一、家長群屬於工作業務群之列，應該具有如下功能，

(一)、老師所開展的統一性工作。舉幾個主要方面：

1、通知事情方便。如在校來不及通知的，或者是放學後才決定的事項的通知。

又如就是老師在班上通知過的事，家長群也提供了重新通知的陣地。重新通知是很有必要的，幼兒園學生年幼無知，基本上都是聽而不記，小學低年級的大多不好好記，就是大一點的初高中和小學高年級的也有慌里慌張的。

2、各方溝通方便。一是家長之間及家長與老師交流溝通方便。當然是學生學習和各方面表現的溝通了。

二是學生之間及家長老師之間交流經驗教訓方便。

3、老師佈置作業和檢查作業方便。

二、家長群的不良表現及分析

1、不少家長群弄成了歌功頌德群。我只想說諸如此類的歌功頌德，對孩子的健康成長毫無益處，往往還會起副作用。關鍵是令大多數家長噁心。

我分析是老師在家長中的友好者，甚至與老師共謀，企圖矇騙其他家長。其實，大部分附合的是從眾心理和應付心理。

2、亂七八糟的事情也不少。如為老師眾籌的，做廣告的，亂顯擺的等等。

家長群雖然不大，但是裡面的道道都挺多，群裡面的家長大概分為三類人。

第一類人，積極主動愛表現的，這顯然裡面有一些人是確實真有錢無所謂，還有一些人是打腫臉充胖子。

其實家裡面並不是很有錢，但是就愛表現，因為他不想讓自己孩子沒有面子，所以就打腫臉充胖子，往往表現的很積極主動，

只要老師安排什麼，他們總是第一個進行迴應。同時呢，這裡面當然還有那一些不差錢的主，

他們並沒有站在絕大多數人的角度，而是無所謂，老師需要什麼？這些家長就很主動很積極。

第二類人是牆頭草跟風派。這些家長有一些人是沒有主見，大家說什麼她就跟著做什麼。雖然有可能不情願，但是為了自己的孩子也會去做。

還有一些人是沒有參與意識，大多數活動並不是有這些人發起的，而是由那些積極主動的人發起的，但是這些人也會跟著參與。

第三類人是潛藏式沉默型的。這些人佔據班級群裡的絕大多數家長，他們在群裡面一般不發表意見。

他們常在群裡面主要就是潛水看熱鬧，這其中的一些人是因為工作比較忙，懶得和群裡面人搭理，還有一些人是本來就不愛發表意見。

他們絕大多數都是看熱鬧型的吃瓜群眾，在遇到意見的時候，他們也不會第一個發表意見，絕大多數都是跟風。

或者是用沉默來代替意見，所以對於班級群來說，有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有各種各式的人。

