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  • 41 # 身份証號610104李保江

    他二位是不可多得好老師是,人生見到的最好老師。張維為老師我叫他為啟明星。他做為這棵的主一點都不為過。看聽他講課的數字記的那麼準。在我柒張時光裡沒見過那麼有利,有理聲不高講出的話字字千斤。如同五噸自由鍛錘的鍛造打擊力,有節奏的打擊合金鋼造美秒聲音。太好聽為不輕不重的語言,使我聽的比吃東坡肉都香回味無窮。

  • 42 # 遠木三二三

    這兩位都是名嘴。看過張為維教授的視訊,總體感受是個循循善誘,態度謙和的學者。最大的特點是:以理服人,有理有據且引人入勝。從不像某些"精英”那樣張狂甚至強辭奪理。題主若不服,何不同他公開辯論一場呢?(這樣你就知道他是什麼樣的人了)

  • 43 # FF生活小記

    評價人要看主要方面和支要方面。兩位都是真正有學識學問的教授和學者。首先他們都具備強烈的愛國主義情懷,立場堅定鮮明,滿滿的正能量。他們以獨到的見解,犀利的眼光剖析世界關係問題的內涵與關鍵,一些觀點甚至影響到國家的戰略決策。

    他們絕不同於方方之類的文人公知,他們是真正的民族脊樑。

  • 44 # 東方不敗1849

    公道自在人心!每個人是否愛國時間驗證一切。對國家的大勢能夠給予不同角度的分析、利敝得失以及發展方向,使政府各方面至少少走彎路,少遇挫折,能夠社會穩定,健康發展`,國家富強,人民平安過上小康生活。學智們的高見對國家有益,那他們就是功臣!就應該值得尊敬!

  • 45 # 江雨雁

    一,張維為金燦榮都是有強烈愛國心的學者。

    二,二人都有淵博的知識和豐富的閱歷。

    四,二人都具備敏銳的洞察力,並能根據自己的分析發現事件的本質問題。

    五,二人口才極佳,即時演講滔滔不絕,卻句句不離中心,把事件講述得頭頭是道,深入淺出,非常受聽眾喜愛。但凡是愛國並持客觀態度的中國人都喜歡聽他們的演說。

    六,是國內知識界難得的客觀傳播正能量的博學之士。

  • 46 # 戈青

    我們評價一個人,尤其在新聞媒體上要慎重小心,不是說我阻礙你言論自由,但你的提問會讓人反感!也會誤導讀者。作為張維為、金燦榮二位教授,他們骨子裡流著中華民族的血液,他們愛國、愛民,更有中中國人固有的骨氣和正氣。我們應該多出現一些這樣的學者,讓我們瞭解世界,觸角別國的更多內情,這樣有助於我們的發展和社會的穩定!

  • 47 # 鷹眼看

    兩位都是普遍受人尊重的大師級人物。學識淵博,眼光銳利,對風起雲湧、變幻莫測的國際形勢,特別是對中美之間的大國博弈有著獨到的見解和分析,為廣大網民解惑釋疑,使他們增加了不少正能量。金張兩位大師熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,態度鮮明,是許多年輕人學的楷模。我們國家需要這樣像胡錫進,金燦榮,張維為的愛國愛黨愛人民的知識分子,而不是口出狂言,自以為是,勾結境外敵對勢力,汙衊黨,詆譭社會主義制度,令人作嘔的賣國賊們!我之所以不提這些人的名字,是覺得他們不配與上面幾位同日而語。希望知識界能夠湧現出更多的胡錫進,金燦榮,張維為,為正義吶喊,為國家鼓舞!

  • 48 # lRlS爺爺

    用語不敬!這麼高高在上的語氣,讓人如何看您呢?他們都是人民心中的才子,也是巨集揚正氣的學者?到是需要反思自己,人民會如何看待!

