您所說的應該是鄭強書記，他的各類演講我必看，其本人也確實可以成為演講網紅：每次演講視訊的播放量都在百萬以上。然而當網紅和做學問並不矛盾，相反能成為網紅是對其學問的認可。我是一位來自於恩施的農民，當初我們這邊也有位網紅書記，在他上任的那些年，確實是最好的幾年。

孔子有一個弟子子貢有一次在外國遇到了魯國奴隸，他把這個奴隸贖了回來。但是子貢有錢，且子貢覺得做好事應該不求回報，就拒絕了官府的贖金。

孔子知道後批評到：你贖了人卻沒有要錢留下了美名。之後別人再贖人要錢的話，會被人拿來與你相比，名聲趕不上你；不要錢的話，自己又白白蒙受了損失，那還不如不贖人。所以以後不會再有人贖人了。

再說一個現實：鍾南山院士的兒子接受採訪時，佩戴的是一條名牌皮帶，但不少網友都覺得他不應該穿戴名牌服飾。

孔子是一個有大遠見之人，網紅校長的存在，可以讓社會了解到真善美的存在，也是傳播正能量的好形式。那些對人們做出貢獻之人，就應該享受到更為優質的資源，這樣他們也才能更好地繼續服務於社會。

鄭強書記對不同現象有著自己的看法，或許你不認同這些觀點，但絕對能在其中找到一些思考。

談起跑線，他說：現在孩子讀得這麼滿，把吃奶的勁全用上，那些題連大學教授都不能做的，讓我們孩子都做了。中國的孩子不是輸在起跑線，是被累在起跑線上，搞死在起跑線上了。

對於支柱，他說：我對部隊院校所有解放軍說過：國難當頭時，支撐我們中華民族的是那深山密林裡的二炮導彈兵，絕非京城裡、黃浦江邊那些開著賓士寶馬的百萬富翁。

。。。。。。

不同他的人，會說他的語言過激；反對他的人，會說他沒有正能量。但更多的是懂他的人，說他道出了社會的現實，講出了大眾不敢講的話。至於網紅下的鄭強是好是壞，我絕對應該看這個人有沒有忘掉初心：

校長成為演講網紅代表社會和時代的進步，是好現象！

首先，大學已經不是傳統的“象牙塔”，不再是高高在上的“陽春白雪”，已經發展成為社會經濟發展的“軸心”和“引擎”，大學與社會結合，為社會服務，是高等教育發展的必然現象。大學校長帶頭走向社會，成為演講網紅，正好印證高等教育的大眾化和普及化。

再者，大學校長往往是新知識的代表與化身，如果有時間能在網路平臺上傳播新理念、新知識、新技術、新標準、新趨勢，必能提高受眾的認識，必能引導青年一代積極進取，有助於社會風氣改進，有助於社會的進步。

最後，作為一名在高校工作30年大學教授建議大學校長分清主次，做好大學治理是主業，網路演講是副業，二者兼顧，找到平衡，既要引領大學發展，又要促進社會進步。千萬不要抓了芝麻，丟了西瓜。真正做學問的人，往往沒有時間參與過多的社會活動，更不會譁眾取寵，因為學問是終生大事，做好學問，培養好棟樑之材，才是真正救國、助國和愛國！

我覺得可能指的是鄭強這樣的校長吧，我覺得這要分開來看，如果這個校長成為網路紅人是他有意誘導的結果，當然一般是不是好事，就像王選說的那樣（大意），一個學者，經常在電視臺上出現，那已經是學術上的窮途末路的了。真正的學者哪有時間經常接受電視臺等媒體的採訪？

但是現在和王選當年又有所不同，因為現在誰都可以成為新聞釋出方，一個校長不必跑到電視臺接受採訪，只要在學校禮堂講一些話，網路上就會到處都有這個校長的影子了，甚至說，只要你在校園出現，學生都可以分分秒秒把你發到網路上。你不想成為網紅也沒辦法。

還有一個是這個校長有意誘導別人成為自己的粉絲，我們要知道，一般情況下，一個大學校長要研究的學問必定是小眾的，根本不需要這麼多的粉絲。這樣的做法就偏離了學術要求的方向了。