還有一些家長確實很討厭。

一言以蔽之：

一方面是因為有些人確實裝逼，另一方面是因為low逼太多，說別人裝逼。

下面從心理學角度聊聊。

第一，比較心乃人之常情。

普遍意義上，比較心並不是一件壞事，而是非常有必要的事情。每個人都不可避免地進行比較，自己要拿來跟別人比，比房子比車子比工作比收入……也常拿自己孩子跟別人孩子比。

比較之後，就有區別，這個區別叫做落差。

落差可能是正向的，也可能是反向的。

正向落差就是一種產生優越感的心理，覺得自己比別人強哦。於是會顯擺一下，這就是家長群裡的裝逼了。

反向的落差，就是覺得自己不行。在這種情況下，看到那些有正向落差的稍微流露點什麼資訊，就會覺得別人裝逼了。這叫玻璃心。

第二，感覺良好乃人之本性。

人的成長環境不同，所處的目前環境不同，但都缺不了的，就是常常需要自我說服，不然肯定不快樂。

自我說服就是告訴自己自己很棒，自己現在這樣還不錯。唯有如此，才能覺得自己幸福，才能繼續生活下去，不然人就活得擰巴了。

自我說服的結果之一，就是會覺得自己還不錯，也就是自我感覺良好了。

人都得自我感覺良好一點，不然豈不是整天苦哈哈的？

既然自我感覺還不錯，當然要說說。一說出來，就會有人覺得是裝逼。

在自我說服的過程中，覺得自己還不錯，當別人跟自己不一樣卻也說不錯的時候，就很容易產生一種認知失調，覺得不太可能——明明我這樣才不錯嘛，你那樣怎麼會不錯呢？

所以很容易說別人裝逼。

第三，親子連帶乃出發點。

既然具體到家長群的裝逼行為，那就少不了聊聊親子關係。

在正常的親子關係中，家長跟孩子是一種利益共同體的關係。

這種利益共同體，不但包括具體的利益，還包括榮譽。

不少家長覺得自己顯擺一下，裝個逼，別人就不敢欺負自己孩子。這是具體的利益。

還有的家長覺得自己顯擺一下，裝個逼，會給自己孩子加分。這是榮譽的利益。

要注意到，這種利益共同體之間，也就是不同的親子對之間，是一種排他的關係。即你的利益到了，我的利益就沒了；你榮譽了，我就不榮譽了。

所以在看到其他家長顯擺的時候，自己就會覺得是裝逼。

第四，當說別人裝逼的時候，很可能是因為自己low逼。

這個道理其實很簡單。

有錢人說一個買賣一年賺不到100萬，收入太少，他們可能真的是覺得收入少。說他們裝逼的人，實在是因為自己收入太低。家長群裡那些動輒說別人裝逼的人，不少也是這種情況。

給孩子增加面子，怕別人看不起自己的孩子，或者孩子自卑等。

在群裡炫耀和開家長會有時候是同樣的情形：有時開家長會，很多家長都是開著豪車穿著皮草，比較寒酸的老師穿著棉襖。

有人的地方就有江湖，而家長會就是一個社會的縮影，聚集著各種各樣的角色。確實有一部分家長家庭條件比較優越，而自己又比較愛炫耀。

這樣的人可以說不會放過任何一個可以炫耀的場合和機會，不管在哪裡也要刷一刷存在感，希望引起他人的羨慕和注意。

在家長群炫耀更顯得自己和孩子高人一等，能夠把自己的優越感完全的顯露出來。

還有一部分可能就是因為受到了其他家長的“刺激”，隨後產生了這種“攀比”的心理。

還記得去年在家長群裡面有兩位家長一直在“鬥氣”，都在說著自己在社會上面有多少的人脈關係，什麼樣的事情都能解決。甚至還一度跟其他的家長說“出現問題可以打電話找他”，這不就是一種典型的“拉關係”嗎？以至於有很多的家長看到這樣的情況，都表示很無奈，班級家委會的成立，原本是為了推進學校管理工作更加有效的進行，沒想到成為了一場“表演秀”，每天都是看到這樣一些毫無營養的東西，於是選擇退群。

就像這個媽媽，貌似是在提建議，但是言語間很多道德綁架，“老師和別的家長做值日，我們不做好意思嗎？”還擅自給出解決方案，“按寶貝學號，12,34,56，輪流。”

拜託，給建議也專業點，12，34，56，這樣排學號，然後怎麼輪流？家長為了不落下風，紛紛在下面表示贊同，不贊同的家長只能內心狂罵，誰敢說出來？

好在最後老師拒絕了這位寶媽的提議，估計不少家長都鬆了一口氣。

當局者迷，旁觀者清！“強行裝逼，最為致命”，禁止浦外小學2017級四班在競選家委會成員時，真的是父母輪番上陣，晒出光鮮履歷的同時，不乏有標榜社會地位、金錢富足的家長，這些人到底是什麼心態？其實也不難得出，出現這種情況的原因，大體只有兩個。

①：從小家庭條件就比較優越，實話實說，並沒有覺得自己的言行舉止是過於誇大，因為他們早就習慣了這樣的生活；

②：還有一部分，那麼肯定就是屬於“財大氣粗”的一種。自己家庭條件殷實，不說出來，生怕別人不知道。同樣從內心裡面出發，也是認為老師如果看到自己的條件比較好，會對孩子刻意關照。

特別是年齡較小的學生家長，他們害怕孩子在學校受到“委屈”，所以提前晒出自己的“成就”。人本來就是群體動物，無時無刻不生存在某一個集體當中，無論是性格還是其它條件，每個人都有一定的差異性，也正是由於這種差異性才構成了集體。有的家庭確實一直以來生活條件都比較好，身邊所交往的人能力都比較高，所以任何時候都在用“成功人士”的標籤給自己貼上，這是由於性格不同所導致的，看到這樣的情況，也只能夠笑而不語。

