知識改變命運，而知識又能創造財富。中國的崛起，民族的振興，都離不開科學技術的培養和輸入。縱觀中國科技發展的騰飛，都離不開精心培育和人們勤奮努力的結果。有付出才有回報嘛。這也是不變的事實。在毛澤東時代，就看到了這一點，寧可自己餓著，也不要虧了祖國的棟樑。中國的希望之光，與教育事業那是密不可分的。一是保家衛國的將士們，另外就是未來希望的孩子們。

我雖然沒有上過清華北大，我乃一介平民，但我知道國家繁榮昌盛離不開科技發展，落後就會捱打，愚昧就會被人嘲諷。中國不願做亡國奴。所以，在毛澤東時代，對教育事業非常重視，寧可自己勒緊褲腰帶，也不能讓孩子受半點委屈。在《激情燃燒的歲月》中我們看到中國科技工作者的艱難困苦，也看到一大批愛中國人士回國，並肩戰鬥，功克難關。當看到第一顆原子彈爆炸，中國人的心振奮了。再說中國航天事業，中中國人在世界也能說出:"了不起，中國"！

無論你是北大清華，都不要忘了是父母養育了你，是國家培養了你，根本不能忘，你血液裡還流淌著炎黃子孫的血。

人各有志，但是出國鍛鍊深造無可厚非，但你不能忘記中國文化傳承。是父母養育了你，養育之恩不能忘，是國家培養了你，國家情懷不能丟。這是根本，這是做人的基本原則。滴水之恩當湧泉相報，這是中華民族幾千年文化傳承，如果連最起碼做人道理都忘記，你枉為做人矣。

北大清華做的如何？一份名單告訴你這兩大中國的頂尖學府，這些年在培養國家急需的尖端人才方面做的有多麼的讓人難受！

一份名單還有很長，不過剩下的部分也很少看到清華北大的校友。在這前25名當中，居然沒有一個是北大的，只有一個清華校友（南仁東，中國天眼總工程師）。這份名單體現的只是單方面嗎？絕對不是，它完全體現了橋樑設計、航空航天設計，軍艦空運武器設計、晶片研發設計、高鐵高尖端運載設計等諸多領域，而這些領域更是擔當中國發展強大的最強有力的重任，而人數、領域、綜合體系等多方面已經看出，清華北大早已經被超車了。

然而，上面那份名單中，可以說很多人都是上了一定年齡，可能會有人覺得這樣統計不公平。但是，如果統計年齡想對較輕的尖端人才時，你可能更加找不到幾個清華北大的人才。

這可能正如山東藍翔校長開玩笑說的那樣“咱們藍翔如果不踏踏實實學本事，那跟清華北大還有什麼區別呢”？

現如今，清華北大依然是中國的頂尖學府，但是，我們自己卻看不到，進去的學生，多年後我們看到的都是在外國做著與中國發展沒有任何一點意義的事情。說白了，現在已經淪落為外國尖端人才的培養基地。

清華北大每年的財政撥款總是排在第一第二，同樣每年出國留學、出國深造的學生也是數一數二的，但是回來的人卻僅僅只佔了10%到20%之間，很多人出去後再也沒有回國。據統計，有超90%的清華人才留學美國後就定居美國，更多的是加入了美國國籍。而國家撥付的財政資金，這些人夜同樣每年都在分一杯羹，也就是說，用自己的錢，給美國每年都會培養許許多多各個尖端的人才，而且我沒還拿這些人沒辦法。

清華大學得前身是清華學堂，北京大學的前身是京師大學堂，從建校到如今都已經一百多年的歷史。兩所大學都是從當初的單一型學院，轉變成如今的綜合性、多學科型國家重點學府。師資隊伍，學院的風格卻從2000年往後就開始聚變了。

2000年之後，兩所大學就開始走著搭載國際化大學列車的模式，開始在全球加大聘請各國的重要的教師團隊。通過這種國籍教師團隊的數量，想通過此種方式來迫切的得到國際各大名校的認可。然而，外教們帶來的不僅僅是教學內容，更多了是帶來了很多所謂的開放性思想，讓這個嚴謹教學環境慢慢的變得那麼的隨意。而同樣在2014年前後，清華北大對外籍留學生的入學政策近一步降低，很多外國學生輕輕鬆鬆的進入了這兩大學府。而這些學生中，很多人的基礎成績卻又那麼的差，離開了高標準後，兩所大學在每一屆的學生整體水平上已經開始落後了。同樣，受外籍學院的影響也較多，很多學生會選擇遠赴歐美學習，看慣了發達國家的好，他們就看不到發展中國家的潛力，留在外國成了這些人首選。

