看到你這個問題，我第一個要諮詢的是：你的孩子是不是很喜歡畫畫？這個是最關鍵的。

我之前寫過一條問答，是關於孩子學習書法的年齡，最好在7歲或以後，因為7歲是一個適學年齡，可以觀察孩子對所學事物的興趣反應而報學，而不是以大人意識為主觀去要求孩子學習。而繪畫，也是一樣，最好在7歲或以後學習。

要看網課內容形式怎麼樣了，還有看孩子的接受能力，其實5-12歲的孩子在美術方面的興趣大多是非常跳躍思維的即興自由表達，如果拿個標準教材或形式化的模式給他，可能會適得其反，本來有點興趣，跟著教材去學，反而不喜歡了，很多孩子就這樣把興趣破壞了，從此也不畫畫了。

如果網課形式是比較開放式的自由創意內容，又有一定的靈活度和循序漸進的教學方法，不是模式化的填鴨式教育，價格適中的話，應該可以嘗試一下。

教育的投資是一本萬利的。為什這麼說，一個方面是家庭教育輔助為國家培養人才，良好的家庭教育是孩子教育成功的關鍵。第二個方面是孩子學習目前是家庭最主要的事情，一個家庭目前最核心的就是孩子的培養。結合以上兩個方面的目的，我認為在孩子的教育上花多少錢都是值得的。

5歲的孩子還在幼兒園，這樣大的孩子理解能力有限，更何況是網課，讓他看動畫片還能坐的住，上網了估計一分鐘都坐不住。所以不建議上。

對於這麼大的孩子以興趣引導為主，如果喜歡畫畫，給他買點畫本，畫筆，在電視電視上看點卡通類繪畫節目，讓他自由發揮，無論畫出什麼，一定要誇他，讓他自己說說他畫的是什麼，充分的發揮想象力，想象力對於繪畫是非常重要的，一定要遵從他的意願，想畫就畫，不想畫就不畫，不然孩子有了厭煩情緒，會打消他的興趣。

你就饒了五歲的孩子吧，這麼大的兒童讓他享受點童年時光，玩耍比提前學習什麼繪畫更重要，他們自己樂意寫寫畫畫就順其自然！

五歲的孩子還沒有什麼文化，能不能聽懂網課是一回事，重要的問題是聽網課必然看電腦，孩子身體處於生長階段看電腦等對眼睛傷害極大，很可能會讓兒童及早近視眼，眼睛是心靈的窗戶，為了孩子的身體健康，也不要急於求成，去上什麼網課！

沒有任何必要花8588元買繪畫網課給5歲孩子看，當然決定權在你的手裡！

喜歡燒錢別人也不好說，五歲孩子懂什麼？你記得你五歲的事情嗎？再說又是網課，抽像得很，學美術是要動手動腦的，如果真有用，大家都去網上學了，小孩悟性好，記憶好或許還有些作用，否則扔錢打水漂。見意找個少兒書畫啟蒙機構，讓小孩對書畫有一定認識，學點簡單的，用鉛筆勾勒事物輪廊，再填彩，總之，要先培養孩子美術興趣，等他有更深層認知後再到網上看看學學也不遲！[祈禱][玫瑰]

學習繪畫重在師生互動 示範 比較 因人施教 靈活性很強 網課包括其它文化類 藝術類 皆為笑話 除成人培訓外 線上教育是一條死路 網路不是萬能的 好多事都做不了

我就是美術老師，一家機構的負責人。跟您說說吧。為什麼疫情幾個月沒收入我也沒開網課？看完後您再決定是否給孩子報美術網課。

首先說說我們大部分人的認知，我們現在大部分沒學過畫畫的人對一幅畫的評判標準基本都是受來自於原蘇聯的現實主義風格的深刻影響，因為當年人家是蘇聯老大哥嘛，科學技術跟我們分享，藝術也一樣。所以也就導致了這麼一個現象，我形容一下：評判一個孩子畫兒童畫畫的好與壞是根據是否把線條畫的很穩重和塗色是否均勻為標準，比如這樣

