不能和醫鬧一樣，有訛錢的想法。最好根據責任確定錢，如果是自己的責任，一分也不應該賠償。我中午看了看，有人說要學校給予人道主義賠償，啥是人道主義？

不能盲目道德綁架，學校，教育本身就是公益單位，不是盈利企業，各項費用都是有限度的。

另外，不能用人道主義的方式掩蓋可能忽略的責任。這件事情，如果學校及班主任有責任，比如沒有及時給家長通知，或者沒有做好校園進出管理，那必須承擔責任。這是責任賠償，不是道德綁架。

現在一些人，總有吃大戶的心理，覺得學校單位，不要白不要。實際上，別弄錯了，學校是育人的地方，太說錢，只考慮掙錢，能培養出好孩子嗎？

快停下錯誤、愚昧的想法吧。該怎麼賠償，法律說了算。而且不要亂揣測，都有孩子，都有學生，管好自己的孩子吧。

賠償是一定的。必競人家小孩在你的學校……導致死亡！不管怎樣說也存在著管理問題和保護末成年學生上的漏洞，責任是有的。至於賠償多少，致遠應該憑良心，儘可能多賠點錢，畢竟是一條鮮活的生命，應該承擔監護和管理責任。

浪費了多少國家資源，玷汙了母校名譽，損害破壞了當地政府公安的權威，讓父母親人操碎了心，讓老師白白蒙受冤屈，死有重於泰山，也有輕於鴻毛，還有禍國殃民。更可惡的是一些流量博主，胡亂引導網民，沒有原則沒有底線，當然不可否認，網路輿論切實起到了監督督促官方的作用。教育是學校主體，是社會主體，也是家庭環境主體。教育要以知識為主，以正確的三觀為主，隨著社會的發展，壓力的增長，心理教育，心理健康更為重要。這孩子可憐。

賠償，沒有。出於人道主義和公平原則，學校會給予學生家庭適當的補償。不能說事出在學校，學校就該怎麼樣。學校耍負責任，看是否是過錯方。當然學校管理有瑕疵，不瞭解胡鑫宇心理健康與否，未能及時疏導。但是學生心理問題，入學才一個月零幾天，沒發現也在情理之中，不能讓學校和老師背鍋。不靠吵不憑鬧，正義、公平、公正才是社會風氣輸入的正能量。

很少。這要看雙方怎麼協商，協商不成，胡的家屬起訴法院，看怎麼判決了。判決校方無責，那就不會賠。要是承擔部分責任，就是部分賠償。肯定不是全責了。

為什麼不是全責？

因為胡的死，是在校外自縊而死，不是在校內死亡的，校方對胡的死責任就很小了，甚至無責。

在校內，校方承擔監管責任，在校外就是本人和其監護人的責任了。要說校方在此案中有什麼責任，那就是發現衚衕學精神抑鬱，厭學厭世沒有及時干預制止的責任，或者應該發現而沒有發現的失責。

再有，校方就是沒有看好衚衕學跑出校外的責任。因為衚衕學是住校生，校方就應該監管好其在校的責任的，儘管發現胡出走，配合調查，也盡了協助尋找的義務，但還難脫清干係。

這些責任，就是民事賠償的責任，主責在衚衕學和其家長，若判賠100多萬，會按責任比例判決的，校方承擔三分責任，就賠30萬，一分責任就是10萬。

這樣的事，賠償已不是主要問題了，主要是應以此案汲取教訓，怎麼避免此類悲劇重演。

衚衕學在國慶節前向其母親哭訴40多分鐘，家長怎麼就沒有引起注意呢？胡又要求買錄音筆，家長怎麼就沒有引起重視呢？衚衕學書本上寫劃的筆記，以及在校表現，校方怎麼就沒有引起警覺呢？

不管哪一方，早引起重視注意，溝通交流一下，看看怎麼關心引導孩子，也不至於發生這樣的悲劇了。其實，此事中，至始至終，我關注了100多天，早料到了結果，有句話我一直想說，但是又怕傷其家長的心，只能委婉說一句，其母親早應該反省自己了，到底誰害了孩子？要是不清醒，就是真糊塗。