至於校長是否偏離學術指導，有興趣的人可以去查一下校長今年的論文，可能還是能看出來些吧。

我們部門去年請鄭強教授做過一次講座，很振奮人心，正能量滿滿。

大學教授有很多種，有理工科，也有文科，有長期待在實驗室，也有跑市場，也有長期和社會打交道的！

教書育人，傳道解惑，是老師的本份。鄭強教授做的非常之好，他憂國憂民，愛國愛學生，不但專業做的好，育人也是一流。是大家心目中期望的教育部長！！！

像鄭強這樣的人，應該多出幾個才好！

他成什麼都正常，他成為網紅有什麼不好的呢？因為他是正能量！！

有誰會認為鄭強教授不是正能量的？？

相信：只要是正直的、愛國的中中國人，都會認為鄭強是個好教授、好領導，我認為，他是現在的中國的真正的教育家！！

希望中國再多出一些這樣的人！！！

沉默是金！不在沉默中爆發就在沉默中死亡。但是真理一般都是力求用最簡單寥寥數語甚至是數學方程式表達的。金是稀少的。

鄭強書記網紅本事沒什麼不好，但有些觀點並不正確，比如他說中國男人世界盃時狂熱看球追捧外國球星是中中國人的恥辱，這真的有些過份了，足球比賽再激烈它也是一場遊戲，自己國家球隊不能參加世界盃中國男人就不關心世界盃了？這種觀點太狹隘了，這是一個大學教授和黨委書記的觀點？

演講應該基於真才實學上。有學識，有能力的人，成為“網紅”，比網紅明星強吧——只要本人不飄，仍舊保持勤奮踏實，就無可厚非。

價值觀是需要引領的。能成為“網紅”，說明他的學識，觀點受到了大眾的認可，做“網紅”，將健康積極觀點多傳達出去，並無不可。

只是，希望大家理性“追星”，別把粉絲圈的那一套用到學術圈，別搞得像娛樂圈那樣烏煙瘴氣就行！

在網際網路時代，誰不想當網紅？

小女生，小鮮肉，都在爭先恐後的當網紅，大學校長，口才好，能說會道，在不影響正常工作的情況下，為什麼就不能當網紅？你何必眼紅？

第一，網紅和網紅的性質不一樣。不能相提並論，沒有可比性，鄭強老師豈是其他網紅能比較的，高分子專業，其他網紅有嗎？

第二，通過網路教育年輕人愛國，指明方向，說清道理，挺好的。

第三，張維為，張召忠，金燦榮，金一南，陳平，這幾位老師教授，不都是通過網路宣傳愛國嗎。

第四，不要問這種無用問題，要通過這種現象看到本質。看完演講能為您和聽眾帶來思考，帶來思想的昇華，帶來對未來的不同理解，帶來對愛國的熱愛，帶來真相，這才是本質。而不是討論網紅的問題。再說了，也是您說的是網紅，我不這麼認為。

第五，您有認真聽過鄭教授的演講嗎？您聽完了沒感覺？如果真有感覺就不會這樣問了？

第六，這些視訊並不是他們上傳的，而是錄影的人。

第七，愛國不分網路和線下，相對於，坐在家裡寫日記，每天懟天懟地對空氣的那個玩意強太多了。

第八，您的這問題我總覺得是個問題。我想您以後還是要思考一下鄭老師帶來的本質是什麼吧，這樣對您人生道路上更有意義。

網上確實有不少質疑鄭強校長的聲音，有人說他“不務正業”、“沽名釣譽”、“炒作自己”等等評價，甚至還有人對鄭強進行惡意言語攻擊。不管其他人怎麼想和怎麼說，我只知道，看人要觀其言而察其行，就目前而言，鄭強做到了言行合一，他一個大學校長開幾萬塊錢的中國產轎車，單憑這一點都令人佩服，我希望中國再多點這種“網紅”。

2、中國的足球不缺乏技術，不缺乏金錢,但他們缺乏責任感，哪怕是對消費者的責任感。

3、現在誰是漢奸?北大清華的學生，因為他們用學習的知識幫外中國人開拓市場，打敗我們中國的企業。

4、教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神。靠教育來謀生和發達也是可以的，卻被我們過度重視了。