清華北大確實是尖端人才的培養基地，然而，學院的教師團隊、學生團隊、學院的管理層都開始變得年輕化後，外加這兩所大學急於追求世界名牌大學的認可，開始颳起了崇洋媚外的風氣。近些年更是隻注重名聲，不再注重真正的各領域、各學院的實力了。而近些年的“高考移民”風氣越來越嚴重，哪些中國的家長為了孩子可以不需要像其他中國孩子那樣通過真本事考入這樣的大學，他們通過改國籍的方式，再加上清華北大的外籍學生入學考試的門檻降低，使得自己的孩子即使水平特低，也能混進這樣的學府。這樣的大學風格早已失去了初衷，落到今天人人提起清華北大都已經不再像之前那樣崇拜了，反而覺得他們太過雜，太過普通，已經沒有任何吸引力了。

2020年清北兩校財政預算超過500億，超過中國很多地級市財政撥款。雖然清北確實培養大量優秀人才，可是如今有幾十萬清北學生留在國外工作至今未歸。

如今的清北出名不是因為培養優秀學子，而是積極為美國疫情捐款上熱搜，而是上不了美國實體清單上熱搜，而是免筆試讓外籍留學生入學上熱搜。

國家每年幾百億的教育經費，希望清北將全國最優秀的青苗培養成祖國的棟樑。可是清北的高材生畢業後紛紛留學美國，讓中國養的雞將蛋下在外國。

我從不否認清北的優秀，可是你們拿著全國最高的經費，為國家培養的急需人才比得上兩所哈工大嗎？

每年國家給清北幾百億撥款，本來就是培養學生，將來回歸社會共同建設祖國，我們不會否認。

中國教育水平相對落後於美國，每年提供大量教育經費幫助學生出國學習，希望師夷之長技以制夷，我們也不否認。

當一個個清北留學生在世界出名時，我們從最初的驚喜，到後來有點硌得慌。

這些清北畢業的留學生，確實成長為行業的參天大樹，但是學成歸國的不到30%。

我那個年代，村裡面如果出了一個清北的學生，全村都會感到驕傲，甚至鎮府都會送來補貼，以資鼓勵。

（1）在1978到2015年的37年裡，清華為美國矽谷提供近2萬名來自中國最強大腦。

（2）施一公那屆清華本科生，2251人中有1700多人選擇美國留學，多數未歸。

（3）清北作為中國最頂尖的高校，結果連美國的實體清單都上不了。

（4）清北培養這中國最優秀的學子，華為卻拋棄清華選擇於西北工業大學合作。

清華北大拿著中國最好的教育資源，確實培養大量的人才，可是他們很多沒回來。

知識無國界，科學無國界，但是科技有國界，科學家也有國屆啊。

我希望清北的留學生們，請你們記住你是中中國人，當初也是中國成就了你！

兒不嫌母醜，子不嫌家貧，難道不應該嗎？

所以不管身處何地，請你們記住你們是中中國人，應該為中華之崛起而讀書。

這個問題我根據美國今年對中國高校制裁的實體清單來看，在列的有13所高校，唯獨沒有清北兩校，讓人匪夷所思之餘，值得深思的不在乎兩種，一是他們培養的人才對美國不構成威脅；二是清北培養的人才流失到了美國，等於給美國輸送人才。

一類：軍工大學

北京航空航天大學、哈爾濱工業大學，哈爾濱工程大學、西北工業大學、國防科大、西北工業大學；

二類：工程學及某領域很強院校。

被列入美國製裁名單的第二類大學有：南昌大學、廣東工業大學、同濟大學、西安交通大學、四川大學、電子科大。

第三類：中中國人民大學；

以上13所大學美國將這些大學列入實體制裁清單，看似是想遏制其發展，但也為大家指明瞭這些大學非常強。

那麼難道清北的教育質量下降了嗎？這個說法當然是不可能成立的。能考上清北的學子近些年來都是各個地方和頂尖高校中選拔出來的頂尖人才。

即便清北的教育質量出現了問題，這種學霸級學子也不會放棄自己對知識的追求。更何況我的假設是根本不成立的。

全國各省市的狀元每年盯住的眼光就是清北院校。而清北也更願意靠這些狀元浪得虛名。

可惜這些狀元只是應試分數了得，其它方面則未必了得，而後者才是成為一流人才的決定性因素。

中國的教育一直奉行分數至上，分數成為了評判優秀的唯一標準，只要考試分數高就能成為父母的驕傲、同學老師眼中的榜樣。而說不上已經接受了良好的基礎教育——包括國民教育或者叫公民教育。