  • 49 # 安平144796971

    比胡適、莫言、張抗抗、方方之流好,至少張維為、金燦榮沒有象胡適那樣,說出外國的月亮比中國圓那種沒靠譜的話,沒有象莫言、方方之流,專門從事抹黑中國的職業。

  • 50 # 使用者王者孝

    該如何看待張維為金燦榮這樣的人?從提問題的語言表達看來,提問題者對張維為、金燦榮這樣旳人非常反感,用“這樣的人”表示了對我們愛國的知識分子的大不敬。

    張維為,中國政治學者、作家。畢業於復旦大學外文系,日內瓦大學國際關係學院碩士、博士。復旦大學特聘教授,復旦大學中國研究院院長,國家高階智庫理事會理事,上海春秋發展戰略研究院,高階研究員。

    張維為、金燦榮一樣愛國知識分子,在中國很多,他們愛國,愛黨,愛社會主義,愛人民。他們工作在國家的高層各個領域為國家發展出謀劃策,在文化界、敎育界、法律界,為人民積極的工作著。他們把自己的命運國家的命運緊密結合在一起,成為國家不可缺少的一部分。我們廣大勞動人民非常尊敬他們,因為他們是我們的老師,他們把學得知識,獲得的學問通過各種方式傳授給我們,使我們從中受益。

    張維為、金燦榮一樣愛國知識分子們,向你們致敬!

  • 51 # 艾佳人

    張維為和金燦榮兩位學者我很尊重,他們的節目都比較喜歡看。

    共同特點:學識淵博,思路清晰,邏輯性強,觀點正確,愛國發聲。學問有態度,傳播正能量。

    各自差異:張維為語言沉穩,邏輯嚴謹。金燦榮詼諧幽默,態度明確。

    共同缺點:官宣論題,一貫正確,說的都是我們想聽的和喜歡聽的。

    個人看法:兩位學者對國外抹黑中國的論調有理有據,積極反擊,對傳播負能的“公知”們表明態度,在學者領域和社會影響起到了積極作用。

    除了他們其實更願意聽到諫言學者用他們所學提出更多問題,提出解決問題的方法供關心問題的人思考。問題不怕說錯,就怕沒人說話,這個世界從來都沒有完美,“公知”雖然可惡,但是會讓我們警醒,好比一棵大樹被一兩隻蟲子咬,我們會研究藥物對付它,可是如果這顆樹因為平時沒有遇到過蟲子,有一天忽然來了一群蟲子咬它,它可能轟然倒下。所以有“公知”並不是件壞事。看到你身上的優點讚美你的人值得尊重,看到你有問題不斷提醒你的人才值得你尊敬。

    兩位學者滿滿的正能量,我喜歡看他們節目,但這並不代表著什麼,千萬別忘記“生於憂患死於安樂”這句話,保持警醒才是生存之道。

  • 52 # 使用者悟得堂

    張維為、金燦榮都是教授。在現實社會生活中,是大師級人物存在,其思想、觀點不斷的展現在人們面前。

    他們常常以思想領袖自居,總想要求人們聽他的。

    這種現象的存在,有兩個基礎:一是,政權組織允許。二是新媒體的發展。

    當今社會,由於網際網路的高速發展,資訊爆炸。人們要學會有選擇的接收資訊,要有獨立思考的能力。

    我們上有黨中央,國務院,有各級宣傳部門,他們釋出的資訊,能保證自己有正確的認知、有正確的判斷。聽了別的,可能帶來不應有的焦慮。

  • 53 # 歷史風暴

    金燦榮、張維為等網紅的出現也和中國逐漸增長的國力密不可分。

    往前數20年,在世紀之交的時候中國的GDP是1.2萬億美元,美國的GDP是10.2萬億美元,日本的GDP是4.9萬億美元。

    我們的人口是美國的4倍,經濟總量卻只有美國的11.8%;我們的人口是日本的10倍,經濟總量卻只有日本的24.5%;雖然從經濟增長速度來看,中國遠超過日本和美國,但這巨大的差距還是讓人感覺到想要在經濟總量上超過美國甚至超過日本,在本世紀中期之前都是不可想象的。