5、我們漠視歷史的價值，總以為樓宇越新越好，但你到法國市中心看看，幾乎沒有什麼新建築，他們以歷史積澱為自豪，而我們以不斷地拆樓建樓來折騰自己。

人紅是非多，你說他譁眾取寵也好，還是敢於直言也好，不管怎麼說，鄭強這樣的網紅校長說的話說出了很多人的心聲，很多話也值得我們深思，這就夠了。

這不能一概而論，有的大學教授為了成為“網紅”演講而演講，像這樣的情形的確就不是一種好現象。而有的大學教授比如鄭強因演講而成為網紅，這就是好現象，因為他傳遞著正能量，成為人們心中的偶像。

鄭強之所以被譽為最強的教授，具有“鄭能量”，讓我們從他的金句中體會他的家國情懷，高尚情操。

1、教育不僅要灌輸知識，更重要的是鑄就一種精神，愛國主義應該是教育的主題，要有民族的認同感！

這一金句點明瞭教育的根本任務就是教書育人，不僅教書，更重要的是培養什麼人的問題，如果我們的育人工作做好了，那培養出來的人才就會為社會主義服務，就會成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

這一金句憾人心魄，科學無國界，科學家是有國界的，科學無疑是有很深的民族烙印！

3、動國難當頭時，支撐我們中華民族的是那深山密林裡的二炮導彈兵，絕非京城裡那些開著賓士寶馬的百萬富翁！

這一金句點明瞭人生觀，價值觀和世界觀的問題，現在有的人崇拜明星、網紅，巴望自己有朝一日也能夠不勞而獲。這就和李蘭娟院士說的一樣，要注意青少年的價值觀培養，要把高薪留給軍事、科研人才！

4、將來日本侵犯我們，還會不會有漢奸？在座的諸位有很大一部分都將是！因為你們嘲笑愛國者，崇拜權勢和金錢，鄙夷理想和志氣！

這一金句一針見血指出了當今社會的一些弊端。

這題目本身就蘊含了教育理念上的大錯誤。提問者本意是“一個本應該領導大學做學問的教授是不能也不該成為演講網紅的“。鄭強教授之所以能這麼紅，首先也是最主要的，是其演講發言極具感染力，正能量滿滿，許多觀點能直擊聽眾的內心激發震撼感慨。他常能鍼砭時弊，提出獨到犀利見解誘人深思。所以他的每場演講總能出現幾十上百次的掌聲“打擾“。其次，他是高分子材料學科的高階人才，業內知名學者，學科帶頭人。再次，連續擔任過幾所大學的領導。再回到本題的觀點，大學教授是幹嘛的？這個問題答案是顯而易見的。而我們看到，網紅教授之所以成為網紅，正是由於他們在某一學科上有獨到見解並通過獨門方式將知識或理念傳授給了廣大受眾。比如鄭強，比如戴建業。而如鄭強教授這樣的大學領導，每年學術研究論文的發表數量仍是幾十篇之多，他帶的博士生也必須要完成年度學業。這就說明，這些教授並沒有因此耽誤學術與專業。成為網紅後，能吸引更多有潛力的學生跟隨他從事高分子材料研究，能給他的學校帶來更廣泛的影響力，甚至能爭取更多的科研經費。。這不是好事嗎？所以說，能成為網紅，還必須得是學問做得好的教授。教學質量一般般沒有特色的教授還真難成為網紅。如果每個教授都籍籍無名，又何來高校教育的勃勃生機?五四運動以來，正是有這樣知名教授的號召力與影響力，才使得我們的進步青年激昂站在時代的潮頭，前赴後繼勇於探索革命新道路。因此，從做學問這一點看，成為演講網紅一點都不耽誤，反而是這樣做學問能使得更多人受益。從另一個角度看，在當今網路高度發達的新時代，網紅教授能走出大學講臺，走向社會更大的講臺，由帶領一所大學，變成帶領更廣泛的社會學生樹立正確的人生觀，價值觀，使更多的“學生“”能聆聽這些教授的教誨，從而激發興趣與愛好，努力實現自我價值，這本來就是教育之功德，社會之幸運！

讓“強哥“”們來得更多一些吧！

網紅代表了在網路的影響力。網紅有正面的，也有負面的，由原來的中性詞偏褒義演變成了中性詞偏貶義了。但評價網紅主要依據ta給網友和社會提供的內容來評價。靠包裝、玩噱頭、炒作賣點等吸引眼球而成為流量網紅去實現利益的，這類網紅只要不產生社會危害，只要不違反公序良俗，只要不觸碰法律底線，他們的存在可以滿足網路社會不同的需求，是可以包容並蓄的。