要想成為一流人才，就必須具備進一步發展的潛力。在這個日新月異，世界科技風雲突變的時代，未來高尖端領域對人才的需求變幻莫測。

而今天人們在大學裡學習的不少知識，很快就會變成明日黃花，無法應對日益複雜的未知世界。

那麼只有一個辦法，可以讓人趕上時代前進的步伐，那就必須具備夸父追日般的終身學習的能力，隨時根據世界環境的變化而學習，充實完善自己改變世界的能力。

二就是可能我們清北的人才，由於種種原因，畢業後就在國內搞基礎建設基礎研究的少，出國留學深造，最後留在海外的多。

綜上所述，清華北大在培養人才方面的能力是無須質疑的，然而值得質疑的是培養了什麼樣人才？

因此至於這道題問到的，清北在培養國家人才方面做的如何，就由大家來評判吧！群眾的眼睛是雪亮的！

評價和回答這個問題，應該有一個正確的國家觀、民族觀和教育觀、人才觀，不應該政治化、妖魔化地看待。愛國是一種情懷，是不是都必須在國內體現？華夏子孫遍佈全球，是不是都應該回國表達愛國情懷？人口流動、人才流動是有規律的，人往高處走，往富裕的地方走，往能夠最大限度地發揮才華的地方走，往尊重知識、尊重人才的地方走，這是規律。人才市場的開放是整個國家開放的一部分，也是全球化的重要表現。關鍵是發展建設好我們自己，栽下梧桐樹，引得鳳凰來，我們國家也必定會出現各國英才擁入中國的那一天。

投入產出比不高。在國際是個知名大學，在國內是學子們孜孜以求的頂尖學府。學子們學成出國留學，為其他國家服務，忘了是喝誰的奶水長大的。這個現象學校也無奈。所以，在高等學校強化黨的領導，加強人生觀丶價值觀丶愛國主義教育必須加強絲毫不可鬆懈。都說西南聯大丶魯藝丶抗大為黨和國家培養了大批傑出人才，且服務於全中國。為什麼？因為這些學校沒有離開中國共產黨的堅強領導。

教育失敗是最大的也是最可怕的失敗！

單純培養人才而忽視政治思想教育，國家在大把錢卻培養出一批批洋奴，令人震驚！

不忘初心，牢記歷史，該是清醒的時候了！

就你提出這個事情，我來談談個人看法和想法。我談幾點意見。一，先說每年花國家幾百億錢支援，按國家大戰略為國為民培養人才，為了國家高速發展是正確的，必行必須做的。二，但是說國家做那一個正確事，必須也先考慮到，要有約束機制配套跟進。三，國家為你提供便利，為你出資，這麼大代價，只能為中國所用，成才後為別國家服務，不回國。那是絕對不行。2，必須給每人立檔案，嚴格要求，控制。不為中國服務，就消滅她。

北京大學和清華大學是中國最高學府之一，為中國培養了無數棟才，做出了巨大貢獻。當然在現在金錢社會，像當年只求一心報效祖國的志向，以及學術自由及氛圍而言，現在的北京大學和清華大學認可度雖然在國內第一，但是中國人對其期待值比現在的表現要更高。因此，在各方面取得的成績而言也遠遠沒有中國人所期待的那麼高，希望這兩所高校不要辜負全中國人民的重望，能夠在國際上將中國的自然科學領域帶到更高的高度。

做得不怎麼樣。關鍵是培養的頂尖人才都跑美國去了，怎樣把他們留住，學成以後讓他們回來為祖國效力？？值得深思！！！

據統計在北京大學、清華大學等高校選擇繼續深造的畢業生中，有40-50%的人選擇出國，英美是首選。他們拿到學位後，有大批人選擇留在美國，甚至不乏公費生。

曾有專家表示“不少985大學成了外中國人才基地，北大清華更是重災區”。實際上那些饒有成就的科學家出走也十分嚴重。清華的顏寧和北大的數學天才許晨陽都是青年科學家中的翹楚。他們在歸國後再次選擇出走。許晨陽歸國6年又回麻省理工時說了三句話，振聾發聵。他表示“中國的學術圈太浮躁，造假太普遍，論資排輩的現象也很嚴重”。

