技重演廁身省長進行溝通，插身縣長達成一碼事的統戰，單單史前搞定黌和數管理局長，疊床架屋參與母校和數區長共配合去教養學員，才能既保證自身的營生和數小日子弗受感應，清償能三管齊下對子學習者進行心理教。

讓生三公開發網武力可是一種違紀，紗毫無是抓撓老生者球。我們不能渾圓，糊塗跟風去參加網暴。我們要有自己的理解力，無庸被頭別人使，興許被頭別人帶韻律。追星完好無損，就毋庸去詆譭和數損別人。

同日，我們可呼籲國相關部門應該制定對子名師的保護同化政策，不能讓善意教養桃李的教書匠去承擔幾許不該揹負的果。無需讓講師放棄收束教的心氣，為五斗米折腰。

希望教育部門要來義的，敢於教養娃子，指出桃李訛謬的講師撐腰！無需讓師輩入夥教桃李天驕變得畏手畏腳，無須讓嶄的教書匠曹冷完畢芯子。無非這樣，才能名特優新讓民辦教師更有整肅！讓桃李得到更好的教！讓中國的教事業更進一步精銳！

有句話是：路人不下場，下場無路人。這句話一定程度上取決於“路人”的判定標準，在四月開始之前，我一直認為我是一個路人，因為我不用那個網站，不看同人，所謂的“肖偷家族”用了我家的一句歌詞做手幅，後來也標明瞭出處，所以我覺得所謂的“227”和肖戰粉絲撕起來和我一點兒關係都沒有，並且覺得如果公關得當，舉報ao3這件事情根本不會翻起大的浪花。

時間到了三月，我還在吃瓜，這個時候的我覺得肖戰有點兒慘，太紅了導致粉絲群體不可控，鬧出來的事情一件比一件蠢，那個時候我每天都在嘲肖戰粉絲，但是並沒有覺得肖戰有什麼錯。

後來我是怎麼從“所謂的路人”變成開始抵制肖戰了呢？是因為他的團隊開始炸號，讓一切反對他的聲音閉嘴；是他為了復出試圖用紅歌洗白（還收費，雖然後來退款了）；是出新歌製造氪金氛圍導致佛山的女孩成績下降，在母親節給母親送上一筆債務，然後他道貌岸然地說明星對粉絲沒有義務管理；是他的粉絲（教師）為了給他應援（應援是因為他在微博上號召）荼毒小孩子，但是他因為被“中國歷史研究院”微博點名，發微博說自己不需要應援。

追星是為了美好，何必為了這麼個東西把自己的生活搞得四面楚歌呢？為什麼不從圈子裡出來看看呢？

老師的責任就是育人，如果是怕這怕那的，乾脆令謀職業得了！想聽別人的意見，別人又不是老師，也沒拿老師的工資待遇，對學生參加了277網暴，這種事不用問別人該不該管，家長把孩子交給你，你就該放下顧慮，嚴管參加了277網暴的學生。

一個衝動時常超越理性的人不可怕，可怕的是衝動的結果對社會造成的影響太壞。在犯罪之前都是可以矯正的，如果已觸犯法律，難道你要以犯罪分子老師自居嗎？？