說實在話，這個問題的設定，具有強烈的指向性和個人偏見色彩，明眼人都知道問題的指向是誰。

鄭強教授作為一個現象級的存在，折射出了一種反正的社會心理。經常接觸網路的人都知道，曾幾何時，網路被一些公知、大V霸屏，這些人或以專家、教授、學者、精英自居，卻滿口胡唚，散播著負能量，甚至一些人以消解民族自信，解構傳統文化，美化西方價值觀為己任，巧舌如簧，惑亂人心，被一些愛國網友稱之為“磚家”“叫獸”“精蠅”“黴粉”……

網路呼喚正能量，社會需要社會主義核心價值觀迴歸，網路陣地需要代表民眾心聲的旗手去佔領。這是意識形態領域上甘嶺陣地的一場博弈。以戴旭、羅援、鄭強、張巨集良等一批具有濃烈愛國情懷的學者們應運而生，受到了廣大愛國網友的熱烈追捧和堅定支援。無疑，鄭強教授因為身兼高校領導之職而自帶光環，被受矚目。

俗話說:有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。我相信:鄭強教授一些振奮人心的演講，不是為了網路傳播而專門錄製，而是因為演講內容精彩，被喜歡他的同學、老師、或自媒體作者剪輯後放在網上的，並非本人刻意為之。鄭強教授演講爆紅網路，一方面是對曾經網路充斥負能量的一種回正，一方面也表明愛國才是中國人的共同信仰。也從側面反應了，在中國中小學、特別是高校，愛國主義教育被弱化的現狀急需改變。

只要是正能量的網紅，有什麼不可以的？近些年，那些新生入學演講和老生的畢業演講，總是會讓很多人追逐、觀看，原因何在？

這個社會發展太快了，快到有時候我們不能停下來駐足觀望，每個人都在拼命的趕路，這是一個努力向上的社會的積極訊號，但是也需要有慰籍疲憊心靈和激勵繼續前進的精神支撐才行。大學校園的老師們的演講，正是順應了這一歷史使命，而火熱起來的。

大學是這個社會精英最為集中的地方，他不僅僅是隻為社會培養人才。他更是出產大量科技產品、文化產品和精神產品的地方。他不僅僅只是引導青年人走向正確的方向，還應該引導這個社會走向正確的方向。

然而，目前的中國大學，卻是公知和崇洋媚外的最大集中地，底層民眾意見很大。所以，當那些正能量的演講流傳出來 的時候，才會引起那麼強烈的反響。覺得那才是中國大學該有的模樣，那才是大學教授該有的模樣，那才是社會輿論該有的模樣。大學和大學教授應該也必須為社會的發展貢獻精神方面的產品，引領年輕人和整個社會向前走，而不是持續輸出西方流毒，讓負能量和各種醜聞充斥社會。

我們希望，每一個大學的校長都是網紅，希望他們不僅僅是一個科學家，更是一個教育家，一個社會活動家。

作家協會會員是不是都像方方那樣，沒有立場責任道德？才會提這樣的問題。你們身上能不能有一些思想進步，時代氣息和責任感？

啥事也不能一棒子打死，網紅網紅也分:行業素質能力，其中不乏一些社會亂象，主要還是看這個人，他的眼中是什麼？希望，抱怨，責任，擔當還是愛？

公知也算網紅，為什麼會遭到大多數人的唾棄，其中也不乏什麼北大清華高等學府身兼要職的人，學府五車，知識淵博，造詣也挺深厚的，可是大家為什麼不喜歡呢？就是他們缺乏立場，敵友不分，讓百姓覺得浪費了職位所代表的責任。