    所以,有一位叫做雪亮軍刀的網友預測中國GDP在2030年會超過日本,結果被大為嘲笑。

    帖子是2005年發出的,當時中國的GDP是2.28億美元,日本的GDP是4.76萬億美元,大約相當於日本的47.9%。

    中國的GDP以美元計價雖然在5年之內上漲了85%,還不到日本的一半兒,所以當雪亮軍刀預測2030年中國GDP超過日本位居世界第二的時候,遭到了無情的諷刺。

    可誰也沒有想到,僅僅5年之後的2010年,中國GDP就上漲到6.08萬億美元,而日本的GDP剛剛達到5.7萬億美元,一舉超越日本成為世界第二。

    到2018年,中國GDP是13.6萬億美元,日本的GDP是4.97萬億美元,中國GDP已經是日本的2.74倍。

    2018年距離2030年還有12年的時間,以目前的經濟增長速度來看,到2030年中國的GDP很有可能會達到日本的5倍,人均GDP達到日本的1/2。

    隨著中國經濟快速發展,人們跟以前的心態也不一樣了。

    新世紀之交的老百姓認為外界一切都是美好的,哪怕毫無邏輯的東西也被當做金科玉律,在那段時間人們真的認為日本的小孩是一群小奧特曼,可以在負重幾十公斤的情況下一天走上百里路,而我們的同齡人連雞蛋都不會剝,不要說負重走上幾步都會氣喘吁吁,一個比一個腎虛體弱。

    類似的說法還包括德國下水道。

    而隨著中國經濟突飛猛進的發展,一大批世界知名企業的崛起,越來越多的人走出國門去認識世界,去對比國內國外的區別,百姓開始對公知的言論產生懷疑,公知在網上就越來越沒有市場了。

    與此同時,金燦榮教授等人以他們淵博的學識,風趣的語言,再以中國快速發展取得的成績作為背書,逐漸被大眾越來越認可。

    他們的言論相對於公知的毫無邏輯也是高到不知道哪裡去了。

    例如,金教授認為抗日戰爭時期之所以日本在戰場上能夠取得優勢,是因為他們實現了工業化,而中國還處於一個農業社會,這是一個降維打擊,一旦中國也完成工業化之後,雙方之間的實力對比就會出現顛覆。

    實際情況也是如此,中國在工業化之後,除了經濟規模越來越大之外,產品的競爭力越來越強,創新能力也越來越好,中國現在是除了美國和俄國之外唯一具備研發和生產5代機的國家。

    相對於俄羅斯需要和印度阿合作來獲取資金,中國完全是獨立的自主研發和生產,所以從這方面來看,中國先進飛機的研發能力生產能力都要超過俄羅斯僅次於美國。

    此外,在5G的基礎上中國也逐漸取得了領先優勢,從行業的追隨者變成了領導者,這一切是在僅僅幾十年內發生的,足以證明中華民族不比任何一個民族差。

    今年發生的疫情更讓人看到了一個十幾億人口大國表現出來的強大的組織能力,動員能力,執行能力和國民的高素質,也證明中華文化基於世界的領先位置。

    當第4次工業革命來臨的時候,中華民族必將乘坐這個東風,實現國家的偉大復興!

  • 54 # 詩書棋酒

    從提問者的口氣來看,對金燦榮和張維為教授似乎不屑一顧和有成見,下面講一下自己對兩位教授的看法:

    一,具有真才實學的學者

    金燦榮教授曾經留學美國,精通美國政治,對世界政治經濟也有很深的研究。張維為教授曾經做過鄧老的翻譯,經歷過國內外一系列的事件,比如中英香港談判,親眼見證了鄧小平與撒切爾夫人的會談。後來,作為學者走訪了世界一百多個國家,對美國及西方有深入的瞭解。可以說當今中國,對美國及西方政治認識最到位的,就是這兩位教授。

    二,有強烈的愛國心

    眾所周知,“有國才有家”。金燦榮和張維為教授,就是有著強烈愛國心的兩位學者!從金教授和張教授的系列演講中可以看出,他們兩位的“拳拳報國志,熾熱愛國心”,和那些吃裡扒外的“公知”之間有著鮮明的區別!尤其是張教授的系列演講和與美國學者福山之間精彩的交鋒,更是令人喝彩!張教授言語中透露的對中國的自信,更是令觀眾動容。

    人,作為社會的個體,古人云:“國家興亡匹夫有責”。愛國是做人的起碼準則!而專家,作家,教授和高階知識分子,更是肩負民族振興,國家強盛的重任!錢學森,王淦昌,于敏,朱光亞,錢三強,馬偉明等,無一不是國家的棟樑,民族興旺之本!期盼中國能更多湧現他們和金教授張教授這樣的精英人才,我們的中國夢定會指日可待!

