錢不厭多，只要來路正當，藝多不壓身，只因為有利於生活。

讓孩子從小學一門技藝，不失為一件好事情，一旦將來走上社會，有一技之長，總歸有些裨益。

一個時期以來，為了進一步保障少年兒童的身心健康，緩解部分家庭的經濟壓力。

國家提倡減輕中小學生的學習負擔，關停了一大批校外補課機構。

不出幾個月時間，人們很快就發現，以前大街小巷上的各種補課機構，很短時間之內，基本上都已銷聲匿跡。

幼兒園門前，中小學學校周圍，相關兒童娛樂場所等，凡是有小孩子的地方，各路培訓機構，趁機散發誇張的宣傳資料，名不副實的廣告頁單。

少年兒童正在成長髮育時期，他們的承受力，忍耐力，肢體的協調能力，智力以及思維能力都有一定的侷限性。

為了更好地增強青少年兒童體質，拓寬視野，開發智力，依據孩子個人的興趣愛好，生理特徵，身體狀況，智力水平，家庭的經濟條件。

從那些校外培訓機構 ，舉辦的籃球班、足球班、跆拳道館，音樂班、繪畫班、書法班等等，體能或技能培訓班中，擇優選擇一至兩個，讓孩子跟班學習，寓教於樂，是利大於弊事情。

近年來，隨著中國經濟的發展，人民生活水平的提高，人們的思想觀念正在發生新的變化。

全國小孩的出生率逐步下降，社會上一孩化的家庭普遍增多，孩子已成了一家人關注的重點物件，父母們有實力有精力，心甘情願地為孩子作出更大的付出。

有的家長望子成龍，有的家長望女成鳳心切，把自己人生遺憾和希望全部寄託在下一代身上，從個人的愛好和意願出發，不顧孩子的興趣特長，不考慮孩子的接受能力和承受能力。

要麼給孩子報上音樂繪畫班，要麼報上籃球足球培訓班，看到別人家的孩子參加這樣那樣的培訓，攀比心作怪，唯恐落後於人，又跟風給孩子報上了本不該參加的培訓班。

稍作留意，在我們周圍，讓孩子參加一兩個培訓班的父母已成少數，相當一部分家長，逼迫孩子參加這個班又要參加那個班，參加三四個班學習的是普遍現象，五六個的也不在少數。

父母是人生第一任老師，家長的一言一行，直接影響著子女的成長和發展 ，孩子的身上永遠都隱藏著父母的身影。

那些自認為給孩子報班越多越好的家長，說好聽一點的是虛榮心作怪，望子成龍心切，說難聽一點，他們自私的無情的剝奪了孩子們的自由和快樂，抹殺了孩子的天性。

人為地增加少年兒童的身心負擔，把孩子成長的希望寄託在別人身上，這樣教育孩子的方式有待商榷，難免讓人覺得有怕麻煩，推脫責任之嫌。

自己省吃儉用騰省出來的錢，花在各種培訓班上，孩子是否滿意，是否開心快樂，是否收到了應有的效果。

身為父母，為孩子操心，為孩子勞神，為孩子花錢，為孩子的前途著想，以孩子快樂為最大的快樂，這是人之常情。

有條件的家庭，在必要的時候，讓孩子參見相應的校外培訓，體現出了家長的一番良苦用心。

飯不能吃的太飽，吃撐了對身體不好，同樣的，做事不能太過，凡事都有個度，適可而止。

憑個人想象，一廂情願的施壓於孩子參加各種各樣的校外培訓，既增加了家庭的經濟負擔，又加重了孩子的心裡壓力，難為別人，累陷自己，終將不會收到好的效果。

素質教育注重培養孩子的感知能力，以期讓更多的青少年，成為德智體美能勞全面發展的棟樑之材，而不是把剛剛卸掉的文化課補習的擔子，換成各種體能技能培訓的重負，擔在下一代稚嫩的肩上。