還有一部分可能就是因為受到了其他家長的“刺激”，隨後產生了這種“攀比”的心理。還記得去年在家長群裡面有兩位家長一直在“鬥氣”，都在說著自己在社會上面有多少的人脈關係，什麼樣的事情都能解決。甚至還一度跟其他的家長說“出現問題可以打電話找他”，這不就是一種典型的“拉關係”嗎？以至於有很多的家長看到這樣的情況，都表示很無奈，班級家委會的成立，原本是為了推進學校管理工作更加有效的進行，沒想到成為了一場“表演秀”，每天都是看到這樣一些毫無營養的東西，於是選擇退群。

說到底，這種風氣盡量還是不要為好，校園本應該就是一片淨土，沒有必要將這種社會風氣帶到校園內，以此造成不好的影響。

女兒小學二年級。

那位家長是爸爸，見過本人，很顯老，目測50歲＋，從來沒見過孩子媽媽，群裡也沒有孩子媽媽，只有孩子的姑姑。這個群裡所有孩子的父母甚至有的爺爺奶奶外公外婆或者輔導班的老師都加入進來了，唯獨沒有這個孩子的媽媽。

這位爸比，是某公司老闆，還是該班班委成員之一。每次辦主任介紹就是“叉叉叉公司叉總來跟我們說幾句……” 班主任看到他面如桃花，對我們這些家長總是繃著個臉。

他QQ頭像是寶馬的方向盤。你說二三十歲的年輕人喜歡拉風顯擺裝13弄這種頭像，可以理解，年少輕狂，年少無知罷了。可你一大把年紀了，弄這個頭像，是幾個意思？他這個年紀開寶馬，應該不算什麼了吧！

昨天去**出差才回啊……

昨天接待了幾個***（外國的國家名）的客人……

我現在還在回***的高速上……

我當然不是嫉妒他，肯定有人說我嫉妒。真的，我不嫉妒，你有本事，我佩服你，但是我請你不要把班級群的意義搞偏離了。

有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有攀比！家長群就是個小江湖，小江湖裡的人員素質參差不齊、表現欲也高低不一，特別是為自己孩子裝 逼而攀比下，出幾個厲害的家長也不奇怪了！

通常情況下家長群還是很和諧的，一旦涉及到競爭的時候攀比之風就會刮的讓人受不了！曾經網上盛傳的上海某家長群競爭班委會就是一個活生生的例子！

1號家長晒學歷，晒工作！讓一眾家長羨慕。2號家長一看不對勁，開始晒學歷，父母雙博士學歷，亮瞎一種家長的眼！3號家長一看學歷沒啥優勢，只好炫富了，連砸停股票的威脅都用上了。4號家長一看炫富的出來了，呵呵一笑，雖然咱沒學歷的優勢，好歹是31套房的房東啊！

也許看了上面的攀比案例，就人有疑問：家長們不知道低調嗎？為啥要這樣做？

我想大部分家長肯定知道低調，特別是財不外露的道理。但是為了自己孩子的有一個好的學習環境，有一個好的前程，家長們有時候也不得不豁出去了，其目的就是為了給自己在老師面前爭得更好印象，獲得更好的對待。

當然，不排除一些坐進觀天的家長在群裡炫耀，連月薪2W都要秀出來，但這種人怎麼說呢？

不過是表現欲太強了一些而已！

江湖是是非非，有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有鬥爭！家長聚在一堆，也不免有些攀比，令人生煩！