  • 55 # 龍映熹

    張維、金燦榮無疑是充滿正能量的人,也是很多觀點比較貼近時代的人,也是比較充滿智慧的人,基本上可以說是年輕一代的偶像級別的人。可是他們的很多觀點還是不錯的,美中不足的是他們說的有點太多了,包括國家戰略方面說的過多,也不是他們倆這樣,現在絕大多數這樣的人把國家戰略透露的太多,就跟打牌一樣,把底牌都亮出去了,讓國家針對國外的策略沒有半點祕密可言,這樣也導致了制定對策的被動。

    當然中國很多張維、金燦榮這樣的人,他們侃侃而談、目光犀利、語言到位。可以說滿滿的正能量,可是在關於國家策略方面說的也是太多,我要是外中國人可以看出中國的底牌,也是會針對他們透露的東西來制定自己國家的策略。國家間來往是不能透露底牌的,底牌透露出來也是會讓國家工作陷入被動的。何況他們的語言未必就是國家層面的,可是誰都有虛榮的一面,誰都有在大眾面前樹立威信的想法,可是在很多場合不適合過多的透露中國國家層面的東西,很多觀點還是要回避的,如果大家覺得你是睿智的,國家在以後的談判中就會失去主動。

    發達國家的代表性人物很少對他們國家政策性的東西說的太多,也不會把國家的底牌全部丟擲,以免讓國家進行談判的時候陷入被動。因為很多東西說的多了,尤其是關乎國家智慧架構的東西不能說的太多。一些觀點會讓國家以後的工作陷入被動,也會導致外中國人看中國有很多誤解,比如中國如果不打仗,這樣的和平發展下去,國家就會實力增長的更快,其實都是私下談的東西,可是如果說的太多會導致中中國人在世界上裸奔,很多事情自己明白就好,沒有必要都說出來連一條底褲都不穿。

    尤其是建議國家如何做的探討,很多網紅也是在各種媒體反覆的說來說去,讓人覺得中國沒有他們就不行了,甚至為了一點奇談怪論也是說個沒完,這樣的環境不適合國家制定國策,也會讓外中國人覺得中中國人謀略高深的看法,難免讓國外對中中國產生不信任。國家間的競爭有的時候是要保持一些智慧不透明的,如果讓別人覺得你是不打自招的時候,你的外事工作就難以開展,中中國人很多時候被髮達國家不信任,是不是我們很多東西不能亂說呢?如果大家為了一點流量就把持不住,東方智慧就顯得非常膚淺了。

  • 56 # 剛子一剪

    我個人感覺對你提到的這二位教授非常崇拜,他們學識淵博、人品端正,說話的語氣平和,看問題深入透徹,洞悉國內外事物,分析點評客觀實際,讓觀眾及讀者能在他們深入淺出的講解中瞭解世界的過去!他們與社會上的公知有天壤之別,對內不自賤、不辱國,客觀公正。對外分析入理,找出差距,不盲目推崇、媚外。有學者應有的操守和原則,在學術界也是一股清流。像李克強總理一樣為民著想就好。

  • 57 # 瀋陽錦程教育

    什麼叫這樣的人?提問的人是什麼樣的人?能給我們提供些我們所不知道的資訊的人,是知識遠比絕大部分淵博的人,是值得尊敬的人,是宣揚正能量的人!

  • 58 # 大唐陝西

    這兩位(還有溫鐵軍.金一南.鄭強.郭繼承,戴旭等教授)是中國正能量的傳播者,他們知識淵博是中國學術界的精英。我關注了他們經常聽他們的演講,中國的教育界和新聞媒體應該多傳播他們的演講,讓我們的後代不要偏離不忘初心的航向!!(我是一個農民)

  • 59 # 老董數學36計

    很難得的敢於吐露畢生所研所學。也很難得高處不勝寒日久不拜。哪裡有高山哪裡必有深淵。無可厚非多角度多維度思考大咖。

  • 60 # 帝旺財富

    建議:教育部,適時的把金燦榮、張維為、陳平等教授的精品時評,引入到小學、中學、高中、大學中去,要讓學生們瞭解當前時政、瞭解國家、瞭解國際。不瞭解又怎麼能理解?不瞭解又怎麼能去參與?不瞭解又怎麼知道去愛國?

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