孩子是家中之寶，父母一生的牽掛，是國家的未來和希望 。

十年樹樹，百年樹人，在培養孩子的問題上，家長們不可操之過急，循序漸進為要。

小孩子現在正是學習階段。趁孩子年齡小，學習不是太緊張，引導孩子去學一技之長沒有什麼不好。但是，不要硬逼著孩子去學。

孩子透過長時間的學習，慢慢會喜歡上他學的一技之長，對孩子今後的發展有很大的幫助，這是一件多麼高興的事。

在小學階段，適當參加一些才藝培訓是可以的，但要根據孩子的興趣和自家的經濟條件綜合考慮。

鋼琴價格較貴，調音、請老師也不便宜，家境一般、不準備走藝術道路的不必盲目跟風。

舞蹈要選正規培訓班，不正規的有多起報導，由於訓練不當造成小女孩癱瘓的。

畫畫、書法適合性格文靜的孩子，坐不住的小男孩不妨去學武術、抬拳道、游泳、滑冰等。

主持人培訓因人而異，長相好、口才好的強化訓練一下也好，普通小孩有那時間不如多讀課外書，多參加免費的校內活動。

女孩子建議學點武術，防身健體都不錯。

一次不宜報的太多，一是貪多嚼不爛；二是小孩負擔太重；三是家長經濟壓力也大。

總之現在生活條件好了，讓小孩學一兩項才藝，既可以開發智力、陶冶情操，也為日後工作多了一項本領。比如學建築學得有美術基礎，學前教育專業得有舞蹈、美術特長。

對於這個說法，看孩子個人愛好，現在學校也有這種課外活動，由她自己去選，她喜歡學什麼就去選什麼，尊重孩子的想法，讓他自己學會長大 ，興趣班也要上，，學習也要認真 ，生活中 也不要忘了學習 。。，

望子成龍可以理解，但是可以根據孩子的愛好，和意願去選擇。

參加是可以，看孩對那一門有興趣，就學那門。

這個事情，就要因家庭經濟，還有就是孩子的個人愛好，我感覺給孩子報一兩個課外活動，也是可以的，也可以讓孩子多接觸點東西多鍛鍊鍛鍊沒什麼不好吧，有時候接觸點新鮮東西。他會受益匪淺的。

謝謝邀請！對這個問題，不同的家庭，不同的家長各有己見，不可能統一要求，都求一樣。孩子的成長，是多方面的。要根據自己孩子的特點，興趣愛好和家庭條件去考慮。不能以家長意志去培養孩子。目前教育部門對學校特別是中小學教育有所調整，佈暑，家長要跟上形勢，不要互相攀比。孩子應以學校正規教學為主，業餘時間可以選擇性地參加地方的培訓，訓練班，但要找正規的青少年宮和專業老師，不能隨便找社會個人辦班，那是撈錢，哄家長和孩子上當的。

孩子的愛好，特長，是否走專業藝術院校，家庭經濟是否能承受等等，都需家長認真考慮，而不是以個人意志為主。小學生應該是以學校學習為主，兼學別樣，德智體美勞全面發展。具體怎麼樣，各位家長和學生才有發言權，本人只是提醒大家，不要肓目跟風，不要互相攀比，不要家長代替孩子。讓祖國的下一代健康，茁壯的成長，成為社會有用的人才，這才是重要的。

小孩子不能參加過多的課外培訓，他們這個階段主要是玩，不宜有太多的壓力。可選擇一、兩項孩子感興趣的專案參加培訓，可順應孩子的愛好天賦，有利於日後與文化課學習銜接。

經濟條件允許，孩子自己喜歡，個人覺得還是可以的。技不壓身，誰知道那條路就成了金光大道了。

說實在的，孩子多學點東西，是好事。不過，現在跟風挺嚴重的，不過還美其名曰，不能輸在起跑線上。

我去，起跑線是啥呀？自己搞明白沒有啊！孩子的基礎是學習，學習不好那也是惘然。有人抬槓了！那不還有“丁俊暉”嗎！說白了，世界上幾個，不就一個嗎。

普通老百姓，就幹普通老百姓的事。柴米油鹽醬醋茶，生活就是簡簡單單。都想成為神童，東北人講話，搬塊豆餅照照，看看自己什麼德性。哈哈！娛樂一下。

孩子不喜歡，填鴨式教育。最後不僅一事無成，往往耽誤了孩子。人生也就幾十年，真的玩不起呀！

大人自己沒有實現的理想，往往加在孩子身上。美其名曰，那時沒有條件。別忘了，生物基因，孩子的天賦遺傳了誰的。

孩子喜歡，大人甄別。有選擇的培養孩子興趣，各方面有個常事，是可取的。但是學習文化知識，還是第一位的。

現在有很多年輕夫婦，在對孩子的培養問題上，存在一個誤區。孩子很小，本是天真燦爛時候，可要孩子參加各種培訓班，將小孩自由空間佔沒了。恐自己的小孩落後在起跑線上。孩子有愛好，參加一種培也，也無可厚非。有的孩孑父母，在一年內報好幾項班，有些專案本身孩子就不喜歡，你想他能學好學精嗎？真是有點拔苗助長的感覺。

你沒有回想一下，你那一代人，參加培訓有幾個出成績，而目吃那碗飯的。當然你可能就說了，當時條件不允許，現在有條件了，既是具備條件，也要因人而以。

如盲目報班，既浪費錢，又浪費了小孩自由的時間，將美好的童年誤了。

這個問題應該沒有一個標準答案。

課外培訓不管是哪一科哪一類首先要看小孩子自己的興趣，如果他（她）們自己對課外培訓不感興趣那就不要逼著去學習，否則也是白達，家長為了自己的面子忙目跟風不可取。

題主提出的問題，就是過去人們通常講的小三門。(音、體、美)