確實，人本來就是群體動物，無時無刻不生存在某一個集體當中，在集體中生活，不可能是平均的，肯定是有所差異的！攀比也是人的慾望表現，所以也是情有可原的！

家長群為啥總有那麼幾個裝逼的家長？

其實這樣的行為往往存在與大部分家長群當中，主要原因也是明顯。

首先，就是彰顯自己的實力，不讓其他的家長看扁，不讓老師看不起，凡事都願意爭搶，讓老師覺得這個家庭可以。

其次，就是為孩子鋪路，人往往都有這樣的觀點，30歲之前“看子敬父，30歲之後看父敬子”。這些家長認為，家長行孩子也會被老師高看一眼。

因為有個成語幾乎已被遺忘：淡泊名利。

因為有個成語經常被人嗤笑：甘於清貧。

因為有個成語漸漸淡出視線：尊師重道。

因為有個成語已經改變內涵：五子登科。

家長群裡總有那麼幾個裝逼的家長，很正常啊。

和你有裝逼的同學、裝逼的親戚、裝逼的同事，一樣正常。

裝逼，顧名思義，假裝牛逼，既然是假裝的，自然不是真正的牛逼，裝逼，一般是裝逼的人裝得非常開心快樂，而旁人一眼看出他在裝逼。

比如，某個家長，經常在家長群裡晒坐在車裡的孩子，每次晒車都要把品牌標誌拍上，以彰顯一下價位。

比如，某個家長，提議家長們湊份子給老師買禮物，然後由他代表家長們獻給老師，以感激老師的辛苦付出。

比如，某個家長，經常在家長群中晒孩子又參加了什麼比賽，自己的孩子又得了什麼什麼獎項，而大家知道那些比賽，屬於參加了就會拿獎的，絲毫沒有含金量。

俗話說，缺什麼，炫耀什麼。

他炫耀有錢，往往說明他有過一段缺錢的日子並因此自卑，對錢看得很重；他炫耀權利，往往說明，此人要麼虛張聲勢，要麼有權而高調，容易給自己招災。

一直擁有著，將之視為常，必然不會炫耀，比如，男人很少有人需要自己是個男的（他一直是個男的），女人很少炫耀自己是個女的（因為她一直是個女的）。當然整容之後，炫耀美貌的比比皆是了。

你不能擋住別人炫耀，更不必因別人的炫耀而氣惱、煩悶，你應該保持自己的平常心，一顆不攀比之心。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。

一樣米，養百樣人。有人的地方就有競爭，就有炫耀，就有攀比。哪怕是家長群，也不可避免出現一些炫耀、刷存在感的行為。

作為一名老師，我見過很多喜歡刷存在感的家長，我很清楚他們為什麼秀這些。一般來說，有三個原因。

1、認同需要

根據心理學理論，大腦的第一需求是生存，第二大需求就是認同。

我們期待別人認同我們的身份、成就，或者希望別人認同我們是一個好人、好妻子、好丈夫、好孩子等等。

這些都是認同需要。

家長群裡，喜歡炫耀自己學歷的家長，喜歡炫耀自己的工作、財富、地位的家長，都是為了滿足自己內心的認同需要。

當別人對他們表現出羨慕、讚賞，他們心裡就像吃了蜜一樣甜，覺得渾身都很舒服。

比方說，曾經有個家長，在群裡大談特談他在國外工作的經歷。得意之情，隔著螢幕都能讓人感覺到。

而我作為老師和群主，會阻止他的言行，鄭重申明家長群就是為了幫助老師和家長互相聯絡的，請不要說與學生學校無關的話題。

我這麼做，是為了家長群的和諧安定。

2、擔心孩子受屈，家長急著炫耀

有些家長總是擔心自己的孩子在學校裡受屈，擔心老師和其他同學看輕了自己的孩子，在這種情況下，家長變得焦慮，急切地刷存在感。

曾經有個家長，她就擔心老師苛待孩子，擔心老師偏心，也擔心其他同學欺負自己的孩子。

為了震懾其他家長，她經常在家長群裡說自己的某某親戚是教委的，或者說自己認識學校的某某校長。言談之間，都是在敲打老師和其他家長，不要欺負我的孩子，多關照我的孩子。

像這種家長，屬於典型的過度焦慮引發炫耀行為。

3、正常表達

有些家長在群裡簡單介紹一下自己的情況，並不是有意炫耀。而另一些家長，因為性格比較敏感，就會誤認為這是炫耀。

心理學上，有個非常著名的現象，叫做投射現象。

投射作用的實質，是個體將自己身上所存在的心理行為特徵推測成在他人身上也同樣存在。

比方說，有些人非常在意錢財，他們就會認為其他人也和自己一樣看重錢財。

有些人喜歡說謊，他們就會認為其他人也喜歡說謊。

有些人被人傷害過，他們就認為所有人都不是好人。

諸如此類的現象，就叫做投射。

有些家長性格敏感，本身就比較自卑，當他們看到其他家長正常介紹情況時，就會產生投射心理，認為這些家長是在裝，是在炫耀。

人和人不同。家長群裡，必要的、簡單的自我介紹很正常。但是，經常說自己如何如何，那就是炫耀了。

成年人做事，要有分寸。尤其在家長群裡，一定不能無故炫耀、刷存在感。

家長群就是個小世界，能看到各色人等，現在各地學校的新生招生方案，大多秉持的是劃片原則，換句話說，就是都是按區域招生，在某個學校的劃片範疇內，不可能只有一個小區，是很多居民區構成的，大家的經濟收入和教育水平，很可能都大相徑庭，有差異太正常了，就算是同一個小區的業主，三觀還未必相同呢。