這給中國敲響了警鐘，在改善大環境方面，已刻不容緩。

愛國教育不光是從小學抓起，更應該從高等院校抓起，不要讓國家每年投入的錢，都拿去為外國培養人才，對受到獎學金資助的學生出國留學，必須要回國工作，對不回國的留學生，國家要有政策約束，不要搞老鼠養兒為貓喜歡，同時我們的廣大留學生，應以強國為 先，不要辜負了祖國和人民的期望，同時國家應給回國的留學生給予更多的科研支援，讓他們把所學的知識用到建設強大的祖國中。

北大清華是面向世界，培養人才也應該是大胸懷的，世界型的，既能服務世界也可為國做貢獻，只要不跟祖國對著幹，清華北大是成功的，

培養人才是大學的事，把人才培養出來，留著住，留不住，那是國家的事。只要腐敗不除，人才很難留住。著根清華北大，沒有一毛錢關係。

最近網路上又流傳出一張圖片，據某新聞網站的統計，中國高校培養的大國“國匠”裡面，清華北大的人數是少得可憐，比中科大、西北工業大學等少很多，這讓人對清華北大培養的畢業生更加質疑。

北大清華是中國最頂尖的兩所大學，其培養的人才在全國各行各業成為國家的棟樑，不是其他大學可以比的，我們不能因為其某一項人才培養方面有所欠缺就否定七對國家的貢獻。

中中國人民大學教授金燦榮在演講的時候提到：從1978年到2015年，光美國矽谷地區就有將近兩萬的清華畢業生。據《紐約時報》的問卷調查資料顯示，92%的中國留學生將來都是希望留在美國工作。

這些資料都表明，清華北大培養的人才最終都是留在國外，都是為其他的國家做服務。這樣培養的人才對國家沒有任何的作用。

兩所頭尖大學，培養出來的都是國際人才。國家的培養和個人的努力，造就了他們今天的成就，想必未來前途也是一片光明。

五問清華北大：1、你們的教育指導思想是什麼？？2，你們貫徹落實了黨和國家的教育方針嘛？？3，你們培養出多少真正為國為民的人才？？4，你們為西方國家培養了多少反過頭來為難和欺負中國的人？？5，你們每年花國家幾十上百億人民幣，不為人民，你們為誰？？

目前的清華北大是怎麼搞的成了歐美的預科班,大量的畢業生到發達國家去服務定居。一定是師資上出了問題,有意或無意的把歐美一套插進了學生思想觀和世界觀裡，還有就是我們的高階幹部子女和社會精英階層的子女多在這些國內頂尖大學畢業後去歐美留學定居工作。這樣一來就起了很不好的帶路作用，一批批底層的和貧寒的出生優秀生拼命的學習取得優秀成績後往外跑。也就是時間一長行成了風氣,出不了國的被認為沒本事,出國了的迴歸者是在外混得失敗者。要改變這種現象也不難,凡被錄取學要政省並書面保證學習是為國家服務參加國家建設服從國家分配。

清華北大是國家教育的門面，投入鉅額資金是無可厚非的！至於為國家貢獻了多少尖端人才，這個當然不是我等百姓所考慮的範圍！質疑清華北大，說到底還是對教育資源公平的一種渴望！其實有好些大學真的不錯，曾經為國家人才建設做出了巨大貢獻，而現在影響力在削弱，比如地處西北的蘭州大學、已經淪為重慶附屬的西南政法大學，如果也有這麼麼多資金投給他們，在所屬領域那也是翹楚！

我們每年對清華北大投入那麼經費，到底我們得到什麼扁著頭伸著脖子往裡鑽，出國後回來效力有多少，我想我們的哈工大國防科技大學建幾個分校不是更好嗎？讓我們那些夠分的學生有用武之地，特別是河南山東兩省哪麼多的學生，他們有好成績卻被所謂的人數限制擋在門外，的確令人寒心令人悲哀，為國爭光為國效力的都是哪些人，所謂的有錢人出國渡金為了什麼？

教育工作者常常以園丁自居。我覺得，許多園丁不夠聰明，偏心眼！生活上真正的園丁，是不可能這麼做的。他們推行精英教育，少部分所謂的好大學，佔有了大部分的教育資金和資源！難道一個大國的發展，是靠少數人能行的嗎？我覺得整體提升人口素質，國家才有根本的希望！而正確的做法，是推行全民教育，使普通人也能輕鬆愉快地接受大學教育。