所以也就直接導致現在很多美術教育機構把課程安排的越來越死板，我堅定的認為這個機構的負責人和老師不可能不知道這麼做的問題，但是沒辦法呀，家長不認可呀，最後畫的不好，沒達到他們想象的那樣就是不對的呀。

但是現在好多了，很多家長的認知程度都提高了，知道每個孩子不同，知道最重要的是課程中的老師與學生，學生與學生之間的互動、表達、以及思維發散的訓練才是一節少兒美術課程的重點。而不是最後孩子拿出一幅那麼工整、死板的一幅家長自己認為完美的畫。

所以也就推出了一個更扯的現象，就是少兒美術課程的網課，其實很好笑，如果一節課少了我上面講的互動，那這節課最值錢的地方就全部錯過了。

那大孩子的呢，比如小學高年級和初高中的孩子呢，其實一樣的道理，比如一張素描我錄下來我是怎麼畫的，邊畫邊講，假如孩子全部認真看完了，自己動手時遇到的所有問題和錯誤一個在入門學生很難有判斷能力和辯錯能力的，並且學專業的素描、色彩還是需要多樣性的，也就是這是一個群體性現場體驗課程。

所以專業美術網課是有不錯的基礎和判斷能力的基礎上可以適當看看的課程，即便是這樣脫離了現場教學其實也是很難學到精髓的。也不是一個小孩子該去看的。

所以這也是我疫情幾個月沒收入也沒有開網課的原因。說直白點就是美術網課如果需要花錢其實不值當的，因為最值錢的部分沒有。如果不花錢沒人願意去很認真的做這種事情，當然有別的目的除外。所以比如我寧可去講一些美術史也不願去開網課消孩子們的課時費，畢竟大家的錢都不是大風颳來的。

所以您應該有答案了。

沒必要！你給孩子買繪畫網課的目的是什麼？

很多東西都是想通的，做一件事情之前，一定要想想自己這麼做的最終目的是什麼？個人猜測，很可能是身為家長的你自己可能喜歡畫畫，但是當年沒有機會學畫畫，所以才會有這種想讓孩子學畫畫的衝動。

但是一個五歲的孩子學繪畫可以，但是用網課的形式真的非常沒有必要。

首先五歲的孩子需要的更多是家長的陪伴，如果有父母參與的繪畫學習效果會更好。

其次網課是平面的，對於一個五歲的孩子來說，學習繪畫更重要的是要體驗，在現實中的繪畫體驗無異是最好的。

最後五歲小孩子學畫畫，培養創造力是很重要的，孩子在很小的時候就有著豐富的想象力，創造力，然而很多人在長大以後會變得非常死板，沒有任何創造力可言。深究其原因，多數都是因小時候沒有被正確引導所致。而過早的進行系統的繪畫學習，不但不會有好的結果，還會壓抑孩子的創造力。

所以說你花8588元給孩子買繪畫網課，還不如花幾十塊錢自己買點工具及書籍，跟孩子一起畫畫，一起成長。

1⃣️預算如有8K，倒不如先提升家長自己的藝術審美，及美學理念在家環境體現。

因為無論哪種型別的繪畫，全都基於在有藝術觀前提下才對其有意義、作用。

2⃣️先不談有無這方面天賦基因，孩子從小成長在充斥著良好美學環境中，潛意識裡已墊進基礎。～這一點會很微妙的體現在孩子日後一些自我選擇細節中；比如配色上，TA不會首選碎花搭配卡通圖案（風格不搭）

3⃣️從藝術觀再回到繪畫這點上：5歲孩子腦部發育及肢體協調尚在開發完善過程中。可以去讓其接觸體驗，因為一切起源於喜歡愛好的基礎上才可能堅持做下去。而觸發孩子去關注以及喜愛方式有很多；網課接觸只是一種生硬的途徑，高代價去賭一條路不如多維驗證。～例如很多繪畫平臺專屬主題可體驗。

4⃣️家長若是認真了，堅持對5歲孩子開始往繪畫這條路培養的話，那麼讓颶風再猛烈些吧～ 作為一個繪畫科班生的過來人，投資下去的何止8W、18W，所以也沒必要討論8K的網課了，任重道遠前提一切基於熱愛。