至於說家長群裡家長們的表現，也是讓人歎為觀止，有喜歡給老師溜鬚拍馬的，有喜歡炫耀孩子分數的，當然，也少不了喜歡裝逼的。要知道，所謂家長群，是把一群晒娃狂魔聚集在一起，有人能晒自己孩子的學習成績，有人這方面沒得晒，自然要在別的地方刷存在感，這是人性使然。

對於喜歡裝逼的家長而言，很多未必真的是大富大貴之人，反而多數是“一瓶子不滿,半瓶子晃盪 "的主居多，這種人大多累積了一點財富，但文化和涵養未必能跟上同步，你讓他們說出有內涵有教養的話，也真是為難他們了，因為他們本身肚子裡就沒貨，沒貨還想裝一下，就容易搞出讓其他家長覺得裝逼的事出來。其實對於其他家長而言，倒也不用覺得噁心或者難以忍受，不至於上升到這個高度，人嘛，某種意義上喜歡炫耀是天性，只不過有人的玩得高階，有的人玩得拙劣罷了，玩得拙劣的容易被冠上裝逼的稱呼，但如果你是個人情練達的主，也就一笑了之罷了，有人裝逼不裝逼如果就能對你產生很大影響力，和讓你不淡定，說明你內心修煉的還不夠，何不靜靜的就看他們表演，一眼看穿何嘗不也是一種快樂！在紅塵中打滾，什麼樣的人都會接觸到的，淡定，淡定！

不裝逼，怎麼體現人家優秀呀。要抓住一切機會炫富、刷存在感。這樣老師才能高看孩子一眼，家長也可以獲得爆棚的優越感。

家長群裡比學歷、比收入、比豪車

家長群真是個活色生香的好地方，你會發現各路英雄好漢齊聚一堂，各種各樣的人才都有，真是百聞不如一見哪。

① 明碼標價的炫富

一到選家委會的時候，就是比拼實力的時候了。你看吧，你方唱罷我登場啊，好不熱鬧。看圖說話:

班級活動的時候也是家長大顯身手的時機。我記得有一次我姐班級群裡一個家長，明著說是帶孩子們出去野餐，他出車。然後就開始發他家豪車的照片，道奇車那叫一個霸氣，群裡就開始捧臭腳了。

你別說，他這麼一露富，其他家長還真是開始敬重他了，財大氣粗嘛！

除了炫富，還有無時無刻跟老師道“辛苦”的欠登

群裡只要老師發話，那帶頭出來說老師謝謝，老師辛苦、老師真負責的！教師節、婦女節，每個節日都得領頭出來說快樂，你讓別的家長情何以堪？你可以發，我們就不能不發呀！

家長群裡太累了。我的經驗是低調的活在家長群裡。

畢竟比車比房比學歷，咱們都比不過。既然沒實力咱就別吱聲了，消停的眯著比較好。既不會引起其他家長反感，也不會讓老師厭惡。把自己孩子成績搞好了，比啥都強！

這個問題看似簡單，其實反映的是人與人之間的虛偽與恐慌

不知何時家長群盛行起來的。我對家長群的瞭解是孩子2017年開始上幼兒園被孩子班主任老師要求加入班級群，慢慢的對班級群有了一些瞭解。我是在群裡很少發言講話的那一類，默默的看著其他家長在群裡左一句，右一句的老師辛苦了，無論老師說個啥，下邊最少七八個人會回覆@老師辛苦了的字樣。我當時就想，可以這麼名正言順的拍馬屁嗎？

佈置作業也辛苦，表揚孩子也辛苦，發個通知也辛苦，我覺得家長啊你比老師還辛苦，她的工作分內的愛情有什麼辛苦的。你天天辛苦上班，我也沒看到一個老師在群裡和你說某某家長你辛苦了。這是為什麼？我想是怕平時老師給孩子穿小鞋、還是讓大家在群裡都認識你一下。愛在群裡發言的家長總是想處處討好老師，生怕在學校照顧不好自己孩子