賠償應該會有，但估計不會很多。

釋出會已經蓋棺定論了，是自殺。從錄音等證據做人物畫像來看，胡有厭學、自殺傾向，這是主要原因。

而畢竟胡是從學校跑出去的，學校有一定的監管不利責任。學校因為這件事情處於風口浪尖，不論是出於公關還是人道主義，學校應該會進行一定的賠償。

至於金額應該不會多，估計10-20萬左右吧。

個人認為，糧倉保安在發現胡屍體的事上確實起到了關鍵作用，胡家屬應當兌現，鑑於胡已死亡，可適當兌現部分。

畢竟總不能只想著要賠償，對當初的承諾置之不理吧？各位怎麼看？

衚衕學雖然官宣為自殺，但學校還是有一定的責任的。其學校屬於私立的全封閉制學校，衚衕學是在校上課期間內失蹤的，且其是在失蹤後四個小時後自縊的，所以，學校在監察和管理學生還是不到位的，且沒有在其失蹤的第一時間發現且找尋，當然得負一部分責任。

一分不給不能助長這種歪風邪氣。說白了，胡家就是在碰瓷學校。鬧得越狠，訛詐的越多。不帶一分不能賠，而且還要起訴胡鑫宇家。賠償名譽損失。胡新宇媽一開始就明鏡的知道自己孩子自殺卻創造出來一個不存在的兇手，帶領一些無知愚昧無知的網友，在網上翻天覆地顛倒黑白。目的是什麼就是要賠償啊。堅決不能讓這種小人得逞一分不給！

因為在學校發生的，學校有一定責任，還有當地政府會人道性給一些補貼，還有孩子有一些保險，一共得100萬左右吧。

不應該獲得賠償，這又不是他殺，自殺，學校是有監管義務，可又不是監獄，完全限制他的人身自由和思想，剛去學校一個多月，學校的責任會有多大？是怨一個多月的學校沒教好，還是得怪老學校沒教好，還是家長給的壓力太大。

如果是賠償，就有錯的一方才叫賠償，誰賠償誰有錯，沒人是怨大頭，只能是關愛金，也不會有多少

賠償10萬元以內！胡鑫宇自殺事件，公安機關已經證實，中央電視臺也作了如實報道，不可辯駁。我們應該相信公安機關的偵查，相信中央電視臺的誠信宣傳。容不得一些造事的人來混淆視聽，一些自媒體為了個人的流量，也大勢跟風炒作，全然不顧社會影響，這些都是負能量的因素，對社會風氣產生不好的影響。胡鑫宇本人早有心理問題，這種心理問題不是短時間形成的，而是長期形成的原因。主要是他家庭教育的問題，應該說他的家庭教育是失敗的，沒有把兒子教育成一個Sunny、心理健康、積極向上的人。胡鑫宇性格內向，很難適應新的環境。他入校後，心情一直不好，他也有表達，有多次向母親傾吐，可母親都沒有很好的釆取措施，解決兒子的心理問題，錯失了挽救兒子生命的機會。說穿了他父母也不太懂得兒子的心理問題，更不懂的怎麼處理。胡鑫宇入校才一個多月的時間，就自殺了。主要原因應該還是不適應學校的新環境，學習成績不好，不能融入同學這個團體，厭學、心情不好，孤獨，壓抑造成的，本人應該負主要責任。當然，學校也有監管的責任，家長把孩子送到學校了，學校就負有監管責任。現在胡鑫宇自殺身亡，說明學校監管不到位，也是負有責任的。對於胡鑫宇的死亡，本人負主要責任，學校負次要責任。至少胡鑫宇家屬能夠得到多少經濟賠償？要靠胡鑫宇父母與學校雙方協商解決。筆者認為應該在10萬元以內。如果雙方協商不成，可以訴至法院，透過審理方式來得到解決。

其家屬隱瞞關鍵情節，對事態基本心知肚明，懷不可告人但司馬昭之心路人皆知的目的，煽動了一場䄃及全國的負面輿論，給社會及政府公共資源和公信力造成一定貶損，應承擔相應的法律責任和經濟賠償，誰給他賠？賠什麼？

大機率不會得到賠償，因為，已經下了結論--自殺。再有就是衚衕學的媽媽隱瞞了與兒子39分鐘的通話內容。最終可能學校出於同情，要適當給家長一點精神撫慰金，畢竟學校在管理上還是存在著一定的問題。

這只是一個普通老百姓的看法。

根據以往某些學校，某些輕生學生的案例，應該不會超過100萬為基準。人也沒啦，屍體也找到了，學校的責任也減輕了，國家和公安機關的公信力受到了一次嚴峻的考驗最終挽回了，衚衕學家屬也不該再鬧啦，水落石出是自殺，不聽再鬧要被抓。總之，教訓是深刻的。包括學校，社會，家長，衚衕學本人，這跟我們再一次敲響了警鐘，給我們的教育制度提醒了下一步該如何避免此類事件的發生。網路造謠者已繩之以法，該事件已大白天下，停止吧，再也不願看到衚衕學事件的有關任何發聲報道，還網路，輿論，社會，大眾一個健康的積極向上的良好空間！