首先我覺得應該肯定這位家長對孩子教育的重視，這種心情，其實是很想自己的寶寶能成長和發展的很好的，這是以為有責任心的家長。

其次以一個美術專業的人的角度來看的話，五歲孩子，我覺得爸爸媽媽的陪伴最重要，爸爸媽媽的陪伴和生活中午一點一滴的引導，如果真的想讓寶寶發展特長，現在應該是一個培養興趣的萌芽階段，所以家長要注意培養和引導，這點我覺得在現階段比較重要。

其次，因為不是很瞭解這個課程的內容和導向，我不好妄加評判，但是再好的老師也不可以缺錢爸爸媽媽的陪伴，因為爸爸媽媽是這個世界上最瞭解和最愛他的人，也是他最信任和親近的人，如果可以的話，還是儘量自己去引導和陪伴孩子，去培養他的興趣。

然後以我的以往的經驗的話，建議小學階段，可以從兒童畫入手，讓他覺得畫畫是一個有趣的事情，讓他發揮自己的想象力，然後可以畫一些國畫，慢慢開始瞭解我們中國的傳統文化，瞭解水墨的美，體會水墨濃淡之間的藝術；最後到高中最早初中，可以開始學習素描，因為素描相對來說比較枯燥，所以不宜早接觸，不適合培養興趣，而且也有一些難度，都是一些需要學習和理解的理論知識。

大可不必

孩子對畫畫感興趣是一件值得高興的事情。這個階段的孩子，可塑性很高。他們天馬行空的想象力是寶藏，作為家長，我們需要保護這份想象力。

繪畫網課，對著電腦上課學畫畫，並不是身處在畫畫的環境裡，孟母三遷，遷的就是環境。隔著螢幕畫畫，對孩子來說，還是少了點味道。並且看似是在學習畫畫，其實是將班級上各個孩子的想象力用一個相同的圓束縛起來，最後，大家的畫變得相似。無需過早的去教小朋友繪畫技巧。

可以在家搞了個兒童畫室，研究表明：孩子在一個五彩繽紛的環境中成長，他的觀察力、思維力及記憶能力都比普通色彩環境中長大的孩子更優秀。

無需擔心孩子亂畫，孩子只是藉助畫筆，將自己腦子裡的世界畫出來。當孩子畫完畫，題主可以花點時間，和孩子聊聊這幅一點也不精緻的畫，看看這點亂畫的線條背後，有什麼故事。

如果孩子對畫畫厭煩了，家長可以試試印畫、樹貼畫、刷畫等其他繪畫遊戲。

家長可將孩子的繪畫作品拍下來，收藏在電腦裡，並給每張照片加些註解，比如標上名字、日期、地點，這將給孩子留下一份美好的回憶。

平時帶孩子去大自然中，讓孩子充分感受現實生活中的美，有利於激發孩子內在的繪畫潛能。

等孩子再長大一點，可以給他去報一些比較專業的繪畫班（非網上授課）

你好，你這個問題事實上要根據實際情況分析。

1.8588元是一期？一年？一對一？一對多？每週幾節？包含哪些教學或服務？簡單的說就是價效比合不合適，您沒有講清楚，但是您可以根據上訴問題分析下，並不能單說個價格來判斷值不值得。

2.每個家庭的經濟基礎不一樣，消費觀也是不一樣的，馬雲應該是不會這麼問（有點傷人，介意就忽略哈）。所以看你或小孩怎麼看待繪畫課，繪畫課在你們心裡的地位是否很重要。

3.網課的的學習方式會比線下課體驗感差些，一要看你有沒有時間陪孩子一同上課，二要看小孩對線上課的吸收能力或者說是學習質量。

4.上訴觀點概括為價效比是否值得、熱愛程度如何、該選線上過線下？不要覺得我說的都是廢話，事實上每個人心裡的稱都不一樣，選擇還是在你自己。

這個不好說，我以為疫情過後在考慮，建議實地學習，師生面對面，很多東西不是網路能解決的，比如情感的傳遞，這在教學中是很重要的，老師和學生的接觸式互動

報不報關鍵是看你有沒有需要，如果家裡沒條件教學，又沒有時間去外面找老師學習，又有這個資金預算，給孩子報網課也沒什麼不好，只是網課不易太多，主要問題是孩子看電子裝置太久的問題。學知識網課也是可以的。美術知識技能還是有必要學習的。