孩子們需要不需要參加這些培訓呢？我的意見是根據孩子的不同喜好，有選擇性的參加。如果孩子完全沒有這方面的愛好，最好不要硬性強迫參加這些課外培訓。

比如鋼琴、舞蹈，孩子就沒有這方面的天賦，你硬要讓她參加學習培訓，影響孩子的正常生活和學習，加重了她的心理負擔，適得其反。

有的孩子確有音、體、美這方面的天賦，家長就應全力支援。舉個例子，我的外孫子從小喜歡體育，尤其田徑(賽跑)，大有天賦。我們就全力支援。從小學中學到大學，400米田徑賽全是數一數二名。金牌獎狀證書多得很。目前是一名中學的體育教師。(見圖)

綜上所述，我認為:在音體美等多個方面，只要他/她們喜歡，就讓他們學習或參與培訓，將來未必要吃這碗飯，但他們的氣質和修養，將因此而不同，他們的人主也將因此而精彩！

只要喜歡就可以，強人所難就不行。

針對小孩子要不要去參加鋼琴等課外培訓

班，我覺得這個話題應該沒有爭議，應該去。

首先，去上這些課外培訓班，可以增加孩子的知識面，讓孩子對其中的鋼琴或舞蹈等有個瞭解，哪怕孩子不能精益求精，最起碼在別人聊到這個話題的時候能說上幾句話，不至於尷尬。

再者，選擇孩子感興趣的一項或兩項去培養，說不定能讓孩子有意外的收穫，也許能成為某一方面的大師級人物呢？何樂而不為，俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元。”或許能讓孩子找到學習以外的另一條出路也未可知。

其次，參加這些培訓班可能讓孩子的大腦開發的更聰明，不是有研究證明：人的大腦左腦和右腦管的不是一個方面，都是需要後期開發的，而學習這些特長就有助於左右腦的更好開發。也有助於學科類知識的學習。

最後，這些特長的學習給孩子的人際交往添磚加瓦。所以我認為學習這些特長對孩子有百益而無一害。

小孩子要不要參加這些課外班，我個人認為應根據小孩子的個人愛好和家庭經濟情況來決定，學一二門對小孩子以後肯定的有幫助。

我認為要去參加培訓，可以發現孩子的特長，增加孩子的生活情趣，讓童年生活豐富多彩。先前多參加一些活動，然後根據孩子的興趣選擇主要培訓專案。當然，也應適當，以不影響身體健康為原則。

小孩子要不要去參加鋼琴、舞蹈、畫畫、書法、主持人等課外培訓？我以我們家孩子的親身經歷告訴大家，孩子從小真的有必要去參加鋼琴、舞蹈、畫畫、書法以及主持人等這樣的才藝培訓班。

面對應試教育體制，我的兒子從小學開始，一直都是以讀書為主，除了讀書還是讀書，除了學習還是學習，我們從來就沒有給孩子報過任何才藝方面的培訓班，既沒有這個意識，也沒有這個想法。當然，孩子也沒有讓我們失望，孩子在當年的高考中最終以優異的成績考上了重點大學。

可是，當孩子走進大學以後，在大學校園裡，學校時常都會組織學生或者是學生自發的組織一些能夠展現學生才藝的活動，比如演講比賽、書法比賽、辯論賽、綜藝節目、還有什麼演唱會等，可我的孩子由於從小到大都沒有經歷過這些才藝方面的學習與培訓，每次活動只能坐在那裡當觀眾，當聽眾。

我和孩子的媽媽在家裡也經常會收到孩子在大學裡舉辦一些活動的照片，可從來就沒有見到孩子在臺上的照片，這真的讓我們很是後悔，後悔當初沒有讓孩子學習一些才藝方面的知識和專長。

孩子很能吃苦，在大學的四年裡，透過自己的努力最終補習了一些才藝。就像主持人，演講比賽、辯論賽這樣的活動孩子終於也能參加了。2022年，孩子在北京青年學術演講比賽上還拿了個三等獎。

所以，我認為，小孩子參加鋼琴、舞蹈、畫畫、書法、主持人等各種才藝方面的培訓不僅需要，而且必要。當然，選擇什麼樣的才藝培訓班，這要根據孩子的愛好和身體條件來選擇，既然讓孩子學，就得有所收穫，有所成果。

學音樂和美術各一科足矣！大類別滿足就可以了！

沒必要小孩子有一個幸福快樂的童年時光是很重要的