鄭強教授用良心說話呼籲，為中國的教育操心，用他那有限力量給我們的國家獻計獻策，為我們的學生指點方向，指點迷津，不高高在上與學生打成一片，不孤芳自賞，有何不可？

如果大學的教授都有這樣的素質這樣的忠誠，中國何愁不強大？這個時代需要鄭強教授這樣的人，立場堅定，頭腦清醒，不崇洋媚外，不失去自我，多麼難得？

這樣的網紅越多越好，只要是正能量，百花齊放，百家爭鳴有何不可？

這個題目中雖然沒有指名道姓，但我猜背後的人物應該是鄭強教授吧？

你看，我猜對了吧？

鄭強，福建人氏，生於重慶，長在渣滓洞旁，崇拜江姐江竹筠，浙大畢業，留學日本，任教浙大，貴大校長，浙大書記，2020年4月調太原理工大學任書記至今。

鄭強受到如此歡迎，我想其原因除了口才好之外，最關鍵的還有一點，就是思想的魅力。看過鄭強教授幾個視訊，不得不說，他講話中氣十足，聲音好聽，極有鼓動性，極有演講魅力，觀點獨特而新穎，足以讓人鼓掌擊節。他演講中有很多觀點和思想極有衝擊性，極具啟發性的，印象較深的，約略記得以下這些：

1、一個男人，只能夠給自己的父母下跪，只能夠對自己的老師鞠躬，絕對不應當對權貴與金錢低頭。而如今，大多數人卻正好相反；

2、未年，中中國人崇拜的將是知識而不是官員。這一點我們要向日本學習，這個民族對知識的尊重，無以復加；

3、教育既不能塑造精神，又不能喚起興趣，教育何用？

4、真正的教育，就應該讓中中國人懂得自尊。

5、教育如果沒能培養孩子勤勞、善良、誠實、堅韌、自信的品格，那麼就往往會培養投機；

6、中國的籃球不缺乏技術，不缺乏金錢，但缺乏職責感，哪怕是對消費者的職責感；

7、西北偏遠地區的學校，如果沒有杭州學校這麼漂亮，就談不上現代化；

8、漠視歷史的價值，總以為樓宇越新越好，但你到法國市中心看看，幾乎沒有什麼新建築，他們以歷史積澱為自豪，這就是文化。

9、會唱歌的人是用氣息發音，所以不累；

10、教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神。靠教育來謀生和發達也是能夠的，卻被我們過度重視了。

這些話可以看出，鄭強教授是個非常愛國的人，是個觀點非常深刻的人，也是個非常清醒的人。

一個領導大學師生做學問的校長成了演講網紅的人有什麼不好？教育多元化，才能激發學生的興趣，才能激發思想的多元化。

教授的多姿多彩，才能造就學術的多姿多彩，才能培養學生的多姿多彩。

當年，北大校長蔡元培連留辮子的滿清遺老辜教授、經常逛窯子的陳教授都能包容，現在都什麼年代了，對一個喜歡演講、還講得非常不錯的教授怎麼不能容忍呢？何況他還講得那麼好！

作為當代的網紅校長，鄭強校長是沒問題的。

大學校長是幹什麼的？大學校長就是激勵大家做人、做學問；樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

大學校長領導大家做學問，不是領導大家手把手做學問，而是要知道正確方向。

為什麼說鄭強校長的演講是好現象，因為他演講的內容具有如下特點；

這樣的語氣自然具有鼓動性，引起共鳴。想想也是，如果講話連自己都沒有什麼熱情，聽眾怎麼可能有興趣？我覺得，這不僅僅是演講， 這對於樹立領導的風格也是非常有利的。特別是對於學校的各種工作動員，我覺得非常有效；

他曾經說過“我對部隊院校所有解放軍說過：國難當頭時，支撐我們中華民族的是那深山密林裡的二炮導彈兵，絕非京城裡，黃浦江邊那些開著賓士寶馬的百萬富翁。”“”現在誰是漢奸？北大清華的學生，因為他們用學習的知識幫外中國人開拓市場，打敗我們中國的企業。

他說“教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神。靠教育來謀生和發達也是可以的，卻被我們過度重視了。”“

”將來中國即使發達了，但你看看那些開著豪華車的富翁們從車窗向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果沒有教育，中國再富裕也不會強大。

您覺得呢？

一分為二看待鄭強教授（校長）的現象。

1、學者確實應該擔負社會責任，大學教授擔負起教育青年人的責任。這一點，鄭強教授在青年人中有影響力，傳遞正能量，這是很有意義的事情，應該發揚光大。

2、鄭強教授教學、科研成果顯著（據說），以身示範，是年輕人的榜樣，這樣的教授校長成果等身，名副其實，理應受到尊重。

3、只看過一次鄭大校長的視訊，不到1分鐘。大概原因好像是鄭強校長吐髒話，不符合做學問的人素質，於是基本遮蔽鄭強教授的視訊了。