學校有責任的，因為是在上學的過程中死亡的。至於說賠多少錢，按照法律法規，小孩子是不值錢的，出於人道主義賠償，那就看學校的態度了。

答：從人道主義考量，應該給予胡鑫宇家相應的賠償。雖說是自殺，但畢竟是從學校出來的，並且又是封閉式管理的學校，沒有責任也應分攤一點責任。

給予相應的賠償是對死者的尊重、對家庭的安撫、對社會的交代……警示和避免類似情況的再次發生。

200萬以上吧，一個青少年的生命其實不能用多少錢來衡量，正常來說，他的一生應該很長，以後會產生多大的人生價值，一切未知！

為啥要說200萬呢，因為找人這段時間也耗費了胡家很多的經濟，這個支出肯定得由學校來出的，因為無論如何，孩子是在學校出走的，作為封閉管理的學校，孩子在校期間學校就是孩子的臨時監護人，現在是學校沒有起到很好的監管作用，肯定有毋庸置疑，不可推卸的責任，就是學校的原因。

正常來說，一個青少年的消失，死亡，200萬賠的肯定是太少了，王思衝一巴掌還陪200萬呢！但現在從死亡原因方面來說，學校不能算全責，家長，學校都忽略了孩子的心裡健康，所以各佔一部分原因，那退而各折一半吧！

全面打響學生心理健康保衛戰

以下，簡單談談我的看法，不喜勿噴。感謝。

第一，我對江西有很深的感情，因為我在那裡生活過兩年。胡鑫宇是江西上饒人。雖然後來我回到家鄉工作了，但我仍然把自己當做半個江西人，只要有江西的新聞，我都會看。我對江西的感受是，江西這裡雖然經濟不發達，但江西是中國傳統文化，尤其是耕讀文化保留最完整的地方，這裡的人很知禮。很多江西的村落裡，都保留很完整。濃厚的耕讀文化，應該意味著這裡對教育有著更高的重視程度。所以，胡鑫宇事件只能是個例。

第二，不知道誰提出了多少賠償的問題，我覺得這個問題不是很合適。首先，已經明確公佈他的死因，這是有法律依據的。自然就不涉及相關嫌疑人。其次，大家是重感情的，現在這個時候談論這個問題，多少有些八卦之嫌。而且極為不道德。最後，至於賠償。需要看他買沒買相關保險或者學校有沒有管理失責的問題。當然，我也不懂，就不過多說這個話題。

第三，我最關心的，也是我最希望的事情是所有學生都能有健康身心。我是高中教師，胡鑫宇是高中學生，我深知現在學生的學習壓力有多大，而且現在學生的生活空間與娛樂空間被割裂了。學生在課下、放假期間喜歡玩手機，看影片，打遊戲，但是進入學校後，學生的手機都被收走了，學生對線下的娛樂活動提不起興趣。當然，這也與學生線下娛樂活動太單調，太有限有關。與此同時，家長及老師都沒有專業的心理教育知識，當學生有了心理問題時，很難發現，並有效解決。

為此，我呼籲：一是為學生配備專業的心理指導教師，並開設必要的心理輔導課。這一定要有專業人士來完成，家長、教師及學生都要參與，讓心理健康教育真正成為必修課。二是要為學生定期減壓。透過開展書香校園，Sunny校園，讓學生線下集體活動更加豐富，多彩，減少學生對虛擬空間的過分依賴。三是要完善家長與學生定期交流活動。培養健康、聰明的學生，真的不是一個人或者一群人的事情，應該全社會，家庭都參與進來。

健康、聰明、上進的孩子是我們的希望，是家庭的希望，更是民族的希望。希望我們從此事吸取教訓，補上心理健康教育的必修課。

為什麼天天看到這個訊息？看了警察通告，他父母也有責任，學校也應該賠償西大慨在30--40萬左右

個人認為賠償金額在200一270萬元比較合理，因為胡家找到胡鑫宇屍體得給糧庫保安50萬元，另外這三個多月胡家父母和胡舅舅估計得自己付出百八十萬，這樣下來胡鑫宇年輕的生命應該在60一70萬之間了。真不多。