人自出生孃胎，身體，智力都是隨著年齡增長的。5歲的小孩，智力還未健全，就想花大錢買深奧的藝術材料讓他學習，小孩接受不了，還會影響他的成長。這是人類成長的自然規律，欲速而不達。

沒必要，五歲的孩子基礎認知不夠，對詞語的意思理解不了就沒辦法吸收。所有要走的長運的事和物一定是建立在基礎之上。面對面的教還不一定明白繪畫是什麼意思，更何況還是網課呢。

5歲的小孩，為什麼要上網課學習繪畫呢？

這個年齡的孩子，活潑好動，正是性格，品格，思想，習慣等塑形的最佳時期。

這個時期，應該做的是讓孩子接觸有益的人，群體，事或孩子喜歡的學習。建立正確的人生觀和價值觀，養成良好的生活習慣和待人處事。

讓一個5歲的小孩，在電腦前邊最少坐半個小時，作為家長應該知道，這明顯是不可能完成的任務嗎！換位思考，這位家長想想自己5歲的時候，能不能坐住，好好學習呢？

往小了說，孩子亂動，不注意聽講，說話。必然會讓家長生氣，進而爆發與孩子的矛盾，大人生氣，孩子委屈，進而厭惡學習。

往大了說，家長用自身的地位和比孩子各種大的優勢，強勢鎮壓孩子。要不讓孩子形成內向的性格，進而膽小怯懦，不敢表現。或者讓孩子形成暴力思想，將家長的強勢造成的委屈和不滿，發洩到其他人或物的身上。無論是哪種，都是影響孩子的一生。

難道你很喜歡看到孩子：憤怒！激動！委屈！失望！自卑的眼神嗎？

能花八千多給孩子上網課，那應該是不差錢啊！既然是不差錢，為什麼不專門請個老師單獨授課呢？讓孩子親身和老師接觸，面對面交流，提前接觸師教，問答之間，潛移默化的對規則，紀律，學習耐心接受理解。

而最最關鍵的就是，你的孩子喜歡畫畫嗎？沒準喜歡攝影呢！如果不喜歡，為什麼一定要上呢？是把自己完不成的事情或者說遺憾，強加給孩子，讓孩子替你完成嗎？如果是這樣的話，作為家長你很失敗啊！

你應該聽聽孩子的想法，5歲的孩子已經能大致說出自己的想法。先看看孩子是怎麼想的，想做什麼。如果是正常的學習想法，完全可以按孩子的想法去學習相關的課程，和孩子約定學習的時間，要求，必要的話，可以建立懲罰機制。

但是！一定要記住，不要上網課！不要上網課！！不要上網課！！！

這是作為一位教授技術的老師給你的忠告。

技術類網課，可以說都是用來掙快錢的，真正能學到的，必須是線下課。如何你有錢，那麼可以給孩子請一位有能力的私教老師，即使你的孩子不入其眼，但看在錢的份上，輕易也不會糊弄。

只要是一個合格的家長，應該都是想看到孩子快樂，看到孩子健康成長。那麼，請不要將你的想法和遺憾，強加到孩子身上，讓她替你完成。

確實不建議網課，我做過全國10000組家庭的美術大賽，也籌辦過10萬人參賽級別的賽事(今年疫情擱置)，合作美術機構千千萬，小到城市只有一家店，大到全國700家校區。這麼說吧，不論幾歲，不論藝術美術還是什麼科目，疫情期間，都在線上課程，機構也深知線上領域的重要性，但是美術涉及太多互動，嘗試，線上體驗感非常不好，導致今年疫情間開設線上課程的機構家長反響非常差，當然，也不否認有些老牌線上機構耗時多年，研發互動裝置提高線上體驗課程。但是作為家長，避免踩雷浪費時間金錢，還是建議線下為主，實在有難處，再挑選老牌大型線上美術機構。望採納，謝謝！

家庭富裕有錢的，別說8588，85880都可以隨意買！

家庭一般的，沒有必要！除非你的孩子繪畫天分，極其牛叉！