很多家長為了孩子在學校能多被照顧一些，其實這話她想說嗎？我想她心裡一萬個不願意。很多人把老師當作上帝一樣供著，生怕說錯話，做錯事。家長朋友們請你們把自己看的這麼卑微，孩子的教育我相信老師會公平對待，在群裡接收一下通知公告完全沒問題，但是這種拍馬屁專業戶還真是讓人討厭的不行，這變相的讓人看到小型社會的人間百態。

學校建群的目的是好的，由於個別家長素質參差不齊，導致孩子家長群猶如菜市場老大媽逛街一樣，左一句又一句，我想該去學學校學教育的不是你家孩子，你也應該報名去進修一下。

同事王姐午間嘮嗑時說，兒子的家長群裡有位媽媽沒事兒總是發廣告，甚至會單獨點名幾個她比較熟悉的家長幫她點連結，而王姐就是其一。老師在群裡提醒過這位媽媽，但沒什麼作用。結果老師私下單獨跟王姐說，讓她勸勸這個家長。王姐一臉的無奈。

家長群真是一個神奇的存在，雖然家長群建立的初衷很單純，就是老師推送學校通知、作業要求以及學生日常等，但是由於小部分家長的傾情演繹，很多時候，儼然變成了“展現自我”的平臺：攀比、炫富、發廣告……給老師和大部分家長帶來困擾。

有人群的地方就有差異，在家長群裡自然也不例外。一個班級往往有40、50個孩子，這背後就是40、50個不同的家庭，而家長們的職業、學歷等也各自不同。

就和同學會一樣，一些同學參加聚會的目的，可能就是跟其他同學炫耀自己如今過得多麼好，自己多麼厲害，而有些家長，顯然也如此，

跳出家長群的本質，在群裡吹噓攀比或者奉承拍馬。

有些孩子的家庭確實比較優越，所以這些家庭的家長們也並沒有言過其實，沒有誇大自己的優越，說的可能就是事實。

還有一部分條件殷實家長本來是想低調，但是因為受了其他家長的刺激，然後才開始“自誇”起來。

當然，也不乏一些虛榮心作祟，就是單純想炫耀自己和家庭的家長。

但不管是以上哪種家長，他們的心態不難理解，其實原因只有一個。作為父母，從內心出發，與其說想炫耀，不如說是希望群裡的老師會對孩子有單獨的照顧。

但這對孩子來說，並不是好事，顯然沒有想過這種行為舉止和這種風氣帶來的影響。

對於孩子來說，我們總是教育孩子要腳踏實地，不要盲目攀比，要通過自己的努力得到認可和尊重，可如果部分家長這麼做，該如何教育孩子？

對於大部分家長來說，看家長群就是想知道關於自家孩子在學校的資訊，部分家長髮這些無意義的資訊，很容易導致大部分家長遺漏重要資訊。

家長群是學校、老師、家長以及孩子聯絡的橋樑，希望所有家長都能配合學校和老師，謹言慎行，一切為了孩子好！

為了避開老師，方便家長交流孩子的學習跟作業，有家長成立了一個單獨的媽媽群。結果沒幾天成了這種畫風。倒是不裝逼，就是天天讓人家幫她砍價除了孩子作業，我幾乎不在群裡說話。班級大群除非老師點名叫我，我也基本潛水。我實在不喜歡違心的去應付那些戲精，也不喜歡給老師吹彩虹屁，我從小的家教跟素養告訴我，我實在下不去手打那些字

這幾個裝逼的都是家委會的，給老師送禮，收B課費的等等都是這群人，說白了就是個第三方，有人舉報某些人的話，某些人可以名正言順的說沒摸到手，跟我沒關係，等這些舉報的人畢業後，再由這幾個裝逼的分別打到某些人的卡里

這個情況，不僅僅出現在家長群，這個事的重點不是家長群，而是全社會！所謂林子大了啥鳥都有，接觸的人越多你就會發現身邊突然出現了很多你沒見識過他們奇葩的人，所以這是一個很正常的現象，你只需要好好教導你的孩子不要讓他受到一些不必要的影響就好啦！

哪沒有裝逼的幾個人?這是社會的正態分佈。

問題在於，你們對裝逼的定義和理解。

你認為是裝逼，他認為是展示。

你認為裝逼導致無聊，他認為展示吸引資源。

你認為裝逼低階，他認為展示高階。

……

不往下列了，認識的問題。